美国加州教材Wonders系列 G2级中文视频课百度网盘下载$ z2 o5 C" Q1 c1 S. M! U; W4 R
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8 J ]) J5 @- e: [这套教材内容包罗万象，五花八门，上通天，下通地，中间回顾历史，审视现在，探究将来，这一点，大家都有共识了哈。我想，孩子们不会感到枯燥，因为内容有意思，不是像国内的教材，为学英语而练英语。这个是有雄厚的背景做为铺垫，想想，孩子们在一个软绵绵的垫子上学东西有意思，还是做在光秃秃的地上学东西有意思。1 j5 q) D$ e1 V
/ s1 y3 l) n0 Y7 W- |; l) v& S/ jWonders之所以被追捧，并不完全是因为从知识层面对孩子的听、说、读、写能力提升有完整的体系，还在于它的integrate ideas部分，这一部分，对孩子的表达能力、归纳总结能力、根据主题综合不同素材的能力、由故事及自己由自己又及社会的能力进行了全面的训练——这其实就是从GK开始，就鼓励孩子发挥团队精神，为了完成一个于己于社会有利的Project，进行资料搜集整理并展示自己团队的想法，并提出自己见解和方案的能力！
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, {0 d( N6 A# y1 S! i4 h全面系统地提升英语能力6 T* A& O# L: F& v* F1 N+ c
+ t1 {: s) f5 J! P! `1 t/ X2010年，美国发布了CCSS，定义了中小学英语和数学教育标准。Wonders就是根据这个标准来编写的，主要体现了CCSS下美国孩子英语学习的三个目标：
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1、具有阅读复杂文本、理解学术语言的能力9 J2 h# O0 y9 F0 L8 ~0 R, G U5 y
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2、知识阅读要和文学阅读并重
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3、阅读理解、写作，需要从文本出发，有根有据
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简单来说，美国英语科目学习的核心是“阅读理解”，要求能解读复杂文章，并在阅读中训练思维、获取知识；Wonders是目前体现这个教育理念的最好教材。
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) \! o. ~$ }2 Y1 }4 h这套教材内容包罗万象，五花八门，上通天，下通地，中间回顾历史，审视现在，探究将来，这一点，大家都有共识了哈。我想，孩子们不会感到枯燥，因为内容有意思，不是像国内的教材，为学英语而练英语。这个是有雄厚的背景做为铺垫，想想，孩子们在一个软绵绵的垫子上学东西有意思，还是做在光秃秃的地上学东西有意思。3 v0 F# t) O' c: @' p1 i6 j
1 j" c5 b i3 e/ _7 FWonders之所以被追捧，并不完全是因为从知识层面对孩子的听、说、读、写能力提升有完整的体系，还在于它的integrate ideas部分，这一部分，对孩子的表达能力、归纳总结能力、根据主题综合不同素材的能力、由故事及自己由自己又及社会的能力进行了全面的训练——这其实就是从GK开始，就鼓励孩子发挥团队精神，为了完成一个于己于社会有利的Project，进行资料搜集整理并展示自己团队的想法，并提出自己见解和方案的能力！
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2010年，美国发布了CCSS，定义了中小学英语和数学教育标准。Wonders就是根据这个标准来编写的，主要体现了CCSS下美国孩子英语学习的三个目标：) Z7 S. M! G0 A# h- I
6 a- U: k# h: s9 Q' [) J" ?1、具有阅读复杂文本、理解学术语言的能力$ v' _. Q- G5 n, _& E) Z1 ~- y! c. g
5 J6 g) O8 T8 p4 @3 V2、知识阅读要和文学阅读并重) E+ w- ?8 H1 a- N9 u* s Y
/ {, R8 K; x# c4 h7 T- `" Y3、阅读理解、写作，需要从文本出发，有根有据/ j. h& s2 o+ j3 l$ p5 L0 Y3 n
- Z& x3 H0 v- w/ C- h* i' d& k简单来说，美国英语科目学习的核心是“阅读理解”，要求能解读复杂文章，并在阅读中训练思维、获取知识；Wonders是目前体现这个教育理念的最好教材。
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