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牛津阅读树经验分享：希望可以帮助孩子成长 ) D: F- A* R; _& A& a0 E
在英语启蒙的路上，“自然拼读”和“分级阅读”自然是绕不开的两道风景。曾经的我面对市面上那么多的分级读物，也曾手足无措过，直到身边朋友给我介绍孩宝小镇牛津阅读树系列，给孩子英语进阶的路上，才算出现了一盏明灯。( {6 ~& F0 s2 p$ w! F7 U
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如果孩子之前就有英语绘本共读的积累，而且在正式读牛津阅读树之前，就直接阅读Level 1（无情节，以学习生活拟声词为主） ，所以孩子学习的过程应该都还是比较顺利的。. w% d- ]* Z: R4 w! i
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这里有个心得就是，拓展阅读读本的故事内容非常有趣，完全可以给孩子当做绘本，提前进行阅读，不用考虑等级。等孩子到了对应等级，再重新拿出来边读边练习巩固自然拼读技巧。
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再给大家分享一下读牛津阅读树的下来的一些心得体会吧。
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$ K/ Y7 O R, e7 r3 v9 E1 前期积累，自然拼读学习更轻松# p/ f5 A) h+ U5 p
关于学习自然拼读，个人感觉有一定英语启蒙基础，学起来会更加轻松。这里主要是指英语听力词汇的积累和26个英文字母的学习。
. \1 L; s8 b$ O# W% m3 W学自然拼读，学的是字母及字母组合的发音规则，这其实就要求孩子要掌握26个字母。而积累听力词汇，能够让孩子在阅读中，将听力词汇转化为阅读词汇，同时结合插画，更快速掌握单词的意思和应用方法。
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所以建议家长可以先让孩子多接触一些童谣、绘本，培养语感之余，和英语单词混个“耳熟”。
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2 适读年龄，看孩子实际英语水平
5 p @5 i3 U, ]官方给出的参考年龄：1+-2阶是4-7岁； 3-4阶是5-8岁； 6-9阶是6-10岁。不过个人认为，大家最重要的还是根据自己孩子的实际英语水平，再选择对应的级别。
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而且划重点！如果是想系统学习自然拼读的家长，1+到5阶的自然拼读主教材是必学的读本哦！: }8 P) {! c6 w4 z g
& {: Y) W2 I; y( X, ?4 g然后对应级别的故事读本、纪实类读本和往下两个系列的读本，则可以看孩子的情况进行阅读。+ ~* o, s' u/ d/ X$ |/ f" I
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不过我觉得，多读几本总比不读的要好，英语阅读多吸收和巩固很重要。
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$ l+ s3 P5 G' D5 W# |3 少即是多，坚持是关键
4 y% z, N/ y: G/ H市面上分级读物有很多，建议大家可以选定1-2套坚持阅读即可，太多不仅容易分散孩子的注意力，学起来也会很耗费时间精力，容易造成孩子的抗拒。2 l& [* l& o, B& }9 R) P
最后强调的就是，英语阅读的核心口诀：坚持！坚持！再坚持！/ }% D: d+ p! z& h& Z! A% G
英语阅读，要长期坚持才能收获成效。孩子能不能坚持，关键要看我们家长能不能坚持。+ O- v: ~* J; i; p; v* [4 u- C
每天坚持陪孩子阅读至少30分钟，相信一段时间过后，你会看见孩子喜人的变化。
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& ?" ?3 Q, [ Z感兴趣的家长可以点击下方链接，牛津阅读树的家庭版和学校版哦~
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
