Oxford Reading Tree《牛津阅读树》:你的孩子是怎么学习的呢? 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。 j! X( ^: s: r6 F ]
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牛津树阅读基本思想如下:
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" A/ w" X1 a2 B: P( L0 R! h, P) C第一步看插图
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" s0 k( \/ k u* {8 C/ G; _+ K% _先看封面的插图,然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图,通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么,以8 k* [7 F* y5 c
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培养孩子的观察分析以及推理的能力。
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第二步插图全看完之后,让孩子听音频
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6 m% ~9 M0 f! u$ E也就是让他用点读笔去点书上的句子,点到他/她会说了为止。
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1 ^9 y& Q5 J) D+ Y第三步接着让孩子用自己的话,1-2句话去概括这个故事,培养孩子的总结概括能力。: r/ B# E; x0 x
# N1 \5 |2 ?! c3 p, w然后引导孩子去归纳,这个故事开头是怎么开始的,中间是怎么发展的,最后结果是怎么样的,以培养孩子对故事构成元素的7 o+ j3 ?& s; z7 }2 `& `
% d6 k7 r) E& ]: w$ z4 \; j9 z理解,为今后写作打基础。6 ^$ E5 N: A/ k: G: p
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节,简单说就是表演故事。0 y' y8 ], i/ m# s
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牛津的故事都非常有趣,几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容,大部分都喜欢把扮演这样的故事,这样等于培养了孩子的2 y+ T7 E5 p8 i" M9 c' c
2 y" j" W: i. y9 z) i( N1 R英语学习兴趣,同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的,这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来- k0 O5 ^; l; R' r& {7 w6 r
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模仿。3 w1 T* Z; x+ G: ^; e* c/ q
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之后是根据每个故事的具体要求,做简单的写作基础练习,比如,从写自己的名字,写一句话,写一个标签,写一个菜单写一
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; c5 B: u! x" {# Y7 ~8 j9 w个寻物启事,写一个简单的童谣等等。" V( { V C" a% ~2 p
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甚至还有的故事会要求孩子自己制作书,自己制作插图,用一张A4的纸分成4份。要求写上标题,配上封面插图,以及内容插图
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7 m; ^, ?6 q6 |+ c R3 \和说明,还要求写上作者的名字,然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来,将来长大了很有纪念价值的。# t6 E, I" d4 L- v- L
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6 R0 ~) F5 m$ K" D你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢?欢迎来交流分享,帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接,感兴趣的家长可以点击一下!3 x* l- v7 A' G$ {( e1 t d% W% i
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默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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