原版英文自然拼读教材:GO GO Phonics 1-4级全套(音频+PDF+flash动画)百度网盘下载 4 d( B0 O* V; {) u, Z! u
. {9 ]* x% F' ~
《GoGoPhonics》是知名教育集团Clue&Key出版社针对于5-10岁亚洲儿童打造的带电子白板课件的自然拼音专项训练教材。被认为是迄今为止最棒的多媒体互动学习课程。全套4个级别,分别为26个字母,短元音,长元音,字母组合音,适合5-10岁儿童学习。单词量达到350个左右。能显著促进综合英语课程的学习。
* I7 Q+ z% D, T& |! J
" S. N- ~3 R4 I! J$ C学习效果% M* w3 J0 ?& o+ C0 q
《GoGoPhonics》见词能读,听音能写。帮助孩子掌握科学的拼词技巧,让孩子记单词不再费力。小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上。
s' D7 f2 F6 X+ y$ F* c, U# g《GoGoPhonics》能进行初级阶段的阅读,能阅读200字以内的短文,诵读歌谣,并具备初步的写作意识。
) L7 a+ h4 F+ G' T' Q. H; x《GoGoPhonics》教材特点( A! Y1 O4 d8 a& d8 ^, r
《GoGoPhonics》4 Levels,适合5-10岁儿童学习。级别减少,容量加大,更方便培训学校进行课程设置;
5 S5 J' `9 {7 n6 ]* F, W3 u# [! }- h Q《GoGoPhonics》多媒体互动型电子白板课件,既方便教师教学,也方便学生进行家庭学习;真正实现“见词能读,听音能写,快乐阅读”!4 p! l! m% Q& `9 T6 c
《GoGoPhonics》生动有趣的游戏和活动,奠定学生听音、拼写,记词,阅读的良好基础,在短期内提高拼写和阅读技能,全面发展学生听说读写能力。5 I* | T4 s% ]
《GoGoPhonics》可与任何综合教程搭配使用,是培训机构的招生利器!) E/ b" p+ [+ z: T! U' U
2 e- O( f: x! u
" ^& \9 r# \& H9 i0 Y& c
1 z! U6 H/ F/ x( ] y1 F* j/ ^/ a1 a; S
( S7 R9 I9 g8 J' f( C3 l) N9 N
先介绍一下go go phonics课程在什么阶段使用?这个问题,请一定注意
4 Y B2 e. |+ }, V8 n. I% a1, 如果是学龄前的孩子, 请先期积累听说能力, 等听力有了基础再进入phonics学习
4 U; Q2 K1 n; z$ K: G2, 如果已经上学, 而学校还没有让孩子背单词。也请将主要时间和精力放在英语的听力提高方面。
w& T' O7 \4 m7 y3, 如果学校要求高(上海市), 要求孩子背单词, 看英文的试卷问题等等, 可以听力和phonics 一起来, 两手抓。) v, z( s! v; s8 i
4, 如果已经是3-5年级的孩子, 那么可以直接学习phonics。2 ]* F# @; Q- W# i }
& R( F7 h( @7 J! p" {
: _- j% z: s# ` \5 G- n, b0 p自然拼读go go phonics区别于其他phonics的几大亮点
$ u5 K, m* _1 r2 c2 e, r: |亮点一、自然拼读go go phonics出品年代新。越新的教材其编写理念、插图和课件设计等多方面都会与时俱进,不断增强学习效果。容量加大,级别缩小。( N" o) w0 a) E2 Q& ^, r4 c! I( Z
+ n7 B9 ]) C9 `* j: T) F亮点二、自然拼读go go phonics多媒体互动学习课件插图精美,练习多样,趣味性强,以游戏式的学习方法巩固知识,在玩中学习,孩子们易于掌握知识点。而且多媒体课件不需要额外购买,是配套在学生教材后面的。方便学生回家复习,实现家校学习一体化。其他教材的课件都需要单独购买。这是go go phonics的最大特色。4 B* {4 i6 B$ c$ f
: B: ^$ n( ~! ]) v/ L% ]亮点三、自然拼读go go phonics配套产品齐备。学生部分包括学生书、练习册以及电子白板互动学习课件。教辅产品包括教学图文卡、教学参考书、教学测试题、互动学习课件。这些都会帮助老师更好的实施课堂教学,完成教学目标。免去老师自主研发之苦。
6 L2 f7 Y7 N( B/ \. Q6 [ U! R8 i; D. X' Y* x% R
亮点四、自然拼读go go phonics教材相对来说比较高端,性价比较高。总体来说可以认为是其他phonics 的升级换代产品,适合对教学品质有更高要求的机构选择。& @- i0 y( F$ v6 ~! c- x4 W
9 p5 e1 M4 Y1 I8 @, L$ N. J9 X+ l; U8 {
2 |& U3 y( r- O7 |) @/ K) z
- ?$ M) N: }! C5 A. g/ b8 F
, y7 a* ^4 R% }5 b" p0 Z
3 U! w7 F5 Y, k% X4 K
, a% W9 [2 V1 D* ]5 C& s
8 s: P6 E) W4 v# ~5 d$ }
! J$ |; x; Z p! i. ^: d
) B8 {) D& a0 X' Q( h. q( N% D
- B0 q$ h2 n/ o1 W, F$ F& G6 ]- Y; @: [6 H1 ?" L$ e# G% s
|