原版Sound and Letter Kit 字母与发音26册 ib格式点读包下载. j* F2 A" |6 `# [
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《Sound and Letter Kits》学乐出品，被很多美国学校引入作为儿童英语启蒙的首选教科书。“字母-词汇-短句”环环相扣的模式，风格多样的插图，让孩子在有趣的场景中，培养音素意识和单词认知能。随书附1张原版CD，免费提供可下载原音音频，综合使用，学习效果更佳！$ f3 g9 B8 Y0 R
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; z3 C' h+ D8 `1 W# p" W为什么音素意识这么重要8 q7 w n9 U; z- m2 n
: u k! P0 y. _# Y+ Y国学校的儿童英语启蒙教育，一般分为培养音素意识和学习自然拼读这两个阶段。
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! o4 U' a+ w: t音素意识（Phonemic awareness），指能听出和处理单词中每一单个音的能力。音素意识是自然拼读的基础。比如说单词cat 里有三个音素/c/ /a/ /t/ ，而单词bike 也是有三个音素/b/ /I/ /k/。Sound and Letter Kit就是培养孩子音素意识和单词认知能力的最佳帮手。
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: t( a; n( X. q现在国内很多学校和家长都非常推崇自然拼读法，在进行自然拼读法之前，培养字母音素意识是先决条件。# K- A8 D9 s" q0 H* O
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美国国家阅读审议委员会的报告中指出：语音意识对提高孩子的阅读能力和拼写能力有很大帮助，也是学习自然拼读的基础。
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维尔利·布莱温斯是美国专门研究早期阅读的专家，有多年的自然拼读授课培训经验，他对学乐ReadingLine Sound and Letter Kit也赞赏有加，认为该套装的内容设计能够为孩子在正式学习自然拼读作充分的准备。( Q- h) K9 g7 y. K) `% F$ D! {$ P
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Sound and Letter Kit这套书究竟好在哪里1 m4 @& [( w: |2 T! p
. N7 S' P/ W& D一、零基础入门，从字母-单词-句型环环相扣，教学全面到位
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关于如何学习ABC，著名儿童英语教育吴敏兰老师在认为：在孩子3岁阶段，重要的不是去要求孩子认出所有的拼音，而是让孩子接受声音的刺激，开始尝试发这个音。
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. R9 m! x( m. \她还指出，要教给孩子的不只是字母的name, 还有26个字母所代表的音（Letter sound）, 以字母“a”为例，我们要让孩子熟悉的单词不只是apple（苹果），还有“ant”(蚂蚁),“ambulance”（救护车）和“alligator”（鳄鱼）等词，让孩子从这些词中学会归纳“a”这个字母的letter sound.
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ReadingLine Sound and Letter Kit共有26册，每本书右下角都有一个字母，每个字母都融入在书本的单词中，比如教字母“A”的书本中就出现了ant、bag、cap、can、hat等多个词语，还有对应的生动有趣的图画，这样对于孩子来说，学字母不再是只是死记硬背，而是充满趣味的活动。0 ]' p E6 z; S$ t( N4 {
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在这样的反复练习中，孩子不仅掌握了字母A（letter name），而且输入与接收的次数增多对于他了解A的字母发音规则（letter sound）也有帮助。等孩子慢慢熟悉了故事里的单词，就可以尝试句子阅读了。每册都以简单的单句为主，句式一致，通过替换一个单词，既有重复性又有灵活性。
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I am a happy hippo.
0 L: _1 M3 ]. t1 }! R3 b, {0 WI like my house.- i8 d4 M$ Z6 @, J: D, }
I like my hat.# B+ f" h7 F" N$ v% h: t: B
I like my horn.: Z6 Y+ R0 s6 g" O9 U% x
I like my ham.+ z% T2 ]& h8 ]( {& `2 E$ s9 Q
I like my hand.: q& }2 p% M( S- g
4 h! r8 C k4 ^+ m( Z更换的单词都是以“H”开头，孩子念起来朗朗上口，对熟悉押头韵（Alliteration）及提升对音素的辨别能力都会有所帮助。
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5 M1 y7 s+ o' ~$ t% }" U- P以“字母-词汇-短句”的模式，能让孩子轻松地熟悉26个字母，以及以该字母开头的5个左右的词汇(词汇几乎是以单音节词汇为主)，每册7个短句，保证了熟悉度又不至于数量过多而导致孩子接受不了。' M. r; x+ s' g' R
# x5 f) Q, k+ c/ c如在以学习字母D为主的这本We Like Dogs中：
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M1 L$ O" g3 H- u7 `) O链接：https://pan.baidu.com/s/1OYU6gR3lxz7d9AEni6geIQ 3 }& m8 d' c: r4 I- g; {
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