稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案
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6 y( b) x8 i" w! t* aListening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！$ t9 ]5 Y4 j, M- r; d6 D/ |, U
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍7 f" i: H- Q. Y. m& [
+ S3 ~9 ]7 G4 A" `% W本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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% r- F9 d2 O. }# d: T2 W+ G5 v特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。; }) }7 F; E$ v
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教材特点 [4 Q2 T5 U9 U
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。% G; g2 v G/ X8 s& x
V/ p1 V# o; j6 @每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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" S7 }. v3 g" |7 f% z# K教材内容1 p/ y B4 M4 p! x4 W
" D# ], y+ \& X, J ]这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。
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3 k+ U% r7 { x% o$ `5 Y书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑, u) |+ ~' P9 z# D
/ T/ D6 Q2 |0 U4 U- Y, }chronology（年代）
0 h8 \$ x. J; z4 l9 Zprocess（过程）1 X1 `& Z6 a7 G" X
classification（分类）- Y5 K' z$ X" y( q1 ]
comparison and contrast（比较与对比）* x; i T, A' H* x8 h
cause and effect（因果关系）
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7 A& b; T5 g/ B& F/ R1 x' T- \/ t这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。; v1 l1 e& }( `% y
" |1 I, |# t6 P6 N4 b$ @5 r第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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6 }8 f% D- S8 N2 y, f+ G) l第二册，5个单元主要涉及社会话题' V2 j$ `- \( }2 s
the face of the people（人类的面貌）' U/ E( `5 c# A0 A1 Z
the American character（美国人的性格）
2 W7 U8 c% \/ e. schallenges at home and abroad（国内外的挑战）
! V o& Q* s8 vissues in education （教育的问题）% l4 A% `4 y* x! x; v9 }
the official side（官方的一面）/ R" g3 t& T: X8 t0 \+ J; s1 ]1 ~
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
0 t- m4 Z. M% T c+ }# ranthropology(人类学）
% ]% N3 i2 o u9 O4 J; s, @8 h6 ahistory（历史学）
) S4 q# ?& U+ q1 qsociology（社会学）8 j2 W' z% j- E# ~
communication（传播学）
2 @+ R4 T) |2 _2 P8 N2 d. [9 Vbiology（生物学）
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& O( m4 o% H) u3 e" J适用人群
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第一册: |) C# S5 G9 B* b+ B4 I. [( M
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。
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第二册
( p& l3 `- f; g4 T6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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第三册
: T2 ~3 x4 u! H' I% e4 Y5 p( [8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。6 b( _) b7 I) a& q5 j! n3 A
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