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遇到usborne你就收了吧！《图书馆分级阅读系列》 3 A9 B+ Z: ^' ?
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《图书馆1+2》在读者中非常受欢迎，实用度很高，价格也合理.
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- i- |1 \' W/ |- f+ m从英文学习的角度，孩子可以从自然拼读开始，一步步进阶到能够进行初级章节书阅读。
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/ r i3 x! H, o除了科学的语言分级体系，这套书能征服如此多大小读者的一个很大的亮点，就是其中包含了大量的世界经典儿童文学名作，包括伊索寓言、世界各地著名民间故事和神话、经典儿歌童谣，还有安徒生童话。
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- E( M9 {2 t8 k0 E如此深厚的文学给养，是很多仅仅注重语言学习的分级读物无法企及的。
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从左到右，分别为：第一、第二、第三、第四图书馆
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5 _- k1 E5 I4 Y熟悉我们的读者应该对 “图书馆系列” 不陌生了，市面上分级读物不少，为什么特别推荐《图书馆》呢？
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因为在分级阅读读物中，这套书的体系特别完整。简单来说，跟着它，可以从英文启蒙读到《哈利波特》。
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$ m. U9 [$ {% T3 I: }% w3 v X* o好了，闲话不多说，来看看这套书是怎么回事儿...6 o5 [; u: Q9 g; \4 n& N
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四盒“图书馆”，七个级别5 a' [/ t. _& X& a! q: ^
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* s, d& I5 X2 p$ x! e6 U {Usborne的分级阅读体系称为 The Usborne Reading Program，就是我们说的“图书馆”系列，这个系列分为七个级别，难度逐渐递增，大致分为两个阶段：
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- t5 h/ K; j# `3 _9 y3 F, L' TFirst Reading，1-4级- E2 q" s- M" U* a
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儿童（初级）阅读阶段（第一、二图书馆）
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( a& M, W6 D% H0 l: lYoung Reading，5-7级! ?" b n% G+ R$ m
8 \# l+ x8 h1 E5 G8 \0 m4 f8 f2 Z$ D青少年阅读阶段（第三、四图书馆）' {2 ^1 [3 S/ g9 q8 M* H1 u8 f
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0 P4 A/ }: x9 z6 a( \下面这张图，展示的就是《图书馆》的分级阅读框架。包括每个级别的语言难度、内容选材以及代表书目。图片很清晰，建议大家点开放大来仔细看看。
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这个系列由英国语言专家专门设计，每本书的内容长度，句子结构和单词量，都经过精心编策。整套书由简至难，逐步上升，让孩子阅读、理解、记忆, 一层层增加难度，慢慢进步。也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置，确定目标，然后一步步把英语学上去。总的来说：7 j& L$ j) s% {
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这套分级读物的起点是幼儿园中大班前后，小朋友学了英语字母，认得一些最简单的单词，也开始接触自然拼读。" ?1 i0 s1 f) p- M* v+ u! g% g6 s
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( _/ u, V0 T7 I& V这套分级读物的终点是英文单词量达到4000上下，也就是差不多能读原版《哈利波特》的水平。
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/ S& P* f# g! h: i4 @总之，这套书提供了一个可行的“英文阅读路径图”，告诉孩子从起点到目标，到底该怎么走。
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2 J2 I4 w: V0 ~+ b1 w' B) D也就是说，跟着这个系列，能从学习字母、自然拼读开始，一步步走到读中级英语读物的程度。, q% ~7 H* Y, o4 Z! |9 |
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不少有用的使用经验和建议，基本上围绕以下话题展开：" `0 h% d1 ]2 z* p# l. {& \
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几岁孩子可以开始读这套书？) Y$ E. M, X' m9 m8 U
, C# `8 |$ _; C不要买全套，该从第几图书馆入手？
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, j+ V; E/ i3 I+ B孩子喜欢么？/ A' U% B2 g! {$ S) ^
