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牛津阅读树各种学法都有,看家长是怎么定位的?" q) K% ?' r% N! L
定位1,如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
/ L1 N- _& a4 P8 N3 J+ n. u4 u定位2,单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。& k3 |" |7 [- t+ _
定位3,如果目标是精读,那么就需要研究指导书。( V# U8 t r" ?& p- u
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