|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？

|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？

' ~/ o+ o* K: R7 Y0 N去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。
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今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。
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绘本

绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。

; Y  }6 k& k/ _$ w这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。

+ }0 ^) W) r0 b9 d2 {5 `绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。
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" I! h+ o  G" ?7 q比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。

分级读物
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0 j1 ?( Q$ g$ n- z分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。
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比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。

3 G" v5 s4 _6 M- g" m5 ^分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。

分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。

6 @! T3 l: O5 `+ W8 O% }% L! E: c另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。
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一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。

0 e' E2 M+ q: o: X6 c分级读物和绘本的区别：
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：
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& Z6 c8 |( S3 c4 d0 @$ oLexile蓝思分级系统
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/ o6 M, B" [9 q& zAccelerated Reader(AR)分级系统

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Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系

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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。
6 V- d: ^' q0 c# [; |& L# Y' c& h0 W" p
. U; ]. f# i7 Y  S8 j这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。

0 v/ B, k# V: w一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。

# f3 i- G% q" i. e但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
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' `5 G, y- ]5 Q  @+ |. q--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。

--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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桥梁书

”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。

$ u& l- Z* ?6 x8 Q$ r, [4 G* C6 J桥梁书的特点如下：

. O; v4 o' z7 U* U1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；


3 P, t. W) U, ~) h$ I2 c2. 文图比例约为1：1或者1：2；
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. Q( z! E4 a. D' m3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
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4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。
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) h8 s9 K, b5 X7 E因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。  

到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。

& V/ `  b5 p' Z# e; c! |7 Q+ `# E0 S高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。
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比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。

章节书

章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。

章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。
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/ G3 F, l/ U% @% p初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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英语启蒙路线规划
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7 G; |  p' I: `2 l, T- y1 b# }0-3岁：
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你
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( R4 a9 }% F+ k0 [3岁之后：

' F* u! X+ i5 l5 s3 W# y继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。

分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：

培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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培生跨度大，趣味性不高。
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。

它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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. j, N0 Q5 l# n, P# D( c& i# z2 LUsborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：

# ~8 U6 G& m: F) Y1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段
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) ?8 P% S: Y* S0 B8 B( F0 }5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段

这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。


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