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读完需要花很多时间么？) m: _; L: x) T6 W+ R
4 |' n+ j5 B* {4 a! K; H遇到不认识的单词怎么办？* x* P: K' @' k( ~
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爸爸妈妈可以怎样帮助孩子完成阅读？给孩子讲故事，用中文还是英文？; S- a( X! o3 j/ t1 V) d
) _6 I8 T) o/ O' \2 N读这套书对学习英语有什么帮助？& h/ [7 L# l- f J* d
* ^& p0 p3 c1 c! o+ h* }和其它分级读物相比，《图书馆》系列有什么特色？
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今天整理出来，供大家参考。9 r6 A2 A1 h* u$ d/ q4 [* n
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一、几岁孩子可以开始读这套书？该从第几图书馆入手？7 r" \6 a/ N( ~! T0 n
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* D: A6 R8 R. v参考兰斯指数和词汇量，大致来讲，《图书馆》和咱们的年级英语水平，可以这样对应，供大家参考：
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8 \2 b3 i( T5 |. l3 {3 W; n这里，单从小学普通英语教材词汇量来做关联也是不全面的。建议大家多看这两套书的内页，根据内页的词汇量、句子长短、文字篇幅来判断是否适合自己孩子的水平。
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) K6 Y( `+ ?4 r$ \具体到《图书馆1+图书馆2》来说，非常适合从三四岁开始启蒙，到小学三四年级左右的孩子，也就是3-10岁左右。6 M& Y0 x. t+ U( S! @
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2 u1 p0 z* K" f6 W8 U( S这套书适合哪些孩子阅读呢？主要有以下几类：
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1、希望给孩子找一套科学实用、美感十足的分级读物 M+ R l* S' G S F5 L$ x
+ ?' S6 R% C7 a' m: y不多说了，这套书的我们最主要推荐的分级读物
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2、在给孩子找一套易读的名著读本
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不同于市面上的大多数分级读物，《图书馆》系列有一个非常鲜明的特色，就是收入了大量有名的世界著名故事和世界文学名著。 x4 G( A4 B' Q I& d2 ~) ?
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3、Usborne粉丝，孩子的英语水平适合读这套书$ E! c( q o; c* X2 b( L
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如果你和我一样是Usborne的粉丝，好不容易赶上的团购就甭犹豫了吧~3 q4 Y, z! b- \ F. ?) j ]- B# ?
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这套数，要用好，家长最好能做孩子的共读者。怎样做孩子的共读者，鼓励孩子阅读呢？ 根据Usborne官方建议，阅读前、阅读中、阅读后大家可以这样做：* U& L: F Z2 o% d5 Q g# i
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阅读前：和孩子一起选定一本书，简单泛读下，预习故事中的主要生单词和词组；( ?/ N5 w3 J$ C( B7 T
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阅读中：找一个安静的时间静心阅读，阅读中注意生词和词组的用法；% y6 |5 X3 i8 l0 h" ?3 t J1 W n
4 v- K. p- O% U3 e阅读后：多问问孩子对于书本的阅读感想，了解孩子的感兴趣内容，谈谈想要的阅读方式--是想要更多同类型的内容读本，还是尝试新的内容？
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出版社集结众多优秀作家，聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问，创作出符合孩子年龄以及心理的作品。) y: r6 ^/ W" N
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7 [* F8 E; U2 F例如在First Reading Level One阶段，作为最初阅读的书目，设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强，所以创作出的作品单句简短，词汇也是生活中随处可见的，并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。+ C6 `; f9 O- e& b5 p
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3 A1 G9 u% P, f* I/ i7 e2 G; z分级设计。整套书，是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量，内容以及知识面上逐步加深。4 M7 z9 O2 T* u7 V2 W( o
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这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念，家长念左边的部分，孩子念右边的部分。) s1 F! Z8 A/ [0 [
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依照书籍的篇幅长短开始阅读，循序渐进，随着阅读书目的增加，孩子要念的部分字句也会慢慢加长。
