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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？
8 q+ l* g# J2 o+ r% N; I# s7 k( c1 c0 Q定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。% y/ }' O9 W! V: t% A6 Z# X. G
定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
# c7 O" U+ W' b3 `定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。7 {& J" K0 t- J( F: m( o3 y
J! D* r3 V4 V3 U; I) w8 D& V4 e4 x3 P8 F& x1 R+ v# a& B6 z
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雷达卡
