稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案3 x9 U6 C7 y9 r$ T7 I
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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- J* l* k+ v! }: G6 b教材介绍4 |1 N* @- }' F$ a# u; Z
/ {# t# O* X$ G0 }) h本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。5 Z& e# F! t+ H# V. t
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。, u1 |" A* I m8 G
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教材特点
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" H* ?" R. z) M7 S提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。' E& b! e: b* R
' m. o9 ^1 f _5 ~4 M4 ]: D% l每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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教材内容9 m: Q0 W7 W1 I# P( Y6 D4 }
/ {, S( v5 }' B( Q0 ~8 R这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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+ e6 E2 ~. W- ?6 `* j2 m/ J1 \第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑
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' i" u. R! q" C. F) Schronology（年代）' q* o3 Y/ B& l5 y7 e
process（过程）4 V) q; p4 F* b- U; @
classification（分类）
4 Z7 p, D9 b& }; ^& {comparison and contrast（比较与对比）
2 u c- [ k2 W- `2 r4 `$ X0 @cause and effect（因果关系）
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。1 W! `4 J" t- d
5 w# C9 X. @6 m' m" N第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。' }) s3 J( L' T( ?. q- {
4 X L/ N+ K& V; Z第二册，5个单元主要涉及社会话题
" }$ P* p/ \% f0 l; a6 Hthe face of the people（人类的面貌）/ X( q- l, }$ J" H4 x
the American character（美国人的性格）$ w) c& v4 k) s/ R2 Z8 S
challenges at home and abroad（国内外的挑战）
6 d% |3 T0 }- _5 Y0 m2 d! U( iissues in education （教育的问题）
& U l5 _7 H2 S4 n& Zthe official side（官方的一面）
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
3 F. Z R# e/ {anthropology(人类学）; S2 [$ q9 F; k" m) V
history（历史学）
& N5 I+ \ L0 [* O& }: ]7 msociology（社会学）
* f- F. F& ?) A* icommunication（传播学）: s1 g- ~* o' w5 V% g: Z
biology（生物学）
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: m* x" l' {' k4 G7 h, j S适用人群7 p0 c' D3 W5 k- d8 }* M) a
+ r9 F- Q6 o% i第一册0 N5 V5 m# e7 v! G# S' g/ E r9 B: d
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。
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6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。9 _/ y* c5 ?6 t
& |7 \; e% o9 ]; B$ Z* n第三册
# \, Q6 Z1 a! _. {8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。8 }$ P: n$ W4 y7 e
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