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牛津阅读树经验分享：希望可以帮助孩子成长
' I( X; X: o m" }9 _7 }5 c在英语启蒙的路上，“自然拼读”和“分级阅读”自然是绕不开的两道风景。曾经的我面对市面上那么多的分级读物，也曾手足无措过，直到身边朋友给我介绍孩宝小镇牛津阅读树系列，给孩子英语进阶的路上，才算出现了一盏明灯。 S1 q- [0 q H4 R1 y6 f
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! p4 a; Q: J1 S如果孩子之前就有英语绘本共读的积累，而且在正式读牛津阅读树之前，就直接阅读Level 1（无情节，以学习生活拟声词为主） ，所以孩子学习的过程应该都还是比较顺利的。' v! h' a5 i" Z( n$ y# @
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这里有个心得就是，拓展阅读读本的故事内容非常有趣，完全可以给孩子当做绘本，提前进行阅读，不用考虑等级。等孩子到了对应等级，再重新拿出来边读边练习巩固自然拼读技巧。
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再给大家分享一下读牛津阅读树的下来的一些心得体会吧。( f) o9 I l+ @+ Q, f) G0 u# Z
% p7 q* r$ d( s: z. D/ ~% U1 前期积累，自然拼读学习更轻松
: h3 o" E& ^* a) y& W' `关于学习自然拼读，个人感觉有一定英语启蒙基础，学起来会更加轻松。这里主要是指英语听力词汇的积累和26个英文字母的学习。
% v; {7 u! T3 i( \( |学自然拼读，学的是字母及字母组合的发音规则，这其实就要求孩子要掌握26个字母。而积累听力词汇，能够让孩子在阅读中，将听力词汇转化为阅读词汇，同时结合插画，更快速掌握单词的意思和应用方法。; Y) M! v8 z; m9 T! v$ e
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所以建议家长可以先让孩子多接触一些童谣、绘本，培养语感之余，和英语单词混个“耳熟”。
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( ^& _+ ~( i0 w4 P3 D2 适读年龄，看孩子实际英语水平! c+ [: {( y! {* Z' a( b" H
官方给出的参考年龄：1+-2阶是4-7岁； 3-4阶是5-8岁； 6-9阶是6-10岁。不过个人认为，大家最重要的还是根据自己孩子的实际英语水平，再选择对应的级别。" g! Y, s- j" o# s d2 r
4 o# e1 ^9 f7 [# y% _而且划重点！如果是想系统学习自然拼读的家长，1+到5阶的自然拼读主教材是必学的读本哦！- f5 {% k( x6 k E) V
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然后对应级别的故事读本、纪实类读本和往下两个系列的读本，则可以看孩子的情况进行阅读。" [, A2 t5 O3 M4 e6 G* c$ e% o- q6 r
4 y0 y I2 ~$ h- `) X; d( V& l不过我觉得，多读几本总比不读的要好，英语阅读多吸收和巩固很重要。" Y, o) }5 ~4 p$ i; A, u2 @3 `! t
: f( }9 t& P" O7 G: o3 少即是多，坚持是关键
* Y5 g" w7 S, a( L/ V7 E市面上分级读物有很多，建议大家可以选定1-2套坚持阅读即可，太多不仅容易分散孩子的注意力，学起来也会很耗费时间精力，容易造成孩子的抗拒。
. s% s7 ^; q# V' o& _最后强调的就是，英语阅读的核心口诀：坚持！坚持！再坚持！
6 A" e" m8 a' k" o& F英语阅读，要长期坚持才能收获成效。孩子能不能坚持，关键要看我们家长能不能坚持。
1 q# f- C/ E N每天坚持陪孩子阅读至少30分钟，相信一段时间过后，你会看见孩子喜人的变化。! R! _+ Y% N) L. O6 e
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2 J' K/ N" w! Y9 _4 X, B# Q4 q感兴趣的家长可以点击下方链接，牛津阅读树的家庭版和学校版哦~& A( D4 K) B- t4 [, c
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" c8 o- c) d7 K! P3 m4 x5 t' t默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