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( A3 t/ L5 t2 W% r) D9 }- _此时家长要注意，一本书到下一本书之间，给孩子足够的时间吸收与进步，反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心，也可以加强流畅度。( V- f/ w/ c# {8 f+ ?; k; n; N9 X
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图书馆系列故事性挺强的，就需要小朋友在听懂词汇的同时能理解内容，所以进度放的比较慢。同步进行的还有海尼曼，兰登，丽声，培生等几套分级读物，还有一些廖单的英文绘本。$ h! {. T) V2 ~
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第一图书馆书目 The Lion and The Mouse 内页
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第二图书馆中关于孙悟空的故事
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二、孩子喜欢么？5 V/ n) o! ]% W. ^0 H
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除了语言设计非常科学，这套书在内容选取及展现形式上同样非常出色。之前购买过的家也长普遍反应，《图书馆系列》故事性强，绘图生动，孩子喜欢读。
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从内容选取的角度来说，这个系列中的故事非常经典，其中：
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: G# f+ R7 M; k( h: |7 T《伊索寓言》的故事几乎贯穿整个《图书馆系列》的初级阅读阶段（ First Reading）；) N7 }* S- s5 }9 Y' e( G
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世界各地的民间故事是《图书馆系列》取材最多的类别，每个级别的阅读中都有这样的故事；
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还有一些儿歌改写的故事，充满韵律感的文字适合启蒙阅读；3 |3 A. U6 a- X$ K) C$ V) k
3 \$ D- F7 }: i绘本到文字书的过渡阶段以及章节书阅读的最初阶段，《图书馆系列》选取了不少安徒生童话和格林童话的故事，这些故事孩子们耳熟能详，第一次用英文读这些故事，会很有意思。
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插画精致极了，完美配合故事，培养阅读兴趣，树立自信心
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现在的孩子读图画书越来越多。图画书吸引孩子的地方在哪？就是图画啊！你会发现，一本无字书，或者没几个字的书，有时候大人翻来翻去看不出所以然，但是孩子就爱不释手。因为图画，本身就在讲述故事。( T6 V0 p4 q4 f( M
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大多数分级读物，图片能和故事配合就不错了，但是《图书馆》这套的配图水准提高了一大步：图片在辅助文字讲故事，文图融为一体。孩子在阅读过程中把图片也当作内容来看，即使遇到不懂的生词，也能猜出大概意思。
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三、读这套书需要花多少时间？3 Q7 ?% J$ S; E5 p" K5 }, J
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每天都坚持两本到三本，不到两个月就全读完了。& i! y' T6 w' S( S/ ?# ~
1 _5 `/ J& f! Z i/ F; p1 @4 f4 A读完之后再回来细读，发现故事依旧是那么回味无穷。$ k& n' |2 ]5 K4 T
) n- q3 w0 c% K) }8 P5 S每次遇到不懂的单词，总是用字典一个一个的查，查到了就牢牢记住，并写到书上。# ~& ^4 `- c3 S i+ g
9 e: ^" c- k+ G2 b! ?% n! x让孩子读左边的正文，爸爸妈妈读右边的语言。
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这套书能带来许多亲子时间和乐趣，并让孩子从中学到了许多新单词。
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四、遇到不认识的单词可以怎么做？爸爸妈妈给孩子讲故事，用中文还是英文？
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前两遍会把中文意思告诉孩子，后来慢慢地只讲英文了。- l" \1 ^, Y0 @
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有的时候让音频配合父母讲给孩子听，孩子反复听之后，几乎可以自己全文背诵下来了。
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从Level 1的12册故事比22册的自然拼读更容易入手。level 1的故事书每页1-2个句子，3-12个单词，而自然拼读的22册单词要更多一些。( \) s9 N- ]: U$ H$ R
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每次孩子要看新书之前，父母都先翻一下，不认识的生词都先查阅一下，给孩子讲生词的时候也结合故事情节翻译，有的时候还配合做动作、看实物，让孩子理解意思。2 I8 s- k! ~" x" U! E+ Y
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第三图书馆内页 # Z/ f- b& J4 G* _ W) T& o2 D! H
