|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？

|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？

去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。

今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。

绘本

绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。

3 b3 v3 o* [4 n这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。
) y, E' g/ F& \, p
绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。

比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。


5 _1 {4 ^2 r8 x. x3 m: ~3 X) }由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
1 \' C. m, |; t9 r- |1 y; f- P" D
" ^8 I4 i' O/ d5 j分级读物
+ S, o! n! V( w  A9 L
( r: k. J, U# g! g" h  u6 @分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。

$ i5 u  M2 i0 k; l* J3 p0 D每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。

比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。

分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。

/ n( [( c* k. Z: S+ p' J: r) _, o/ o, Q分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。

另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。

' u4 M5 Z5 Z2 s* _% v+ I一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
; ]! I' M$ }- p( k( y; D/ C" _
分级读物和绘本的区别：

在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：

) }) t# _1 r. W( X; ]
# I9 M7 ~: q  d, {Lexile蓝思分级系统
' m- Q* X6 _% E; B& h$ e
% G( K! m( [9 \. q8 {' ?6 S
1 P0 t1 [! j* x+ }1 CAccelerated Reader(AR)分级系统

3 T1 R3 c9 h! b. N8 _1 a- D% D; u
7 e" X; K* @: U1 BGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系


Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。

9 ^+ T8 d7 {- J这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。

一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。

1 f5 Q1 L" t$ V3 M9 o% x$ \% h5 r但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
, J! X4 B; _" ]! L
0 ~/ L) _4 t8 {--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。

--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。

--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。

* O5 U( T8 G% [' o( V3 L% ^  D; }桥梁书
5 V/ p, l  d5 U& |$ R
”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。

4 e3 Z4 A- U# u' y桥梁书的特点如下：

1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；
* d2 B3 b+ G% \

2. 文图比例约为1：1或者1：2；
: F$ J# }0 j  |1 u
" A2 B$ K* [4 i& ~
3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
% N# E9 Y9 d4 n
; M+ a8 Y" z) a: |
' |2 W8 B+ a" l) }4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。

3 M' h: [/ R# L0 y; v5 r: x0 ~因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
! ]  i2 r: p0 R$ d3 C
! Z( [' M7 t% `: w最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。  
5 u1 K$ O" @$ o  W6 k* _" I6 l
到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
( d" i* S/ l/ ^: I5 B
, v& E$ C- q% L4 y/ S高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
9 k: g6 E' g$ r# V( Y( R6 M, b
- e: u( ?% W3 M/ e- e在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。
/ P7 J* \$ l% a9 Y0 S
2 O8 u6 r/ l2 n3 g" x9 G& J比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。

2 ~, g6 T2 \: D  S: Y$ L% u章节书
+ |) l6 z: I* l6 m+ B
章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。

章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。

初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
, \' W/ U# {& @. j1 V& T
# K$ V5 B- F3 z; W# N- W6 ]& v英语启蒙路线规划
0 e0 d4 I2 J2 D8 i- Y: M6 W# f
0-3岁：
/ z2 l9 {& A% Q# Q8 J$ c
英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你

5 A  l3 Q0 \- ]+ ^& B' ^5 X3岁之后：

继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。

. ]4 m; U: y7 {+ E分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
+ E( a, U( h* c: o0 B. u+ U5 v5 w4 p! M
8 D3 b7 N) H/ _* p) C关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：

) }& ]% h; {: u1 Q% p3 S, ]  q9 `培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载

牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。

' ^! N' w( |0 A" t$ h: d2 ?培生跨度大，趣味性不高。

9 o; E5 F) o3 D1 Y% G$ D( |1 A海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。
% O) ~! _9 F8 v) B- z0 e" b8 A
' u& c+ R- N. e8 x它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。

RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！

8 i3 q, c9 Q4 {# CUsborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：

1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段

5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段

+ q1 d: u- Y6 V# u这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。

2 G7 i  d! C) v9 Z分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。

5 r5 @) u8 p8 O5 J- \
& o$ n( p$ b* l' L. R" a$ d' T( E文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/77.shtml
, h. G2 D! r0 b
5 b- c2 v6 {* Z
3 [& J" T" m5 Z4 {& N- v$ E   
3 t5 `: f, @9 _- p4 x- ^