发表于: 2018-9-29 10:22:40

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《中国成语大会》评委、《百家讲坛》主讲人 “韩田鹿教授”亲自为孩子编撰了一套中国古诗词,助力传统文化阅读!!

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       英国大哲学家培根说“读史书使人明智,读诗书使人灵秀”,
8 a  ?* k) ]- }0 r! y1 K       大文豪苏轼也曾说“腹有诗书气自华”,
/ r) G9 x; D7 |8 _  `; P; @7 j/ t       “灵秀”“气自华”指的是人从内而外展现出来的精神风貌是高雅的,俊秀的、出彩的,灵透好看的,有气质的。
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       而且高考体制的改革中,古诗文所占的比重也越来越大。因此,小编这次打算推荐一套韩田鹿教授编著的《读给中国孩子的古诗词》,旨在让孩子从小打好诗词基本功,培养他们对文学和艺术的审美能力,学会诗意生活。" x$ ~. Q# H2 [

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▲《读给中国孩子的古诗词》

全书共4册,分别是《基础篇》、《诵读篇》、《提高篇》、《背诵篇》

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★ 名家编著
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韩田鹿  河北大学文学院教授、硕士生导师,《中国诗词大会》评委,《百家讲坛》力推主讲人。中国古代研究成果颇丰,已出版《漫谈聊斋》《三言两拍看明朝》等多部著作。
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+ w" }: D1 l4 D: o0 r★ 这是一套非常优秀的图书
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3 {( v8 S# E( y2 D- z1、着色鲜艳,充满童趣的插画 + 精选的适宜孩子阅读的古诗词,和诗意化的语言,使得图书看起来非常的漂亮!孩子们更乐意捧读。/ O- T3 b4 ^! p. z6 p' w5 Y
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. J5 W7 \3 b2 r2 p2、全书共266首古诗词,分四个阶段循序渐进,夯实并提升孩子的文学素养;
  G- I6 [) u8 }( b8 o书中还设置了诗意解读、诗园拓展、诗文故事、诗人漫话、诗题小园、飞花令六大版块,让孩子趣味读诗。4 |' e; a. o  w1 k1 }2 b4 I8 |; t! A
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3、大字注音+插图
8 M9 ?4 y$ D% k; @3 t$ e: D: t3 E低龄孩子自主阅读无压力,还能多识字、提高想象力、培养美感。( H1 z8 T# y* p2 T

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3 ], b' n$ g5 X6 W★ 新编语文教材增加了古诗文比重
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不管出于哪个角度考虑,9 e- Q) W9 G. C$ F, {  _1 h1 D) b
小编都认为每个孩子至少需要一套古诗词作为课外延伸读物。▼& r1 C% Q, k  x
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" O; e2 M- k. V  D★ 这是一套集听、读、赏、学于一体的古诗词
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朗朗上口并富有节奏感的音频,即使孩子不明白诗词含义,也能听得津津有味+培养古诗文语感。
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& h6 K3 m* T, d' p: D+ s1.【诗意解读】
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牧童骑在牛背上,清亮的歌声在树林间回荡。
9 x/ D% A/ k/ j% u+ g7 u& V/ 春草茂盛,莺歌燕舞,正是二月的好天气,堤岸杨柳低垂,沉醉在妩媚的春色之中......
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8 R& o$ F6 M' u9 U5 T, @4 C8 S' d解读文字读起来清丽优美,有股散文的韵味儿,像是勾画了一个个场景,引导孩子展开想象的翅膀,加深对古诗的理解。
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2.【诗园拓展】
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- m1 j$ M6 {. V8 ~, I韦应物虽然身在官场,但性喜自然......% G# X/ J% V: t' G  K
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4 u( T8 I' d* ~; ?+ @点出作者是一个情感细腻、性喜自然的官场中人,有助于小读者深入阅读这首诗。" u- Q/ r; q" J; q+ y

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3.【诗文故事】
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4 e( b! w7 {6 L! R+ `; Y大哲学家庄子说;“刚才我梦见自己变成了一只蝴蝶,真自在!”......
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书中选取的诗文故事趣味性非常强!有的孩子可能没耐心一直读诗,这时候可以给他们讲讲诗词里藏着的各种故事,既能提升他们的专注力,又能拓展知识面。
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4.【诗人漫话】) p& L- V# h3 Q0 I7 ^
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# k4 ?" B# a4 o2 ~探趣诗人身上发生的有趣经历,给阅读放松下心神,学习效率更高。
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5.【诗题小园】0 E) k, e/ Q1 n$ J0 R

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有诗、有插图、有小提示,猜这首诗描述的是什么?调动起孩子的行动力,引导他们学会自主思考。
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6.【飞花令】

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2 l+ W4 Y9 d" v小编昨日出门觅食,看到一群老婆婆老大爷坐在大树下摇着扇子纳凉,立马想起本书中的一句诗“小扇引微凉,悠悠夏日长”。“书读百遍其义自见”,多读诗,潜移默化间诗词顺口就来!
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《读给孩子的中国古诗词》(全4册)

韩田鹿/著

甘肃少年儿童出版社/出版

ISBN:978-7-5422-4728-5

开本:720mm X 787mm

页数:32

类型:贴纸点读

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