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五、爸爸妈妈在孩子阅读过程中可以帮到什么？: T4 x9 T5 O6 t- h- [0 W+ v
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5 C! ~1 q& w" w/ K, R0 v亲子阅读，父母先查字典做好功课，再和孩子一起学习。
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2 A2 A8 P- X, `: r0 D3 M3 X读书以外不需要做笔记和分析什么的，这样才能感觉到亲子阅读过程中孩子和父母都越读越溜，小有成就感。
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% ?! s* b0 {: a# S; ~7 R) y$ h图书馆二内容变长，故事情节性比以前强，家长可以放慢阅读脚步，觉得故事长了悠着点来。其实孩子喜欢大量的故事输入的。- ^# B9 H- T* N3 |. _- |4 D
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读书时充分与自然拼读法学习相结合，每本书都是以几条自然拼读法拼读规律为基础，来编写故事。
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除此之外，故事是由父母读一页，孩子读一页的形式，让孩子参与到阅读中来，慢慢建立自信，开始享受自主阅读。
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2 H( Z. j; W8 ]$ _! H把重点词汇反复进行拼读，在放到故事进行理解，之后再让孩子进行大声朗读。
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图书馆系列的书，虽然是分级阅读，但是画面色彩还是很吸引孩子的。除此之外，语言也是循序渐进，总之坚持读下去。
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六、读完这套书对学习英语有什么帮助？% S" ^- q D4 U$ Q7 w
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随着阅读的过程，也培养了阅读习惯，认识了很多句型并积累了更多的单词。
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每天读新的之前都会从头朗读，熟了，很多都背下来了。
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4 m/ r [! S3 R/ L8 O# N有时遇到个出现的词儿就冒出来书中的一句话。说运用还谈不上。2 S$ n" K2 v8 N# e/ l% \
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但相信日积月累总是有好处的。按计划读完整套，孩子也很有成就感，会更有信心的。
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关键每个故事都很好，很有教育意义。5 g* X: ]3 M" | c( N
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坚信一个观念，好的书籍能提高人的审美水平，高的自然就下不去了，做家长的还需要担心什么呢。
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七、和其他类似读物相比，《图书馆》系列有什么特色？
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牛津树，step into reading和第一图书馆，就像八大菜系一样，每套都有自己的特色。
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牛津树以kipper一家的故事为主，拾阶而上；sir以可爱的画风，优美的音频取胜；而usborne的第一图书馆则强调精美的画面，原汁原味的故事性。
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' X& V. R7 \; A. E: r3 t8 q( P8 h坊间流传一句话：遇到usborne你就收了吧。
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- Y6 S$ a8 O; l9 X$ s的确如此。第一图书馆的特色在于强调亲子共度的概念，父母读左边的长句介绍故事或背景，孩子读右边的短句，增强输出和自信。9 e. R' [9 }/ k& w
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另外，每本小书的最后还设计了一些有趣的互动，例如按照故事发生的顺序排序图片等等。
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8 C; H* I5 K5 Q* \学习性、知识性很容易，但持久的趣味性、可行性却不是一般读物能达到的。; C7 E9 `6 e! N$ G
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6 h: g1 }& @- S6 r% `4 K7 [) y这套书类型全，有realistic fiction，有fantasy，有folklore，有rhyme，这样读起来一点也不单调。7 c' P2 m6 i3 I1 {+ C3 U: B; c* D& B
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" b3 H. [, `. @# a3 Y- f就故事本身来说，现实主义故事都有很多幽默元素，幻想故事贴近孩子的生活。民间故事还有很多有趣的改编，比如驴耳朵国王结局的皆大欢喜，这些改编都有现代的价值观，而且民间故事选材广泛，还有非洲等地的故事，包容性很强。8 ?% m; a K5 ?8 i1 w/ y8 f
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3 y5 W3 @# v) M' g0 P6 z0 i* H儿歌童谣都是小孩子耳熟能详的，配上生动有趣的画面，小朋友不知不觉就会读了。. |, D# U7 l- ~5 ?
