发表于: 2021-6-23 13:28:36
|干货| 给娃学英语,绘本,分级读物,桥梁书,章节书,你选对了吗?
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去给娃买英文启蒙读物,发现绘本,分级读物,桥梁书,章节书各种琳琅满目,都不知道从哪里下手。
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7 Y4 ?5 u6 u/ A# m7 V: ^今天,我们主要来谈一谈绘本,分级读物,桥梁书,章节书是什么,区别在哪里,适合什么样的娃读,英文启蒙路线规划等,希望读完这篇文章,在给娃选书时,分分钟钟搞定。
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绘本- [1 X5 u7 Q2 ?2 c5 _) [
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绘本也就是我们平常讲的“图画书”, 这个词本身源自日本,在英文中称为“Picture book"。4 o9 {. C9 p) [2 X# L0 _6 A2 h% P
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这类书由儿童作家或者画家创作,主要以图片为主,文字很少,有些甚至没有文字,来表达特定主题的,所以绘本往往绘画精美,通过图片呈现的故事性也很完整。7 t. w- |3 V$ m3 x" G& m1 `# G% K

: W% Y+ @+ T) B! H6 t- d  V+ V5 x绘本主要是给幼儿看的,往往通过亲子共读的方式来完成阅读,进而帮助孩子构建精神世界。
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& U6 Q4 K' _' ]1 m. Q  a2 M比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本,廖彩幸书单推荐,格林威大奖绘本等等,绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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3 S3 q1 @% {: u* b$ M" q由于可以培养多元智能,绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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6 A9 y8 F, I& ?/ K9 g% D+ j* n分级读物- P- Z- F$ w9 l9 v" X
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分级读物是具有明确的教学目的,而且分级非常明确的儿童读物,主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。6 N5 H* k  J3 s1 D/ o3 i- w
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction(小说故事类)和Non-fiction(知识类)。' e7 G; J' t) q

5 R* a, A$ ?: t; Z" Q比如大名鼎鼎的牛津书,海尼曼,培生,都是属于分级读物。0 I- @6 G( X  w9 j% u
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分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“,所以分级读物刚开始都非常简单,一页上面只有几个字或者短短的句子,从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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另外,分级读物的分级标准非常明确,对词汇量,词汇内容,以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升,涉及的话题也会越来越广泛,最后就会接触到章节书和其他类型的书。+ D6 X; [3 p) V. @1 y6 l/ c

! O7 G6 {& T( |$ }) d1 n" P一本分级读物,可以是绘本,也可以是桥梁书。2 M' @. Z, b6 _# b' Z

6 ~+ F# E: e# {- }, f/ |) r; R分级读物和绘本的区别:' f, s( T' v$ ^( t

3 p# D( O2 L- F8 ?8 n6 z4 ]在英文原版书中,把分级阅读体系列为了四大体系:
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Lexile蓝思分级系统
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Accelerated Reader(AR)分级系统4 e: M1 B7 F1 Y" ~
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Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。2 V* W7 Z- A4 R% f+ L

: c" x# g2 ~/ L1 s2 [这些分级系统测评可以帮助孩子全面,科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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一般来说,分级读物的编排都是从3-4岁开始的,所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物,比如牛津树,从3-4岁一直到12-13岁,基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 , q, f' x7 y9 T/ o, h& T

; i- S" O& ]' T9 G9 y% Z8 K4 c# @* `但是,3-4岁仍然属于亲子共读阶段,所以在和孩子选择分级读物的时候,要注意以下几点:
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& l. ~8 P% ^# {2 b& {( ?% h1 R--绘本和分级读物结合起来用,幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平,不要给孩子选择超龄书。. N" P5 T1 z0 h

! i, T$ Q! ~! f8 X* x--在刚刚选择分级读物的时候,只需要选择一至两套基础的坚持读下去,等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。 4 L4 m( I/ }6 G- ?1 g0 A
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桥梁书' Q1 w: y8 t# T# [# L0 P
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”桥梁书(early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的,因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾,是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型,主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。 5 q6 V3 F- B0 ]8 `9 R
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桥梁书的特点如下:( e5 y5 f# O2 ]+ H  U, _
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1. 文字都在1万字以内,页数不超过100页;
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- I) E& [. |; F; F3 ]$ M; O2. 文图比例约为1:1或者1:2;: T5 S- N* W* J
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3. 文字浅显易懂,句型简短简单;
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3 a6 Z1 @7 o0 V5 Y" f& f! f, v4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理,很容易一口气读完。
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因为桥梁书是为了向章节书过渡,所以文字也是从易到难,内容也进行了分级,一般分为5级。 - I% g  k9 t" v7 o0 k+ K8 D

