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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
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% E c) s6 I4 T% {0 j牛津树阅读基本思想如下：% }9 ^. `9 |# M4 g7 |0 Z
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第一步看插图
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2 [: ?: J. G% ^2 g0 U* z* [先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以. q; d: B2 X5 ~* S
" ]5 I8 I! f! J* Z培养孩子的观察分析以及推理的能力。3 T9 D, x# M- f s" I/ H% `' M
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4 d# J0 U. G# Q: n, v9 H/ U* {$ V7 z第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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! B4 ^5 C9 A8 W% J. n0 C9 ~0 k8 {也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。% [( z# `0 w9 {; }5 Q
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( g( Z6 T1 X; }$ p第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。
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8 o( J' O0 S9 Q# d然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的" ^/ w! k5 h% ~
4 _- Q) s# n5 U* b* @& {7 j4 ^理解，为今后写作打基础。
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。. H- E! B# q9 ]0 J8 U6 [
4 b3 P3 V* |! l6 x8 D1 w% _7 i# o牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的. X7 l L4 R7 n' P* S/ R9 M& I$ j8 j9 q
# \5 H: T3 C" ?% _0 l2 [: u4 r英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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& H; H; h2 y; `+ R1 J6 ^+ P$ S模仿。
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之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一+ f7 j: `1 `% q
4 |6 s# \! u4 m z& l8 l$ Z5 a! r个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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8 h0 {% R8 {+ a甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
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和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。) K& V& r. y9 E; K/ }
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7 I% u/ C0 O8 K6 m5 ]2 d你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
