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原版英文分级读物：Reading a-z（raz）系列AA-O分册 ib格式点读包（含点读方式指导）
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原汁原味的美国RAZ，图片文字没删改！+ p1 e, Q4 @1 M1 k/ a+ l' ]9 ?. E
+ [$ D' r2 b( m3 m T2 i配套小程序、音频、教案等全套资源8 G$ r# d" j6 J& |& W3 ?6 Y& G* q
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支持爱贝笔，小蝌蚪、小达人等点读！/ Z$ L; h/ ~4 T8 H) {
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配套资源：音频，测试题，答案，练习册，教学教案，无字书，翻译等
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5 w; m; D- a, ^% i: W. [0 s' T不管是内容，还是配套资源，正版RAZ都没有做大的删减，几乎是完完整整将aa-o级16个级别，1400本书全部引进了过来。& U3 J. p J+ V! k
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5 P1 f" M6 ~8 Q0 u4 q6 MRAZ从入门级，就开始渗透非虚构类，到了高级别逐渐增加，虚构和非虚构的比重大概是1：1，这样一本一本读下来，咱们不必担心孩子的英文学习会偏科了。
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8 X" B! `9 Q, YRAZ怎么学
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RAZ的难易程度从aa-A-Z2，共分29级，每个级别的册数在70—100本之间，全套超过2000册，而适用于国内学前和中小学阶段孩子的，则是aa-O这16级，从最初级的英语启蒙，一直到基本流利的英语阅读水平。5 T8 a+ V+ H9 v! P4 L
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对英语母语国家的儿童来说，RAZ的29个级别可根据难度分为6大阶梯，分别对应幼儿园阶段到小学五年级。6 A2 F' D$ A' v
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每本书的级别也是根据这样的5个步骤来确定。, ]+ o' K- n+ d. M+ Z' z3 C$ P3 W
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对于母语国家的孩子，官方给出了这样的阅读建议。( ?( E% @* S0 E# X
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对于我们国内孩子来说，正常从幼儿园大班开始读aa，根据自己的节奏，读完RAZ的O级，英文水平基本可以达到公立初中水平。$ D, i# y& n3 @
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# x1 k7 n* `# P u; x& ?# O. E下图是国内进口方给出的阅读建议级别，大家在购买前可以对照参考。
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如果孩子在学龄前，比如3岁左右进行英语启蒙，需要从aa级开始。这个级别，内容简单，一图一词，或一图一短句，对入门阶段的宝宝十分友好，可以快速建立图文对应，积累基本的词汇量，为后续阅读打下基础。
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有一定英语基础的孩子，经过测试可以根据具体的英语水平进行阅读，一般情况下，有基础的大班或者一年级孩子，可以从字母C/D级别开始读起，把阅读基础夯实。
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从aa至G级，词汇量小，内容简单，泛读为主，小程序中的测试题（QUIZ）有选择地做。/ t, q& u' J$ w) F$ {! C2 q4 T
4 a( D0 V; ^' `) |一般读低级别绘本的孩子年龄偏小，如果每一本都做题，会让孩子反感，也会增加阅读难度，影响孩子刷书的积极性。建议在这个阶段，选择几本孩子最感兴趣的书，让孩子适应一下QUIZ的形式，为后续精读做准备。
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# k2 m) n+ S* \# q到了H级以上，文本词汇量大，难度加深，以精读为主，QUIZ尽量每本都做。根据孩子的时间，可以安排每天读1篇，或者两三天读一篇。% C4 y3 x+ A; U
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首先，通读一遍，用quiz快速检测一下泛读的理解程度。/ D& {& b. S* u0 L
其次，逐字逐句，扫清生词，力求理解文章全部细节。# P3 Y! M. t! B4 s, a
再次，使用worksheet，巩固理解。
" P# E8 g) D$ D; f- D9 P9 C5 ~. t* _最后，可以采用复述的形式，检查孩子是否掌握文章的重点，同时锻炼孩子的口语能力。$ U7 W5 y, h# q8 N9 o q* S1 ~! E& p
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, s8 Y% ^4 ?% ^* G% W& M点读启动位置：5 z5 l+ x) E# e D1 h3 X
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雷达卡
