|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。 1 e: j# M/ `+ G
5 e, h& Y7 W2 A, f- g! @今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。* n- Y( \9 d2 \1 |
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绘本& s; t' @! O& [2 Y$ [, I; K7 a: ?. V# F
6 A6 w: f! n8 w. }: i- O绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。( C$ F+ p+ o8 k
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这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。. N4 z x$ X1 u' t0 Q& p6 V
- s. B$ O$ }- G$ {3 Z, X1 `0 I分级读物
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分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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8 c5 c! I2 ^* ]9 b4 A每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。( E' [$ y5 d% P9 m# P, s
! c& C$ N( r- z+ ]* I# w比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。: c; I* \+ q, M4 R5 i1 ]
6 |& V7 X% ?9 S! _& p1 E" s分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。 c: A3 H+ }' x) ~1 p
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分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。 . u- M A0 f( Y; ?, \
1 ^- s( `3 k: ?; ?另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。6 W \! m1 _& C, l
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一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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6 l8 N; M8 S& _- [' \9 r5 @分级读物和绘本的区别：* W( Z$ U: ~ ?
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：
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9 q2 c: o/ o+ r u; j! g: U: n) D" jLexile蓝思分级系统/ U* S. i/ D4 C! n2 x
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Accelerated Reader(AR)分级系统
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Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系4 j% p: \8 Z5 y2 D X1 [$ O
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。
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* h# h* ^- l& k$ |4 V e- V" s; E3 Q这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。 8 y5 M' `* q% u3 B# F+ e
1 [7 Z* a( y6 D8 t7 L. G. H* I5 p! v: k5 `一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 % B8 p$ T0 Q/ ^: @: J( j0 e
. ?2 X. N8 b K8 E4 Y但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点： 1 u- _& l( y. e( }
/ y) h( C( l+ D) B9 q! T$ H--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。; m+ I, F! X' U( {4 P8 {! g
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。, @) G$ X1 a' d6 a9 {
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--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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# f( x' d2 b/ Y, f% l* f; U2 H桥梁书
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% W9 a- I! N# p0 J”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。 " s/ X, T @# ?: K; H
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桥梁书的特点如下： [# s- {& \/ a; s( M8 K: K4 f4 Z" {
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1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；: i# [8 g1 a, g) S7 Z" H
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; `6 y7 h+ Q, h4 V2. 文图比例约为1：1或者1：2；9 [/ v/ C, @+ {) z& z% n2 k
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3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
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4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。
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因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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2 u: o* c) [5 J& }$ @最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。
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2 K7 ^) Z! i ?到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。 # Y2 f7 D4 ]5 b3 v8 e1 D2 N$ v, K2 X
. V5 X9 \6 D- R: [高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 ' Z; _8 ^- ]9 V' d. M8 o J
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。 ! z8 N( U8 d" d" r- {% C% q
7 ^' M* G9 `8 |- v' v/ L( L比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。
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章节书0 w+ L- z2 Q4 {& C5 S
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。 * k8 C" }, ]6 J! j; W# z% K, A! s+ [
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章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 ' @4 n$ p# W9 N
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初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。 & T/ S) e' v9 O4 J0 N4 p$ G
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英语启蒙路线规划( S2 g+ x6 ?; E2 W
" Y7 x7 _/ N+ ^2 x/ V8 a) O X0-3岁：
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你
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3岁之后： & i, [! w% u4 f9 ?
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继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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9 g- a) ^# g/ K% `+ [; ~关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：' G7 |/ Y1 `( U1 C. O Y+ e
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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培生跨度大，趣味性不高。 1 ^% ?4 Y4 Q% r: ?# z
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。. N3 w. w0 H0 q
( d9 g" A- V2 a8 @它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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/ Q- c% W9 t u0 c' t" cRAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：
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$ A" ]2 X, A, ^- Z8 G! F. {# P7 ^1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段
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5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段& U# m6 H9 O J3 N
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这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。 + ~) o" }/ g. ~5 G6 D* {
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分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。; i7 R5 K( Y7 w* y7 w1 w
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雷达卡