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下面，我们一起来看下这八个级别和四盒“图书馆”之间的对应关系。
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8 e, ~0 B2 r$ C3 H" W
0 q% D: m- g% V6 E4 a8 `四盒图书馆中，第一、第二盒各50册书，第三、第四盒各40册书，总共180册书，涵盖从自然拼读到Level 7的8个级别。+ x) R2 o( x0 N$ a$ g
( d8 l) X/ E8 \/ P# \; Z9 c, i }6 O四盒图书馆中，第一、第二盒各50册书，第三、第四盒各40册书，总共180册书，涵盖从自然拼读到Level 7的7个级别。
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绿色盒子的是《第一图书馆》，共50册书，从书脊颜色可以看出，这套书包含3个阶段：
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《第一图书馆》，共50册$ X- ^3 Z% i. p, [6 Y; r
自然拼读：22册绿色* J. g/ o$ n) t1 p" S% g' L9 D) e) B
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第一级：12册黄色
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第二级：16册淡紫色4 a: Z! G8 a- n) y! a
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出版社集结众多优秀作家，聘请最富经验的儿童教育专家做长期顾问，创作出符合孩子年龄以及心理的作品。
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# U B9 [7 I9 O( _4 t0 s例如在First Reading Level One阶段，作为最初阅读的书目，设计者们明显注意到这个年龄段的孩子接收反应的能力并不强，所以创作出的作品单句简短，词汇也是生活中随处可见的，并且细心的把每句话都设置在十个单词以内。
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分级设计。整套书，是先由单字组成的简单的句子开始,然后在语法,句子长度,单词量，内容以及知识面上逐步加深。9 e O* u, ?, C3 Y! v4 [* d# V
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这是一套真正将“亲子共读”这一因素考虑并且设计到内容上的书。家长与孩子轮流念，家长念左边的部分，孩子念右边的部分。依照书籍的篇幅长短开始阅读，循序渐进，随着阅读书目的增加，孩子要念的部分字句也会慢慢加长。此时家长要注意，一本书到下一本书之间，给孩子足够的时间吸收与进步，反覆看同一本书不但可以增加孩子的自信心，也可以加强流畅度。, U E& @9 b0 r/ v5 ~
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2 c. V% E# T5 p2 P! X& W红色盒子是《第二图书馆》，也是50册书，包含3个级别：
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《第二图书馆》，50册* K G5 l1 L# J* ]) g. ]% W* A
第三级：14册粉色
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; J% K; _! o0 G+ O9 Q4 e7 F第四级：16册浅绿色 ?1 i: N9 u6 i3 b+ G$ h
+ T5 Y9 W* i: e G第五级：20册红色* w, t, p7 K( ]9 L' i! f% f' o: C
$ O; y* v. G3 k0 t. d* l黄色盒子是《第三图书馆》，变为40册书，包含2个级别：
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《第三图书馆》，40册2 P$ [3 v/ `0 N8 o. `
第五级：25册红色，承接《第二图书馆》: Y. J3 n' B/ ?' m7 j O/ M8 c
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第六级：15册蓝色
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4 P0 R# |* |* B1 T这套丛书特别适合在睡前分享，还是儿童在开始其自身的阅读生涯中自行掌握阅读技巧的选择，将快速变成书架上的宠儿。' w/ `5 ~& [6 {6 {/ z
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采用华丽插图和浅显易懂的故事情节，让儿童可以逐渐自行阅读较大部分的内容，逐步建立起阅读的信心。
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Series One： 书目适合刚开始独立阅读的儿童，长度为 48 页（1000-1500 字）。它们使用相当短、简单的句子和日常词汇。通常，Series One 书本包含几个简短的故事或一个较长的故事分为多个章节。主题包括经典寓言和童话故事、原创小说和离奇历史。+ j( S, {& E3 Y7 H
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Series Two： 书目适合更有阅读信心的儿童，长度为 64 页（2,000-2,500 字）。它们使用不同长度的句子、更复杂的句子结构和更高难度的词汇。大部分 Series Two 书本包含分为多个章节的单个故事。主题包括神话传说、莎士比亚的故事、儿童经典的简化版本和离奇历史。
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% W m/ |1 _9 N7 t# D/ ?Usborne的图片和印刷在童书出版界是出了名的讲究，并且因为这套书从内容难度上来看，算是初级章节书的级别，为了帮孩子从图画书和分级阅读书向章节书顺利过渡，这套书在文图编排上是特别用心的。' _' G8 `9 ?1 [0 I
