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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。6 D4 K+ F) a% Q# v& K# X
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牛津树阅读基本思想如下：
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1 R' l5 D5 X3 b/ V第一步看插图
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先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以' b& x! ]" H2 `: p
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培养孩子的观察分析以及推理的能力。. L* o1 t3 }. \! p$ f) ~
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^. X9 X! i9 [' b2 s# f第二步插图全看完之后，让孩子听音频8 _1 W; `3 c0 Q+ P
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也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。
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然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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}" |/ U3 D& T, X理解，为今后写作打基础。% p2 r8 T. y' h
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。8 Z; ?2 z& g! e& A& h
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的' ]; `# B" e1 R n4 N
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英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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3 \% `" E" c' j3 G5 t模仿。, @5 m/ l/ x9 L+ v
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之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一+ M( @5 W" h0 L' X2 i
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个寻物启事，写一个简单的童谣等等。+ a) m. b1 D8 M q' ^
5 U! P3 v( ~5 U5 d甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图
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和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。8 ~- N( g1 d( o' @
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3 b$ x. Q) p, G: Y0 F你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！5 b( _- p. a% F! Q# ?' w
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
