发表于: 2018-11-22 09:37:42
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第一,今天不要求写诗,但不能不读诗(含词曲),读诗不能不了解押韵、对仗。

第二,《声律启蒙》适合孩子的特点,体例上按韵编排,读起来如唱歌般朗朗上口,内容上包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对,字数上有单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对等,从单字到多字的层层组对,因是循序渐进,拾级而上,由简易到繁难,繁难亦简易。

第三,仅从教学效率来,也要学。《声律启蒙》共8270余字,不重复的单字(不二字)2118个,以背诵、识字而言,最多一年完成,而现行小学教材共3200个生字,要学六年。人名、地名、典故等近300个,各种词语,特别是同义词、近义词、反义词等多是两两结伴而出,易于掌握。

第四,更重要的是,学习《声律启蒙》,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音、辨义,动态的如联想、应变,等等,难以尽述。

《声律启蒙》还可以对孩子识字起到辅助的作用。每天看到这些汉字朋友,孩子渐渐也就认识了,对孩子丰富词汇、拓展汉字量都十分有好处。

小朋友记忆能力强,建议家长不要刻意让孩子去背里面的内容,而是采取朗诵的方式,比如每天读一定量的内容,第二天读新内容前复习原来读过的内容。家长和小朋友们还可以一起做接龙游戏(看书不看书都算),这样读下来,就会越读越多了,不经意间,孩子就记住很多内容了。


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