《Does a Kangaroo Have A Mother, Too》动物的世界启蒙读本
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作者介绍: ; T/ _* r. I4 h9 L7 R" ?) N
艾瑞·卡尔(Eric Carle),美国著名绘本大师,1929年生于纽约州锡拉丘兹,六岁时随父母移居德国。年近四十才开始创作图画书,处女作就是这本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》,之后又创作了经典的《The Very Hungry Caterpillar》(《好饿的毛毛虫》),获奖无数的卡尔喜欢把绘本做成玩具,通过巧妙的设计,让孩子的阅读像游戏般快乐有趣。他在书中注入了丰富的情感,用自成一格的拼贴画呈现出色彩斑斓的画面,引导孩子认知自己周围的美丽世界。
6 C9 q5 i2 c" M7 U6 | S/ |' p内容简介: - P j) v6 N R' O% b/ [+ @! S
每个宝宝都有妈妈,那么,袋鼠、狮子、海豚、企鹅等动物宝宝也有妈妈吗?有,它们当然也有妈妈。就像我和你一样,每个动物宝宝都有妈妈。妈妈爱宝宝,所有的动物妈妈也都爱它的动物宝宝。在美国,这本书是母亲节主题阅读中最常推荐的低幼绘本,也是非常受欢迎的0-3岁宝宝的阅读启蒙书。 0 H# s. F( Z' {# u" @
推荐理由:
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" ^. @! ?" q6 o这本书的主题是动物和母爱。绘本大师艾瑞·卡尔用他独具特色的拼贴画,色彩鲜艳、形象逼真地展现了袋鼠、狮子、海豚、天鹅等十一种常见野生动物宝宝和妈妈亲昵偎依的姿态。小宝宝不但可以从图画中认知动物,也能从不断重复的句式中感受到亲情的抚慰:“Just like me and you(就像我有你也有)”,每个宝宝都有妈妈,动物也不例外。全书不断重复“Does...have a mother, too?”“Yes!”也让宝宝在不知不觉中熟悉了英语一般疑问句的问与答。 # U" z( k8 J+ O& T7 I! T9 x1 C
亲自体验实录: + I& a+ c% z6 H6 C
小假,带Elle去乡下玩耍,看到一头奶牛和刚刚出生的小牛。小牛偎依在牛妈妈的身旁,牛妈妈温柔地舔舐着小牛,令人感叹天下母爱一样浓。我跟Elle说:“看,牛宝宝和牛妈妈。牛妈妈要喂牛宝宝吃奶,牛妈妈疼爱牛宝宝,好棒吧!”
% O1 a& F# A! G2 \+ D. iElle惊喜地看着大牛和小牛,接着连叫了两声“妈妈,妈妈”。那一刻突然想到,等回到家,我一定要把《Does a Kangaroo have a mother,too?》翻出来讲给她听。
2 x& j! e8 [5 ?) V) Q* q6 _0 E/ D这本书讲的是所有动物宝宝都有自己的妈妈,都受到妈妈的疼爱。联系起白天的见闻,果然很“应景”。
+ Z0 J* r4 l6 l! o! K9 g2 |如何给宝贝磨耳朵 % Q2 v% n0 `( @" o8 |% R) |
从书名的问句开始,每个跨页都像是一个好奇的小孩在问,一位耐心的妈妈在答。 袋鼠也有妈妈吗?有!袋鼠有妈妈。就像我和你一样。 狮子也有妈妈吗?有!狮子有妈妈。就像我和你一样。……” ! e! r6 X( ^& r& R) `7 K }
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一连问了11种动物(袋鼠、狮子、长颈鹿、企鹅、天鹅、狐狸、海豚、绵羊、熊、大象、猴子),而每个回答都坚定而温暖。一问一答中重复句型“Does...have a mother, too?”“Yes! A ...has a mother. Just like me and you.”孩子在不断的重复中建立内心的踏实和安全感,而重复也是小宝宝认知和学习语言的重要方法。
+ F, G f& |( @8 G孩子在聆听这些重复的问答中,对照图画,自然而然便能了解各种动物的英文名称,也不知不觉间熟悉了有这样一种英文的表达——第三人称单数一般疑问句的提问与肯定回答。
" T5 y0 L; V0 M3 A0 p9 v5 d对于一岁三个月的Elle,听英语主要是磨耳朵。我们面对面坐着,书正放在她的前面,她边听我读边认真看图。让她感兴趣的是我在每次读原文问答句时加的手势和声调,如: 1 \5 h+ H8 r* f
Does a kangaroo have a mother, too? (重点慢速读kangaroo;读mother的时候,用双手把宝宝的手拉向自己胸前;too升调,松开手,把书翻到有袋鼠的那页图)
' s! n/ P8 S# o. c" [" G3 FYes!(一边点头一边大声说)
1 [2 Z; O2 J, v0 G. g: i8 t' WA kangaroo has a mother. (语速很慢地读kangaroo,并指图上的袋鼠妈妈)
' f- j& h7 U" N. I! e5 L% iJust like me and you. (me,用一手的食指指指自己;you,指指宝宝) ; X4 V# ]: `+ X- J$ t$ N3 Y5 M
然后分别给宝宝介绍一下图中的baby kangaroo(袋鼠宝宝) 和mummy kangaroo(袋鼠妈妈)。 8 R% C4 H7 F9 R1 U8 M% m; |6 n
按照这种方式,我们一路讲下来,有趣的是到了后面,才刚刚1岁多的小Elle开始抢着翻页,一听到Yes,就很用力地跟着我点头,也说Yes!因为有大量的重复和共鸣,相信孩子年龄再大一点的话,这本书的互动感会显得更加突出。
4 J# J5 }5 a* D7 L4 I动物配对游戏 / a A @$ p$ B
为了进一步巩固对动物的认知,我还和Elle玩起了动物配对游戏。我在纸上画了一些动物的大图(代表动物妈妈)和小图(代表动物宝宝),然后沿着轮廓剪下来。我一边拿着小图一边说动物的名称,一边找对应的大图,复习着句型如:This is a swan, baby swan. Does a swan have a mother, too? Yes! A swan has a mother, too. Where is the mother swan? Ah, it’s here.
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为了游戏更有趣,我用旧包装袋纸剪了一大一小两个圆,把两张圆纸中间钻小孔用绳子拴起来;然后在小圆纸上贴了一圈动物小图,在大圆纸上贴了一圈动物大图。这样有趣的动物转盘就做好了。玩的时候,转动上面的小圆纸,给动物宝宝找妈妈。
- X a1 v! a, @5 s' b就是下面这样: 3 e4 x) ]* p5 J; E; Z! [+ O6 L0 R: P
如果孩子大一点,更是可以把画画、涂色、剪纸的任务交给他们来说。
$ m: f( `/ u, T* P另外, 这本书的最后一页还给出了动物宝宝们的专有称谓,如baby kangaroo是joey,baby lion 是cub, baby giraffe 是calf等,各个动物妈妈、动物爸爸也有自己独特的称谓。对于大一点的宝宝,可以加两层圆盘,分别标注动物宝宝和动物妈妈的名称,玩内容更丰富的配对游戏。孩子在快乐的游戏中,自然就加深了对动物的认知和对相关动物英语词汇的印象。
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