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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。9 X& C- `8 y% k% ], R+ d- O
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牛津树阅读基本思想如下：
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! r+ r! t) u! ?0 o8 ?第一步看插图
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; ~* |' m1 p( q, L9 c$ _先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以3 s' v0 I7 \; P. g& G8 ~
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培养孩子的观察分析以及推理的能力。4 l6 a. E/ }% g" g( E$ s1 ~# S
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第二步插图全看完之后，让孩子听音频( N% ?9 W8 n4 b8 q# \
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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S6 E$ y" @+ W# C第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。, d E. s) H" Y) i
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然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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理解，为今后写作打基础。 i* _2 k8 |; T8 N z
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2 u$ u* D8 y/ S6 R7 b第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。
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" o" u. Q9 g, m3 w3 q1 e6 C0 w牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的# d- t* l; T2 m9 n
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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模仿。" V. J# A5 M: W9 f6 I! }
1 l$ k( D3 m! d4 w2 ]" }之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一1 W% Z- H/ H' U2 G6 R l* B
3 L0 f0 H3 N4 s) q$ K% n个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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- T% u6 O" q% Q( P4 E! X甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
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和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
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( _1 g, i/ E, t z" {, Z你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