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、 比如，Series One 中，精美的插图占据了页面三分之二的空间，看起来跟图画书还是很相似，这就大大照顾到了小读者初涉大片文字的畏惧心理，无形中鼓励了孩子阅读这类文字更多的书，让他们更有自信。6 [* t! O$ i. W2 Z: @
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; Z# J) W5 M% N5 ~4 l6 h2 z0 R; L随着孩子阅读能力的提高，Series Two 中图片缩至页面的二分之一，字体大而舒服。可以看出，这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点，而且过渡非常自然，几乎不着痕迹。) Z5 m. i: f6 F" p1 w/ C
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: Z+ K& o8 O! [4 ?( f* g2 n# K目前最新的《第四图书馆》是深蓝色盒子，也是40册书，覆盖2个级别：
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《第四图书馆》，40册. x1 ]) l* d7 v- Q6 {$ R
第六级：25册蓝色，承接《第三图书馆》
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第七级：15册深紫色
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《第四图书馆》“世界名著+传记+历史”的完美结合( `9 g7 E' }4 n! b& v: V4 S
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《第四图书馆》Usborne Reading Collection for Confident Readers，有40册书，其中25册属于第6级，15册属于第7级。衔接《第三图书馆》，延续整个系列故事性、文学性和易读性的特点，是“世界名著+传记+历史”的完美结合。
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这套书从语言学习，内容选材以及表现形式三个方面都有不少可圈可点之处。
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0 c1 D1 ?) J4 `9 m' l9 A% I1、培养自信的阅读者，语言、词汇量和情节都更上一层楼
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, [, S( r, @# ~. v* }2 [! ]" Z《第四图书馆》选取第6级和第7级的读物，每本书均为64页，往中高级章节书过渡。
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5 I* p2 e- D- P, P4 ]7 J第四图书馆里兰斯指数最高的一本“Pompeii”， 兰斯指数为870L，而哈利波特的第一本《Harry Potter and The Sorcerer's Stone》兰斯指数为880L，两者相当。不过实际阅读起来，哈利波特还是要感觉难一些，因为第四图书馆是分级读物，词汇句型的选择有一定的规范。0 W! q- ?9 ~& l1 Y7 s
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语言上，从中高级章节书过渡到青少年小说阅读
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3 u8 l: a* T! W/ @上面介绍过，《第四图书馆》覆盖了整个分级体系中的第6级和第7级，每本书均为64页，从中高级章节书逐渐过渡到青少年小说的阅读水平。, v2 r& K/ M+ A3 Z/ t+ x
F. K% i! D/ g8 L- O第6级：中高级章节书阅读，2000-2500个单词左右
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单词量：2000-2500# D2 a1 f. l( C) M0 R { }
6 d }7 U1 P7 E: _" Z# {7 Z( u每页的单词量：不超过70个单词（不超过15行文字）
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句子长度：不超过20个词，更多长短不同的句子
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词汇：加入了专业术语及解释' K) M$ U" r( K2 D5 k- r: n" A$ T) a
- _7 d4 v% f5 l4 J) q; j* f! l3 k' @3 J语法：开始有从句，句式更加复杂! D4 V+ E; z9 p$ g2 `, ^- D1 {
5 R0 _" g9 ]/ m! }语言难度（兰斯指数）范围：350L-880L, {8 _; s8 L/ t+ v) R, P
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读到这个阶段，孩子们基本上可以掌握2000-2500的词汇量。这是什么概念呢？ S2 z) e9 w) D. V/ G% ]/ b
! w% ~) z6 ]) w对于国内学生来说，中考的单词量要求为2500，一般初中毕业生的词汇量在2000-3000左右。所以，早一些开始读的话，一不小心就已经超前学习了！3 E& J8 F7 o9 z
1 J! F7 \8 A9 j% k& {+ p2 j2 g# B
& V: J! |" V' J* o+ l0 R第六级 “East of the Sun and West of the Moon” 内页) H7 N7 Y& \; `% s
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2、选材有亮点，伟人传记+著名历史+经典名著: M t% F* A1 }
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4 S8 W) N% A$ M$ X7 i: a9 g许多经典的文学名著，都被用精炼浅显的语言改写。最有意思的是，不管这些名著本来有多长，在这里全都被控制在64页左右、孩子一个晚上就能读完的篇幅。耐心不够的孩子，也能把世界名著大致都读下来，有个概念。培养孩子慢慢读长篇的能力。0 Z" ~! \7 r- s, P8 U5 C) S. H7 G! ]/ Z# t
