|
原版英文自然拼读教材:GO GO Phonics 1-4级全套(音频+PDF+flash动画)百度网盘下载
9 o+ A6 y7 Y/ n+ j. o. n+ w* `/ q: g" Y8 I$ x" M) I
《GoGoPhonics》是知名教育集团Clue&Key出版社针对于5-10岁亚洲儿童打造的带电子白板课件的自然拼音专项训练教材。被认为是迄今为止最棒的多媒体互动学习课程。全套4个级别,分别为26个字母,短元音,长元音,字母组合音,适合5-10岁儿童学习。单词量达到350个左右。能显著促进综合英语课程的学习。
& ^3 P% I3 B# c: w7 A
0 B$ Z) C4 T. H! {6 C学习效果
, W$ ? B9 e4 q) N+ b& w5 r! \《GoGoPhonics》见词能读,听音能写。帮助孩子掌握科学的拼词技巧,让孩子记单词不再费力。小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。2 l7 p) A* }' D( ~: c
《GoGoPhonics》能进行初级阶段的阅读,能阅读200字以内的短文,诵读歌谣,并具备初步的写作意识。. t2 _4 }0 \0 t% ~: S; N
《GoGoPhonics》教材特点
+ @ ^- o: v$ Q5 a/ P《GoGoPhonics》4 Levels,适合5-10岁儿童学习。级别减少,容量加大,更方便培训学校进行课程设置;
+ |- z% v1 x* R4 {$ _! E5 d* f《GoGoPhonics》多媒体互动型电子白板课件,既方便教师教学,也方便学生进行家庭学习;真正实现“见词能读,听音能写,快乐阅读”!% t) x4 Y) x! f: Y7 B; O/ L% k4 V
《GoGoPhonics》生动有趣的游戏和活动,奠定学生听音、拼写,记词,阅读的良好基础,在短期内提高拼写和阅读技能,全面发展学生听说读写能力。
, n$ l8 b9 v4 a《GoGoPhonics》可与任何综合教程搭配使用,是培训机构的招生利器!+ B0 A+ p) m& _% Y3 x4 W# d
/ t g8 |5 t p/ q9 z
: {1 q% m& `& @6 ?2 r4 r
0 B% v7 L* _' F l8 { t8 z4 r3 {9 z
2 }3 S0 {) s: f先介绍一下go go phonics课程在什么阶段使用?这个问题,请一定注意
8 W$ W& X" j* U, w+ V1, 如果是学龄前的孩子, 请先期积累听说能力, 等听力有了基础再进入phonics学习
, J, D* n+ N! o1 F! [2, 如果已经上学, 而学校还没有让孩子背单词。也请将主要时间和精力放在英语的听力提高方面。9 A+ i7 O1 Y& w; s7 ?
3, 如果学校要求高(上海市), 要求孩子背单词, 看英文的试卷问题等等, 可以听力和phonics 一起来, 两手抓。
2 s8 V2 Y, U- L* D4, 如果已经是3-5年级的孩子, 那么可以直接学习phonics。1 U) Y9 [% s* i: a- g
b% R) H6 U, H1 F5 D0 q8 `3 o+ _
: g5 s( F7 d; Z% s: o# H自然拼读go go phonics区别于其他phonics的几大亮点 E, v# W1 ]: I& \9 K9 {' `& Z
亮点一、自然拼读go go phonics出品年代新。越新的教材其编写理念、插图和课件设计等多方面都会与时俱进,不断增强学习效果。容量加大,级别缩小。
5 G& e7 v9 E' @! u6 d) |6 Z/ K
" l8 M. d7 n0 r @亮点二、自然拼读go go phonics多媒体互动学习课件插图精美,练习多样,趣味性强,以游戏式的学习方法巩固知识,在玩中学习,孩子们易于掌握知识点。而且多媒体课件不需要额外购买,是配套在学生教材后面的。方便学生回家复习,实现家校学习一体化。其他教材的课件都需要单独购买。这是go go phonics的最大特色。: l' }8 F, J: a% j# e; ~: P. k
, ~4 I4 R) _, B/ m% |0 Q8 {亮点三、自然拼读go go phonics配套产品齐备。学生部分包括学生书、练习册以及电子白板互动学习课件。教辅产品包括教学图文卡、教学参考书、教学测试题、互动学习课件。这些都会帮助老师更好的实施课堂教学,完成教学目标。免去老师自主研发之苦。
' I9 w# N; A* g& y/ T
6 H* @( A# T r( V5 [亮点四、自然拼读go go phonics教材相对来说比较高端,性价比较高。总体来说可以认为是其他phonics 的升级换代产品,适合对教学品质有更高要求的机构选择。
$ B/ C0 H; g9 H- H
+ ~' q5 S* C- q4 U- w$ l$ _4 |
$ v/ \4 `/ a+ S
e4 {$ G2 \. ^4 X4 d3 o
6 n0 E6 U2 s3 U
- P6 k( c) w6 y+ K& z6 l6 a+ {8 A$ ]
% E6 r" r6 _9 b9 X% _# X
0 s) ~) Z) A* i9 h9 E6 t/ I( n
& s. F3 y+ f: I! X% R R3 H0 u/ S* ?# J4 c5 E: U8 }8 v
9 Z3 X. J5 e3 M" f) R4 i( o" `
6 o3 k& {" A- b0 f3 ]+ b
|