稀缺资料:国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第3册高清pdf+音频+视频+答案
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材,让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。7 ~( |+ g5 h5 I$ t
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% m1 N: s* a& z4 x6 }. W7 U这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第四版,今天给大家分享的就是听力笔记第四版,包含教材,音频和视频。真的是很稀缺的资料,不入后悔!!!* J, Q; r: D- j: t1 Z" W
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题,通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容,以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频,让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记,提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点' i( D: H% v2 {9 B1 M' h
6 ]* ^* a, r! h提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系,全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开,强调词汇拓展和同主题阅读,还有随处可见的口语训练引导,引导孩子在真实语境中去交流和表达;
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适合自学,使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本,提供练习答案,自学自练很方便。
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5 ^, T3 G$ H' Z! R教材内容
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这是一套系统训练听力的书籍,一共有3个阶段(B1、B2、C1),是语言的三个大阶段。
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰,用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元,单元之下再细分章节。
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第一册打基础,5个单元分别教5种思维逻辑
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0 D4 S; \ \6 m% |8 P! I$ Echronology(年代)
2 t. O4 v) H" @process(过程)/ p: j9 ^- A7 J- e/ z+ a |8 n
classification(分类)4 t# |# K$ e3 i- Z
comparison and contrast(比较与对比)+ y5 W8 p" p; c3 ]$ G9 _! v! {
cause and effect(因果关系)% k3 }, W* q6 O) B- J
, H5 x4 Q* p' j& @- D这些思维逻辑本身是超越听力技能的,写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑,但需要将听力技能结合,这就是第一册需要完成的任务。! Y2 n! E% L/ X8 n. U3 v
7 ^( v7 f, v; c- x3 ?第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用,并逐册加深。+ h a# n% j/ v3 B1 o! q
3 T/ Y' Y* b( U" i第二册,5个单元主要涉及社会话题, i7 M9 _) C* S9 }6 ?8 a% s% O
the face of the people(人类的面貌)4 c( f3 n/ x4 s) f4 ?" I: j
the American character(美国人的性格)
. A+ p( b# [1 q& jchallenges at home and abroad(国内外的挑战)
1 n8 ?0 r! S0 p+ pissues in education (教育的问题)0 x: L& O+ ~' T; e y+ p+ p( \
the official side(官方的一面)
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第三册,5个单元内容加深到纯学术话题; c8 r4 D: Z0 F& ^, u
anthropology(人类学)
: K$ A6 _. d' a \- Qhistory(历史学)1 I+ P0 ~1 T2 t/ M, i" ~
sociology(社会学)
7 H" L& V% [- C- c. y, mcommunication(传播学). c0 M6 d5 D( \7 D5 |+ ~
biology(生物学)6 x- |6 X* Y' \: q4 f
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5 u$ O2 ~7 f) E/ e0 _% ]0 t适用人群. b# T* G+ g# P& S, T6 V: X
- j* o. {* l0 o( L, ]* Q# | z第一册2 M# Y0 j! T5 t3 I) q( p
3-5 年级或公立5-7 年级,主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境,衔接FCE、小托福考试。' c( d5 b( o# X! [) `
) S3 h, \' b+ l第二册6 x9 i% O _* d1 U, H: `2 ]
6-8 年级,主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。' n: s" _! m+ K4 f
9 G9 A. m) A( p* Z' p第三册
& m$ ?/ \2 F/ a* T) h! P8 t8 U6 i8年级以上,主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。
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