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; F6 J4 t8 A. v4 k3、图文结合，情景对应
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青少年小说阅读，3000-5000个单词左右! F) [9 P* ~/ @- r% G' U$ \# q0 f
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单词量：3000-5000 P; M! T7 j/ m1 X, O
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每页的单词量：不超过120个单词（不超过20行文字）7 J) n: N1 S4 V7 F2 M7 G* [% G2 ^
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句子长度：不超过过30个词，更多长短不同的句子8 F' d2 S: s. W8 y9 y/ q6 {. U7 ]% a
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语法：运用到全部语法，包括当代小说或一般新闻写法0 C" a' Z. H2 T' j) ~1 ?$ ]. ]6 O# t
9 ?3 t7 a, k* u+ ?8 u; u词汇：出现很多专业术语- o3 g% \2 P" n
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语言难度（兰斯指数）范围：540L-1130L3 {. _' ]" t3 Z3 X2 J; s! K7 X- k" e
4 N6 B$ C( B) X0 v |Usborne最后的这个阶段，可以说是完成了英语阅读的一个飞跃。这个阶段的词汇量在4000词上下。4000词什么概念？差不多是国内英语高考的水平，也是能够阅读大多数英语文学作品的门槛。+ [, o: z9 U+ u) l( Z. G
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青少年小说中的词汇量和文本覆盖率- h, s: B2 b$ X: [/ j: D8 e$ h
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词汇量 ／文本覆盖率／ 生词密度( T' {7 e6 @. a+ z
2,000 ／90.0% ／1个生词of 10个单词
5 X3 |; H" K' K5 p* N" Z/ p2,000+ 某些专有名词 ／93.7% ／1生词个of 16个单词, I( C" b/ O+ N" B1 {
2,600 ／96.0%／ 1个生词of 25个单词' ^9 u, { R8 q* b! Y3 \2 E7 |* V) K
5,000／ 98.5% ／1个生词of 67个单词/ L6 |& k8 [ E/ m8 b6 t# ?" D
来源：Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?
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4000词在英语学习中被称为一个重要的分水岭，掌握这个量之后，学生的英文原版阅读将得到质的提升。无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上的自由。# i' ~2 P- `6 }% J6 {+ }
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很多孩子就是因为插画爱上了Usborne的书，然后一发不可收。Usborne出版社和它家的童书，在国际上是和“新锐”、“时尚”、“精致”、“实用”、“艺术感”这些标签紧紧连在一起的。# a' z u- S/ M2 u$ e
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培养孩子们的想象力和创造力。3 x0 ~& y; }: Y) z( M3 w: @( u& N# i: ~
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f# ^# i1 q1 S; b各种风格的美丽插画，每每翻开都会收获不少美感。 a, N1 [6 P# F" f# `; u
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% j, e6 \# R$ M. M: p+ Z8 N/ z d: V插画的色调配合故事背景，孩子读的过程中特别容易感受其中的氛围...0 v) e; A$ z0 Q1 }: c! B0 W/ C
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字体也很讲究，和故事发生的年代居然是匹配的...1 ^9 o) W: `6 C+ r
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$ T6 E6 h5 C, Y5 K第6级中，图画大概占页面的二分之一，字体大而舒服。
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# @1 D, s6 K9 p% T; j9 w1 v4 V7 Q3 p ]; _3 x: R( A
/ x; q3 Q* `2 r0 o$ u! O t+ n倒了难度高一些的第7级，图片缩减至页面的四分之一，插画和故事情节对应，帮助孩子理解。可以看出，这套书的文图编排也充分体现了梯级阅读的特点，而且过渡非常自然，不着痕迹。! ~9 ^- r3 a5 H8 N
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2 W# U L$ a4 j) i总结
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“四个图书馆”和“八个级别”的关系8 k& Y5 T) H9 Z
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$ y) r9 v4 e/ g. ~# {( ?' Y. {
, [/ P) {/ s9 b想要购买usborne《图书馆分级阅读系列》的宝爸宝妈看这里！ ; [ j ]7 n' e
6 O3 f8 O( J% h7 v. S- l. r- `如果还想了解更多新鲜资讯，更多秒杀团购活动，欢迎扫描下方微信二维码与我们互动！
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雷达卡
