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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
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# U( h- V1 @0 _- V; d) f& b8 Y牛津树阅读基本思想如下：
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第一步看插图) Z9 j$ }1 \% e, a: g
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先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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: C% ]. }$ g& t8 L1 F8 J培养孩子的观察分析以及推理的能力。
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第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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0 H7 M w. [1 _9 v4 A# Z第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。
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& T) G4 t& S7 r4 L然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的1 |0 a) ^; ]4 f% A/ x* [( T
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理解，为今后写作打基础。
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1 {* |9 a2 ^7 _) a; n/ k第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的
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% m) [! L" a, \ B- ~# k& n! j5 v4 R英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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' u$ o4 o& c1 ]/ C/ }5 E: j模仿。
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之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一! b% G; @2 P: G$ w
0 @6 j* M0 c) I- y# l个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图0 X* V. x" N8 P; I4 ~9 \. w
0 ?- g' N C5 x) [和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
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8 |! S( |; |2 `: \! ~8 z2 L) _你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！+ s8 N0 |; z2 V2 G
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