! [) [. M5 x" r/ D' Y9 N  W最简单的桥梁书,比较适合孩子牛津书5-6级读完之后,完成My first reading library 1, 海尼曼G1, 兰登2,RAZ F-H之后阅读。  ; z2 r' {7 z! b2 }$ U5 O
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到桥梁进阶段,比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 1 S$ N! A- a3 H& M8 Z' R2 h

9 B! q7 S) G, w5 }% A在欧美国家,一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读,2年级的下半年进入章节书的阅读,所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础,并且已经做过系统分级阅读,能够半自主阅读的孩子。 * V! u1 T! n+ y# Y+ A

6 T5 O; x; m, L- }( I- g8 ^比较出名的桥梁书除了上述的基本以外,还有I can read 系列,Step into Reading, 另外,汪培廷书单中推荐的图书,基本上也都是桥梁书。 9 _4 ~  z/ E4 U

: R0 G  I" r; }章节书
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章节书(Chapter Book), 是桥梁书的进阶,一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后,就可以尝试自主阅读章节书了。 & Z9 W! [3 l8 \

% z8 H& O0 v: M章节书基本上就已纯文字为主,主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度,章节书大概可以分为初级章节书和章节书。
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初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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: e- y- m7 y; B  B$ `英语启蒙路线规划
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入,以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇:这些磨耳朵的大坑和秘籍,统统整理出来分享给你/ H# r! r3 q" \/ X6 }+ j
222110eqr824llzt8b1g2l.jpg % R- P) r1 K1 t4 H5 E/ v4 _1 z; t
3岁之后:
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$ E! g: F3 l  \% s* K) u; Z继续进行英文亲子共读,同时引入分级阅读进行系统性学习。 7 V! P# u/ m+ c
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分级阅读近年比较火的有阅读树,培生,海尼曼,RAZ, Usborne .
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* d2 Z6 P4 x+ g* G  l) q关于这几个系列详细的比较和优缺点,请参考下面文章:  c$ s7 r- v* U
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选?果妈带你理思路!内附资源下载
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% Z5 D5 N+ r5 x! v2 s0 A, Y牛津树不来谈,大名鼎鼎了,环顾果妈周围的妈妈们,无一不在用阅读树,在英国,80%的学校用它教孩子们英语。
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/ q; B3 @( `. G培生跨度大,趣味性不高。
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; Y% W+ v6 {2 o' s: T, S海尼曼的内容覆盖面极广,科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有,完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。/ d6 i& E% h3 H* ]. R5 u5 K8 D
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它的优点是简单而且不断从重复单词和句型,适合低幼启蒙。
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5 l7 [4 ^3 s# H& {2 f4 I' zRAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读,详细内容读这里: 美国孩子用的资源咱也有!手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids!* ^/ r) ~9 E6 `3 ?: g

+ Y+ q: z) K; a2 zUsborn 这几年比较火,全套分别为七个级别:  H: f4 }) W. W3 k" q: s
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1至4级:第一、二图书馆,First Reading,儿童(初级)阅读阶段! x6 Z7 f0 h  F+ j3 F2 _; r: N5 q% g3 H
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5至7级:第三、四图书馆,Young Reading,青少年阅读阶段
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这套书结合了自然拼读,通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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分级读物系统学习之后,然后再引入桥梁书,章节书从而过渡到自主阅读。
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英语桥梁书&章节书 桥梁书 是引用西方国家书目上的 Bridging Books 概念,台湾翻译为 "桥梁书", 是一种针对低中年级孩子,带领他们从图像阅读,顺利跨入文字阅读。桥梁书的文字比绘本多、插图为辅、内容贴近孩子生活,不论是有趣或奇幻的故事,皆能寓教于乐。 群主: 香喷喷的臭豆腐
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