|
牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？
& I6 l1 U( s8 s# Q$ V定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
3 E/ r5 k" b! } c- G: l" s' g定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
; e0 j( X2 {2 j @定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。' T& b8 Y6 E7 s8 j0 A8 M6 W
) a) q, J- p) h/ j; ]. `
$ s9 \* K! A8 ` c6 H4 ^http://www.i-bei.com/baby/thread-65725-1-1.html我的爱币满屋子，求爱贝发美元啊！
|
雷达卡
