|
Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
3 Q; e4 A' D. X( Y! i, M& h$ x$ _3 A% X
$ Q" g$ ^" s3 D
! ^/ x. f( f, ^* g4 @# O% ^
牛津树阅读基本思想如下：
7 B$ O: Q T4 e" X {; P- o
: l9 `: t: Q3 V7 Y第一步看插图8 X( D) g& `8 X
" }1 R4 b! H% w' s5 r, y先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以
5 Y. f0 }5 f# F& ]* X- w' H7 [+ g% m
培养孩子的观察分析以及推理的能力。
0 o( I$ N: E3 B- ~0 Y
5 E0 v0 `0 I. b z7 o) L
3 Y* s: F7 Y; X7 e3 G8 e* r0 J
# |& h' {4 E4 O
第二步插图全看完之后，让孩子听音频) t- I3 U0 k/ } S5 I( T8 m, ~
% D& C3 ]: a( i2 W% A也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
; b6 K/ b. a0 v4 B; x, ~- A" n- E* T2 x. ?
- M5 O, x( Y) Y# @1 X第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。/ p% L, P$ S$ k2 F/ C2 k
( X/ H# ^1 t, V7 a! Q) ?$ s! O
然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
m% E L. N$ N' T: B* c- `
. G7 ]1 V4 ^# q! a9 P* {8 `0 l2 s理解，为今后写作打基础。& i. Z; Z$ V* Y6 n# m
) V5 e8 n% P& S O) A) U) l
4 y0 s# l. l0 v$ j( w( b$ S第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。5 ]: s5 J0 t4 S! C+ N" z
+ I! q1 K. y: e) d- y( g+ X4 S; U牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的
7 A- _* Z$ T, {; s! P" M6 e; ?" @2 [- m2 K* @8 W: Z1 B: l9 q$ B
英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
1 M R: l/ l# J
) f% H; M- q% o& A7 A% a& b4 Z( R模仿。
& Z; n' f7 l/ W- ?3 N4 h1 L3 o2 \6 {- c! ^- X' H* ^; W; z1 b
之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一: G1 I; K e/ q1 a; i
" O$ G9 S! y7 v3 Q
个寻物启事，写一个简单的童谣等等。* M N! h3 W9 C N; i2 F
, N: P# i9 ?' v* d! o, B
甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图* n4 v" I! ]) w' r" V1 D# n
/ D- e& |8 m3 V
和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。. o3 ~! V8 ~; q0 L1 e2 u' P) W( x
6 S; I2 r1 W/ b! g7 e/ n0 s/ D
; C+ T" V- a+ c/ P4 K: @8 J. k( W" X. v
你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
0 B- V5 Y! h2 C: j" ?+ T% V$ u原版牛津阅读树1-9级点读版全套! J$ J0 Z5 |; Z3 Z. b7 s5 z
【特惠】牛津阅读树 1-6阶原版全
; y& ^) f3 C1 S6 O* R( t: R
% l5 I5 L3 @3 D# Y4 h& R6 n% t+ Q# m: l" A9 Q
5 y2 {" F0 p8 p- z6 f
) S. W' n+ P" K; D1 x4 u默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
| 
雷达卡
