稀缺资料:国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第1册高清pdf+音频+视频+答案
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: ]+ v3 M) b" n0 w; `! aListening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材,让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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! I1 V1 L! F4 N8 i这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第四版,今天给大家分享的就是听力笔记第四版,包含教材,音频和视频。真的是很稀缺的资料,不入后悔!!!
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题,通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容,以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频,让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记,提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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6 e% E# }5 W, M$ T" ]特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点
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6 u) [2 z; }2 r& w+ T( C提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系,全套书覆盖40个Notetaking Skills。1 A* M3 U1 c. s; _& s5 L6 R3 g, [
9 t4 w! b$ C; c/ d7 `每单元围绕一个当代社会的热点话题展开,强调词汇拓展和同主题阅读,还有随处可见的口语训练引导,引导孩子在真实语境中去交流和表达;
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# S8 K! ^ o* D0 @7 c适合自学,使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本,提供练习答案,自学自练很方便。& P/ T2 S% w" Z: k7 a0 |
1 c& ~9 _" F+ J& h; F: B/ v0 R! o. m教材内容, i& v) F: c4 N3 Z- x& _# N9 t) J
9 x: D0 h% l6 V: M这是一套系统训练听力的书籍,一共有3个阶段(B1、B2、C1),是语言的三个大阶段。
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' O) p1 { A' C8 d9 O; S: i9 T; U书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰,用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元,单元之下再细分章节。
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第一册打基础,5个单元分别教5种思维逻辑3 g) X3 Z% _' K Q, L
% d8 ]; H4 N1 T5 D+ B$ Jchronology(年代)- i( l1 O) ~& ]9 b' O' j; ?
process(过程)
2 X) t: _" h$ d% jclassification(分类)
/ A% L) _' N% d) t6 Acomparison and contrast(比较与对比)
/ d- I+ {/ I2 ]1 C2 Xcause and effect(因果关系)% u: `! Z; Y" d: r/ c
% y: E5 F) _! Q) t# o5 v/ r! _( o这些思维逻辑本身是超越听力技能的,写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑,但需要将听力技能结合,这就是第一册需要完成的任务。
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# d \' c1 p* p. S" C第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用,并逐册加深。2 E- J- [6 M: H+ B! E
# R+ d$ o5 N3 b" W第二册,5个单元主要涉及社会话题
! [* ^& s, W, Ethe face of the people(人类的面貌)
& s0 G1 G! @+ G! a+ p {( ^, J. vthe American character(美国人的性格). R8 ]6 G3 Z$ o0 r4 r) v8 t/ R
challenges at home and abroad(国内外的挑战)
! s. U5 k0 ^0 Pissues in education (教育的问题)8 n7 v; ~9 T- n, I
the official side(官方的一面)0 p0 V; Z3 L3 W Y+ B# ?9 Z8 x
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第三册,5个单元内容加深到纯学术话题- N$ O$ I6 @' g
anthropology(人类学)
) a: o3 S* z% K9 K1 g* W/ whistory(历史学)+ Z& L0 [3 l# }( v3 G
sociology(社会学)+ L, o" g/ K2 {: _
communication(传播学)
0 v$ p8 P: H$ Ybiology(生物学)
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适用人群2 w9 u8 l& C- E* `
0 i' T: b6 m- p" f' B' d第一册
+ Q7 f5 s7 N8 a2 q8 |) [2 H3-5 年级或公立5-7 年级,主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境,衔接FCE、小托福考试。) L* D: w$ D: S9 ?; F
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第二册
* }+ o% t6 v" b% R; _6-8 年级,主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。/ Y5 c6 j: ^. ?& o6 i
8 ~' y' J. F! `( j6 x+ c( x- ^第三册
' y0 d& U# Y) c; x4 M+ x6 U8年级以上,主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。
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