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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
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" S; t* a2 H3 h* T& u牛津树阅读基本思想如下：# B9 z% }6 T' ^3 J! F P
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第一步看插图
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0 a2 o& J1 i$ e8 a先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
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9 ]/ O8 s; ]4 k2 ]! O: Y培养孩子的观察分析以及推理的能力。
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. T. ^6 `2 p4 M6 F7 S第二步插图全看完之后，让孩子听音频2 E% S* ?7 K; `" l
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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$ ?( N" c" Q9 I2 O3 P& C第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。
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然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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理解，为今后写作打基础。* U3 z2 o& U! o6 h$ ?
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。! j7 E% L7 {5 ] `2 i8 ]1 K+ }% |
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来( L1 @7 d4 ]1 N/ d% g5 z
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模仿。
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5 f9 j: |" G- |之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一: I6 h) W2 \; ]
" {# Z$ Y9 k! W! u ]1 ~2 b, m, t个寻物启事，写一个简单的童谣等等。2 C% G6 j, B3 w) O7 T2 ~
6 V* I `! }& L! m {甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图# I c# T- D1 P* Y8 r$ `/ G
) O; S3 B: d) q9 b& r/ m" ~和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
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你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！, H C3 R) |! v. n
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: Z: B# S8 U) J: z* z/ c: p) M$ Z默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
