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浪花朵朵的《英语单词大书》,在一年内再版了12次,以至被山寨、**界的大佬们盯上。
* L# ~5 F* v" l8 r没错,就是它☟☟
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4 o9 b$ R# w$ n' R书名:《英语单词大书》 装帧:精装圆角裁切,硬纸板内页,哑光覆膜 尺寸:240毫米×290毫米 出版方:后浪丨北京联合出版公司 点读版在书的扉页会有注明,封底有二维码扫一扫就可以下载点读包。
( p2 m; @5 P9 D& O! m但小编刚刚拿到它时,想不通,它为什么那么受欢迎;家长把孩子看这书看到挪不开眼的照片发给小编时,小编还是想不通,它凭什么征服家长和孩子的心。3 ?6 L) Z! P. V3 R( y4 K& |
小编也算是阅童书无数了。5 r/ `, k M) I
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$ P) x2 C9 N% R: D# d# [* Z是因为插图可爱吗?
0 @( X7 Y \0 e0 B: X这本书的插图虽然很有孩子缘,但也没到“普天之下,唯我独尊”的地步。
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是因为情景式学习的设置很新颖吗?
9 }3 z7 j1 J8 f3 ^$ B$ Q5 \- k2 d同类的书也不少,为什么偏偏这本那么受欢迎呢?
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小编知道,童书是所有类别的书里最会“耍心机”的,要找到《英语单词大书》受欢迎的原因,就必须找出它的“心机”。/ G5 u: p9 @1 ]' v: i$ l- y) j
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心机一 情景的设置顺序:以家为起点,由近及远
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纵观整个《英语单词大书》,会发现,书里的“情景”是按照“由近及远”的顺序设置的。我们可以把它们简单地划分成“家”“出行”“学校”“日常生活”“世界各地与幻想”“名词以外的常用词”等几大部分。1 T( l0 P+ k% m
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图注:这本书的一大特点就是,所有情景都围绕孩子的生活展开,只讲孩子生活中的单词。
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为什么要这样设置呢? # W& z( |1 R8 u$ X4 G
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小编想,作者在创作这本书时一定有想象小朋友们看书的情景。
& h' _2 r1 O# J把“家”作为第一章,家长们就可以在收到书、翻开书的一瞬间,就把书用起来。譬如,可以当时就指着卧室告诉孩子:“我们所在的卧室就“bedroom”,看,就是这个词。”- n! G/ H2 x5 M$ p$ z
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5 h5 z8 I r1 c书里情景的顺序,和孩子们在生活中接触到的情景的顺序也几乎是一致的。这就意味着,家长用这本书引导孩子学习会非常方便。. ^9 I0 e. i% q6 c
譬如,在送孩子去幼儿园或学校的路上,便可以对照本书第二部分“出行”的内容,帮助孩子强化所学单词:
7 `7 s7 w2 P K4 b, Y r, Y) F# P“看,那个是车站‘bus station’,那辆车用英语怎么说,还记得吗?那是公共汽车‘bus’。”
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图注:书中的情景顺序,和孩子们日常生活中经常接触的场景的顺序几乎是一致的:以家为起点,向远处扩展。
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心机二 让零散的单词有序地组合出现 5 g1 M3 T0 f' D( A- c
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如果仔细观察,会发现,作者并没有一股脑儿地将单词塞进相应的场景里。) l8 S6 W- [8 ?; c9 R
在单词的组合上,作者也费了心思。比如,在“家庭”这页中,作者画了个“家庭树”,就好像电视剧宣传片里的“人物关系图”。) X1 M9 O( K: w
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. f! ]5 N% ]+ E8 P不但如此,作者还把“家庭”和“特别的日子”放在一起。这是因为,往往在节日、假日这样特别的日子,才会出现一大家子齐聚一堂其乐融融的场景。
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1 n9 S6 ?. `5 l) p小朋友总是通过“熟悉的事物”来学习“陌生的事物”。要让孩子记住英语单词,就要启发他们,让他们在看到新单词时联想到熟悉的生活场景。+ S* Y2 e0 C* l$ ]$ X. R* L9 S
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