稀缺资料:国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第3册高清pdf+音频+视频+答案
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% S- s; D* }5 a, O1 wListening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材,让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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" ~9 ?. |; O; r1 [, g4 W8 d这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第四版,今天给大家分享的就是听力笔记第四版,包含教材,音频和视频。真的是很稀缺的资料,不入后悔!!!
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍9 b5 ^1 n7 I% s% c: l; K3 j; ~
1 w. S( a. L9 I本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题,通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容,以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频,让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记,提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。' A* g" {0 E* @0 U k& Y+ o I
2 Z: W4 `. Z" _4 c" N5 J" O. `特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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- _8 o& T" }+ Y4 s+ Y Q教材特点
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系,全套书覆盖40个Notetaking Skills。3 U6 P9 ] S8 I
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开,强调词汇拓展和同主题阅读,还有随处可见的口语训练引导,引导孩子在真实语境中去交流和表达;$ m+ Y+ Z% S4 V$ ]4 z+ B# W
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适合自学,使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本,提供练习答案,自学自练很方便。6 v6 w6 [7 [& H) ?9 ^$ m
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教材内容
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这是一套系统训练听力的书籍,一共有3个阶段(B1、B2、C1),是语言的三个大阶段。, \: b' q$ ?8 \8 m8 X j7 C
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰,用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元,单元之下再细分章节。
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第一册打基础,5个单元分别教5种思维逻辑9 M, [: {1 m$ F& ~
! i' O0 H( d% [* cchronology(年代)2 v- Q- N' }* Q8 v9 o- _
process(过程), x. U+ }; W6 z; e
classification(分类)
- Q/ k9 u* N3 L4 B! J# V1 z4 fcomparison and contrast(比较与对比)
: C) U" v! G% ?8 ?cause and effect(因果关系)
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的,写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑,但需要将听力技能结合,这就是第一册需要完成的任务。7 n: h3 b% y) C) j* h
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用,并逐册加深。
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第二册,5个单元主要涉及社会话题
5 G8 R/ {1 F# Q8 ?* g0 b+ O; mthe face of the people(人类的面貌)
; G. x! M( ]$ _8 {" o& d) athe American character(美国人的性格)% x: K- ]1 m3 S$ `2 R/ F& V- e
challenges at home and abroad(国内外的挑战)
( {. o6 o, K5 ~9 vissues in education (教育的问题)
+ D: t* q% p# cthe official side(官方的一面)
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第三册,5个单元内容加深到纯学术话题: m2 J0 J; l0 K, z# a' `% a6 f
anthropology(人类学)
5 i3 H B( K9 K( Q1 G# yhistory(历史学)& Y# Z/ ~5 a9 G8 G* X
sociology(社会学). A# h% }0 z& v# G: l. x1 G6 H
communication(传播学)# y9 Y5 c/ ^- t8 g* s
biology(生物学)+ K, R' r# K8 ]! z
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适用人群
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/ P4 k: y) @1 D+ D/ U( W0 w第一册+ P3 b0 a$ k- U" I1 M
3-5 年级或公立5-7 年级,主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境,衔接FCE、小托福考试。, w) p4 d6 ]0 i( P2 P
4 O! {, c+ {3 D6 M第二册5 H5 _5 B/ O1 M: N9 C8 B3 e
6-8 年级,主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。2 [: V* c6 u$ n+ f+ v
# B% D* W" v$ o3 G ]! q; M" j/ C5 `第三册
4 b! C( y! x2 `! W7 C8年级以上,主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。6 L6 w) x9 Z/ u* W$ A
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其他级别
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