|
Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。: F9 `8 P5 j/ B3 J, V* ~- z) _
$ N6 @ s5 F9 Z E8 D
3 b' k& y: |" o9 d; i- n/ e: D
牛津树阅读基本思想如下：6 L2 e9 C7 d' m( l$ _
! E& }0 y* V8 h6 E( P' C第一步看插图
1 u) v Q3 N; x( _$ O+ j% p) r$ O7 r1 `
先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以8 R: |$ V2 C9 U; J% `0 V. F5 x% z
8 c, N* q0 t! U培养孩子的观察分析以及推理的能力。- p- c) v8 X, {
' k# m. U# e5 L
8 [/ ?" V# m& G$ h! \% i1 |
1 l% @- i9 N) D# D% v第二步插图全看完之后，让孩子听音频3 [- Z4 p7 F4 e, } J$ X
) \& d6 ?( @9 E
也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。: g- {9 q) [. u4 q' K2 @9 I( `. K
% V) _: b" x2 ?5 z6 \
e5 F# i; ~- A5 o3 t第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。: X' o+ b9 s/ y3 ~
0 I# Y4 [$ U9 m7 y r然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的; ^2 ]- U: H! `5 o: w3 S) \; D6 |
/ ~5 u# Y) H* K) d理解，为今后写作打基础。
9 \; K: n5 ]- |9 H) J# r2 ^: F' A: q
! f# m0 s% s* C7 W y
第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。" K, N% F) F0 N8 d% r' K1 N2 `9 Z+ ?
! F: v2 G& E3 P$ N牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的# \$ ^5 O& M' m( d
5 [3 _) }7 m3 [" z" G; F( j
英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
5 y5 L( z! n& O
: G( _ [5 I$ M" c! v# ~' A+ X模仿。8 d" |2 i ?3 {, y
, Q0 d M6 x) V+ G之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
$ _7 }, Q( T7 u' X: n: z1 P9 \+ P k+ G- h0 s# ?" P
个寻物启事，写一个简单的童谣等等。: ^$ j; ?4 G$ R; t& e* E: l/ d
+ n9 n: q5 y9 G2 R) H- {4 o/ u$ C
甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
$ F. `# S$ S l" p4 }+ Q1 f7 o8 `# `$ ]
和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
m: ~8 L( l# }0 W+ X, H7 i1 A/ r5 a4 R
2 ?7 b7 m `# C( Z. n你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！: l3 { B* j, z* r4 I! x$ L0 a3 Y
原版牛津阅读树1-9级点读版全套/ s% ^ j7 V3 k3 H& A
【特惠】牛津阅读树 1-6阶原版全
; j8 D/ {5 I8 G' Y- y
1 V( D+ G5 E$ A
8 H4 ]! q& b* r/ O, l- g; a' J9 P# {) S7 f, d& K
4 g1 P- V7 N7 z F5 z, k) y- W
默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
| 
雷达卡
