|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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! C' ]& T' \, T# S% v/ h! J4 v# \去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。
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$ R- f% {) I% ^0 k9 @* u& c今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。
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' O- b! m d) K; V$ T- J绘本
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绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。! {* L; Z1 M; T, a0 i8 T* H
3 h: f4 s% l2 J* J4 h* c! I, \这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。8 p5 H% T& B! E, l
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。
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5 T$ s, y4 h6 t/ d$ d7 ~比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。 " G5 f! @0 E- j7 M
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; E" q* l# ] s由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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* T! M D. D. R* s2 ^分级读物4 `: A; j. C i e2 b
7 d L: u. g* |1 T- Q分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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/ T# c7 j8 x& _, b* T每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。
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比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。4 ?3 V4 A% ?7 P9 B7 `
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分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。. @1 B; d( G- X1 b
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分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。% c! A4 M- m0 v% ?: d( T. H( G
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一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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8 E, r8 p* Y* b. X& G$ D$ c7 ]分级读物和绘本的区别：
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系： 9 H6 J, k- t) u7 l8 i
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Lexile蓝思分级系统( W" E/ R, S/ M$ K, P6 U
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* Q: z& V: j9 q; IAccelerated Reader(AR)分级系统
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% n9 C$ i0 W- J8 ^Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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; C9 ?5 b6 N3 ~( |+ {, U9 [7 k: JDevelopmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。- i2 [0 a! ]0 Q8 T+ k" Q { R1 g
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这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。 5 b+ n- B% A: C: }. y
* B% e: x6 p4 \* y9 ~一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。
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- P0 k# @: y5 a! ]但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
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--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。" \& r8 r0 b6 A: K% [* Q- i
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。, P$ ~4 o; e5 s. N0 C
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--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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桥梁书
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”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。 ; Y4 k( z" u5 M9 x( t
8 F' m8 o" l( U, L: A桥梁书的特点如下：1 ]& S2 o9 v/ ?5 z
) I" {& M8 c! |1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；) E1 ^! B7 o+ w; a. g. n8 Q
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2. 文图比例约为1：1或者1：2；2 R* t; l5 b' e% ~/ N' Z6 e) b
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! f& s& p: [' R3 d' t. B3. 文字浅显易懂，句型简短简单；3 O1 s5 K( c+ ]# _/ s
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4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。, T) E- b' i$ ?, b6 @) T( g, f
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因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。 + \$ O' T0 @* ?; N. H. s b5 K/ |
( g/ G2 w% R. J3 g. z8 i3 l3 X最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。 8 P, ?; k# T9 G8 M9 \3 n8 D3 u
5 E* M; N2 w4 Y5 A- T. r到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 8 i3 j1 V2 V5 u* V* |
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。
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/ p* |" a+ ]( x* A& o4 X$ I比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。
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9 e8 y6 f$ {( h% b6 j* v$ s' n9 ?) q章节书
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) Q$ r% d5 a& t4 }章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。
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章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。
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3 _) [8 y; Z8 C, [初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。 ! ]( ^7 P- ~8 f9 ~) }
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英语启蒙路线规划7 G8 D3 r+ f C; C
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0-3岁：# ~1 @ e) j- ~! ?: E3 C0 I
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你2 S: r# l1 r: ?- i
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3岁之后： : H- I# Y( h8 j* A+ {' W& W
" \5 G9 a( ]* k( e继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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) \( m2 B k, t# q9 P2 a分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：1 y+ m2 a/ d* D' I! f* S
+ u$ z% Y1 `; a+ C) H培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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7 i6 { ^. {: ?/ l8 I8 o" o牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。/ O) V g6 m7 q3 C
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培生跨度大，趣味性不高。
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2 E+ w& ?! B( k- }) h4 s5 P海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。+ }9 [1 l. |4 ~5 I# l
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它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！# P# [& Z4 Y& V
: v: W4 U2 |! l8 L: |Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：& R3 @: E7 r% P6 ^( A( Z' T
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1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段
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. e. a, k$ P$ b( n& ?5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段
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Q% |. h9 R7 }4 x' J这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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7 ]1 m$ v+ J" Z2 h D分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。
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# T+ Q, k3 |) Y; k文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/77.shtml4 ^) _1 d& J( N3 c
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