稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第1册高清pdf+音频+视频+答案
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% @, N* _. Q! b5 ]6 R+ L% m" mListening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。8 L( `9 f4 E6 {; c' Y! p
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！' @3 ^: ^3 C) W& O
, T/ z; j( X8 m8 `" @- b3 EListening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。9 S: p6 \, s! D) ?5 s a
3 R9 }) S% [; ^教材介绍/ d W7 O9 e% v5 R
8 v7 T' {3 c4 Y$ h( _( r本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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0 j7 l8 i7 l$ H每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；& q1 @# v! w! ` V5 C$ A2 I2 T
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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/ C% @" ^% d( X E教材内容
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0 u2 ? X; n3 C& x, y这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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$ e) I8 _( M! R4 M0 f8 m+ E第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑, p7 x2 G4 `1 X" E, G7 v
( I- e0 C2 k6 bchronology（年代）
/ L4 W0 }4 ?# g4 k; q( K- pprocess（过程）
! ^; o2 c+ y( h, C) N4 Tclassification（分类）
- P: T9 k, K! u7 v" I* hcomparison and contrast（比较与对比）$ s. m6 b* }/ D6 X @
cause and effect（因果关系）
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8 [7 E9 Q+ X. g$ T这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。( c) U! w Q( i( o
, o4 C% P0 p! D2 `第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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9 G6 T7 B: Z5 ~第二册，5个单元主要涉及社会话题
+ T8 S3 y6 P1 H5 p5 n1 u! B& ^# l% Ythe face of the people（人类的面貌）
2 \$ n( g- a; j1 b$ Pthe American character（美国人的性格）3 C4 h( t1 {6 v6 ] j
challenges at home and abroad（国内外的挑战）
' A4 Y: ]2 |9 f( a% Wissues in education （教育的问题）
+ ~5 c; ]/ W* i* G! C/ r! Ithe official side（官方的一面）& E9 ~8 O: ~3 w' {
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
! a: I8 U8 M' _/ X6 Manthropology(人类学）
* c+ P- h& Z3 m# shistory（历史学） H' X$ E' p) r) h
sociology（社会学）
5 t0 o4 }2 k! _4 g$ U; J; d+ A2 Pcommunication（传播学） A J: _: `" f
biology（生物学）
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3 U+ N# P' f6 X! q4 H适用人群
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9 j3 p% @8 m1 e3 [ @3 r @2 m第一册0 q5 p- T6 ]' m/ y( i/ o
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。
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第二册* n/ j! y, ^" }: o p( k- ~# w
6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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第三册
6 y% K4 E4 [; A1 {+ a4 t8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。% j0 m) h: i1 X/ @
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