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fiona 评论于 2014-10-17 15:01:14
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更具图片理解
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; N- Y/ @% |+ N+ ?9 k5 B$ `看着图片让孩子猜意思6 L( Z' a h& h8 E8 N
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猜完让孩子说，再帮他一起验证
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n% q0 t' n3 l请问看中文的时候是怎么去解释的 孩子怎么理解的
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孩子学母语的时候也没人给他们解释啊
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觉得没有必要翻译 孩子会根据图画自己猜测 听很多遍以后 孩子会突然间问里面的一个单词或者一个短语 这时候问孩子觉得是什么意思 十有八九会说对的
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牛津对1-4不要求会认字，以理解为主
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) K! E6 x3 K4 X: l" @8 u3 [辅导书是这么说的4 Z- j$ G, [- k5 a+ l; E
/ a1 w1 k+ z+ Q如果会点字是可以鼓励的3 b. A& E! y2 \; M) b1 i
但不作为基本要求
, h# a d0 U: R5 i6 G8 ]: P低龄的小朋友，家长看图说英语，不要翻译，开始的时候从最简单的名词开始，比如小狗、兔子、电视等，孩子肯定是理解的，有了一定的积累后，加上动词，形成动词+名词，再形成积累后，看图说主谓宾
; \1 Z2 Q6 h9 c; i1 S1 h3 M1 H. s5 v你问孩子什么意思，孩子会说不知道怎么翻译，但是意思已经懂了
; O& G4 C3 d2 R我们教中文的时候，也是从一两个字的词开始的
3 b0 C) `- d# I2 f7 n1 D4 \这样孩子不容易抵触，而且名词教多了，小孩自己就会问，这个英语怎么说，那个英语怎么说# [; R: H( Y1 f% z
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这套不针对非英语国家，指导书都不提翻译的。$ `% G4 C6 m3 y: m2 X
以re-tell要求
; M/ g, I, [* x- O! r' I' H* O我们小孩第一次接触阅读树的时候，不感兴趣，因为他根本没听懂
) c0 T3 E& r& e1 P个人以为，如果按指导书要求，可能牛津前需要铺垫口语4 n# t5 l: I6 Z# N L# @
如果按教材来，可以不参照指导书+ W2 O" G! W$ G+ U
我把图上的句子，转化为特别直观的名词，会了之后加上动词，会了之后他再听阅读树就不抵触了
0 t0 Z+ s) V+ P2 Y" m5 Stony妈，举个例子
5 S; a! ]) Z H. S比如第一本，一个小男孩第一天上幼儿园，开始他不想进去，那本书
# x! ?. S' L( c. Y( a( @6 D# u: [4 g其实先有辨音能力才谈理解的
9 U6 R2 b7 A% u9 D有没有考虑孩子为什么总问怎么翻译？是不是大人问过这个什么意思那个什么意思啊6 k/ X* ^1 d- t1 t% R
4 H. x0 I, L* f3 }. w v家长先听，听完给孩子听，听的时候家长给孩子看着图，重复关键的名词，小孩是理解的, k' J" v/ c8 G7 @" m
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我觉得不要总问这个什么意思，那个什么意思，不让他形成翻译的思维比较好' ?" E q- Y% u6 V
" b4 s0 j2 x3 i& X@京-10-tony妈 记得似有些高级词汇的，比如safety. Q A; L$ z0 l% j1 y9 P" U6 s/ `
7 k6 C% Q4 c/ V+ L娃不懂的: v& J, u. U1 \" `* \0 J
! ?* X& \' P; s z2 f1 N开始孩子不接受很正常阿，假如现在给我一本阿拉伯语的书，给我一段语音，我也什么都听不懂，而且会排斥
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挑简单的名词，比如school，teacher，等特别简单的，safety往后放 W5 N- N$ h# E
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假如我现在学阿拉伯语，看着图，告诉我图上小狗的发音，次数多了，我就记住了，而且没什么不理解的
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* f4 k5 W4 n' N/ u7 U0 K$ t觉得没有必要翻译 孩子会根据图画自己猜测 听很多遍以后 孩子会突然间问里面的一个单词或者一个短语 这时候问孩子觉得是什么意思 十有八九会说对的" p# g- }3 r8 n8 F
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牛津对1-4不要求会认字，以理解为主' a) G% K' }- Z
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你问孩子什么意思，孩子会说不知道怎么翻译，但是意思已经懂了8 C: B3 Z% o' W7 c4 ^$ J# q( q* u
我们教中文的时候，也是从一两个字的词开始的
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这套不针对非英语国家，指导书都不提翻译的。% o9 { _* i. c$ |2 Q- k9 r9 @
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个人以为，如果按指导书要求，可能牛津前需要铺垫口语
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比如第一本，一个小男孩第一天上幼儿园，开始他不想进去，那本书$ j" R" n( E8 {( Q, w' Z
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5 b# [$ @5 V6 b家长先听，听完给孩子听，听的时候家长给孩子看着图，重复关键的名词，小孩是理解的& c9 z: _/ ^+ Y
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开始孩子不接受很正常阿，假如现在给我一本阿拉伯语的书，给我一段语音，我也什么都听不懂，而且会排斥8 z2 h3 `* m! u1 H% F+ U* J+ j% C
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$ G+ V; y& x! v1 p3 s/ V: A0 t, p我的爱币满屋子，求爱贝发美元啊！
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雷达卡
