稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第1册高清pdf+音频+视频+答案6 g$ n" | ]8 J! p# s1 Z
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。3 |$ Z6 a; ^2 B2 p8 D
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！: A2 O1 \0 A( t/ }1 m3 b L
2 a, S% g# ]' p9 _9 o3 U8 |Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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/ I; _- |0 g% P p L教材介绍
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。) Z/ I' Z `# z6 q4 N+ n
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教材特点
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4 n8 D' X* h' u9 N2 T, g1 U提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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- v; B( _. {' P教材内容
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% H1 l4 W8 K, O7 x" z3 \ |8 y这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。* c8 P' Z. O8 q) z3 d) V5 c
9 N" M" ~$ Q+ ^7 Z( r; B" _5 s书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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& L/ ]! V3 C1 M$ n" m8 s第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑' \* Q; h" N2 Q$ n. V& c; d) B- k
f% X8 S* [: [1 Wchronology（年代）
6 I" m- f. z% ~1 l: P R/ h5 M) [process（过程）9 M% t6 R x2 x. b7 R) V+ s
classification（分类）# y3 D9 k5 y0 V# b" \4 L/ S4 Q
comparison and contrast（比较与对比）( l6 C# ^+ \7 X+ h0 g% w. O
cause and effect（因果关系）4 ^7 Y- a# D# c i. T F5 x
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。
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s4 @5 Z! p8 C3 B$ h" P第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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第二册，5个单元主要涉及社会话题
) i/ |- \( c- n0 N% C( {- pthe face of the people（人类的面貌）
; B R- u7 X- p' z' m$ n: dthe American character（美国人的性格）
. [- h. E- ^+ V; N/ a$ Ichallenges at home and abroad（国内外的挑战）
, o" x3 }* o! w( rissues in education （教育的问题）
+ ^/ b- M6 c& g& [) L3 _( Ethe official side（官方的一面）
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
2 O7 `. o2 W# o+ Z" Q6 g3 Qanthropology(人类学）" u) }! S4 K. ^2 p. S6 K! K
history（历史学）
+ R4 R' T1 Y1 U2 L+ Tsociology（社会学）- {. e- h4 p& H
communication（传播学）9 s# L h2 \& i+ N
biology（生物学）
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, W9 `% m3 o# n适用人群8 h8 r X2 j; ?% [6 @9 |6 m6 ]2 F
& N: X# B0 `. [3 w第一册1 C! t+ t8 x( P' Q; d
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。7 A" e. f% L$ f' D% p; q
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第二册+ Q h! `0 U: H" ?5 N
6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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6 S4 z2 Y" N! e第三册
% U9 p E q; c8 S3 c8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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