转载自网络丹妈读童书
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很多读者表示：各大论坛QQ群廖彩杏书单真是火到不行，但是对他们的理念和具体书单，却是一知半解。9 j8 p2 u: c9 C8 D9 }( D
; Q9 M, v+ O8 b ?7 Z5 W* p9 A所以丹妈今天先来和大家安利下廖彩杏，以理念为主，附带书单（书单以后会分阶段详细介绍）! b- x0 R+ ?, f6 k3 M
9 _" w6 J8 R0 C9 v" S作为家庭英语启蒙的代表人物，不管是汪培珽提出的“培养孩子的英文耳朵”，还是廖彩杏提出的“用有声书轻松听出英语力”，本质上，都是“听力先行”亲子英语理念，有着异曲同工之妙。$ V8 W' k+ o% h
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他们推荐的书单虽不可盲目崇信，但也有非常大的参考价值，特别是廖彩杏列出的100本绘本，受到更多父母的推崇和热爱，它的风靡也绝对有着令人信服的理由。
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廖彩杏是谁？5 R% E8 ^7 c7 y# I4 e% U! ^
0 C5 J* K+ ?! `4 r8 y台湾妈妈廖彩杏，就读于台湾政治大学西洋语文学系，于中正大学外文所毕业。: k0 u7 \+ L' a1 m
" d+ P$ n* A) P3 t3 q她有一对双胞胎女儿，就读于普通的公立幼儿园极小学，没上过任何英语培训班，在5岁时才接触英文。' L$ C/ o3 N4 q& \. f
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但是听有声书的第三年，女儿轻松读完《The Chronicles of Narnia》全套七本。2 E1 H/ Z! F9 c. @ H" I+ s4 s F/ \
: h; |& Y- i7 W# B+ \9 W听有声书的第五年，女儿能开心地阅读霍金撰写的少年科幻小说《George’s Secret Key to the Universe》
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你一定很好奇他们是如何做到的？/ G9 w5 ?, P6 H" P6 ?, {
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你也一定庆幸，哦!5岁才开始听！我的宝贝现在开始也不晚哦！
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# `/ ~2 _1 y' x- N5 n' h" ^5 I! _廖彩杏：奠定英语实力的三个关键 u) [! u+ h* K) H( e |
4 Y3 C) a+ d4 g- V) X我一直相信，抚养孩子是一种“创造性的付出”，我与外子尽力创造家庭里愉快、鼓舞孩子的阅读经验，让阅读成为孩子的最高享受。从孩子五岁开始，他们平均一年接触150本英文故事书，这些好书总是能顺利掳获孩子的心灵，令他们爱不释手。) K2 c# j2 ^% _8 D$ Q
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对于双胞胎英文阅读的热情与成果，我与外子常感到庆幸，在回答过太多次亲友的疑问、看过太多父母的挫折后，让我们很想分享这些年来，自己家里充满英文有声故事书的欢乐岁月。
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掌握MM法则，孩子天生就是语言家
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每个人都知道大量阅读对英文学习很重要，但是读什么材料、用什么方法读，却是个专门的学问。我深信，只要掌握“材料”(Materials)与“方法”(Methods)，学习之路可以事半功倍。, D1 N9 g" ?! o4 m; S
' A6 C, S0 K( \% j4 X. S5 W为孩子选择适合的书籍，对我来说是一件需吸收大量信息，仔细过滤选择的工程。感谢当年研究所时期的训练，选书前后我看过的儿童文学研究专业书、学术期刊，算算也有数十本。这几年下来，家里曾选购的英文儿童读物，累积竟多达上千本之多。5 J8 D) I; P# [! O, E' c1 x
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欣慰的是，这些耕耘至今回想起来，我依然认为很值得。孩子通过潜移默化的沁透，自然的学英语。不会被过多的句型文法弄坏英文胃口，反而有机会慢慢领略英文故事的趣味。& N, K) E l; |
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我所做的事情其实很简单，就只是买好书放在家里，根据我自己过去所学，实验性地安排英语有声书的顺序，每日不间断的持续播放而已。
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1 \" o: \4 H4 W8 G" `, E" Z这样的花费算高吗？每个家庭经济状况不同，答案或许见仁见智，但是我很愿意分享自己累积多年的“省钱撇步”，让觉得有声书太贵的家长，可以用比较省荷包的方式，获得物超所值的聆听素材。# y9 V* V) u' x, v' p4 A
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关 键 一
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重复句，让孩子从陌生→熟悉→完全掌握
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重复性，在英文学习初期扮演极重要角色，没有什么比一再重复的话语，更容易达到学习效果的了。幼教专家曾指出，孩子在接触新事物时，总是希望有机会不断重复，好让他能对陌生内容逐渐熟悉，直到完全掌握而感到安心。# y+ J% Q3 w8 a2 S! i3 X5 C
* M" p5 T; G" \( F& Z/ Q6 q' F英文初级故事里特别设计的重复句，是作者将重要讯息安排成容易吸收的形式，让孩子们可以练习自行阅读，以增加对英语的自信心与成就感。所以，某些字句会反复出现。但在规则的问句中，优秀的儿童文学作者也会穿插有弹性变化的应答，让故事不致因一再重复而乏味无趣。
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同样内容，听七次以上才会有声音记忆。持续不断地听，是为了建立声音记忆，达到直接联想的目的。无论句子结构简单或复杂，只要有不断重复的语言输入，慢慢内化，都可以在意识中形成‘记忆’，最后达到无意识脱口而出的境界。
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0 ]+ }9 C# E# w& R7 B$ u曾有朋友好奇的问我：“你自己是外文系毕业，在家一定经常用英语与孩子对话吧？”实际上，我跟一般父母一样，都是从初中开始死背英文上来的联考世代，对自己的英文发音很没信心。我虽然很爱看外文童书，但对于英文口语，说来不怕见笑，还真的是“积习难改”，能少开口就尽量少开口。
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6 j& |" G+ t3 a6 [5 r, G中文，才是我们家最主要的沟通语言。因此，双胞胎的英文发音之所以能清晰标准、语调流畅自然，完全与我的英语口说能力无关；他们今天之所以能口语流利、发音字正腔圆，我认为完全是拜有声书之赐。
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' ~ i; e. W( | Z1 e& d$ i大部分父母都轻忽了“幼儿一开始是通过耳朵来学习”这件事实。孩子的语言表达能力是否流畅，在于成长阶段是否大量接收到咬字清晰且有内涵的语言输入。因此，我深信透过耳朵所接受“知识真、故事善、文字美”的英语刺激，才是培养孩子扎实能力的基础。
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关 键 二
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6 Q" |' M4 m, p( p图文合一，插图当线索) G( c- E0 d' }. W, z
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在耳朵之后，才是通过眼睛来学习。7 |; I0 X) y3 V6 K$ {4 W% c
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我身边有些朋友，知道我的“有声书英文学习法”后，总会不放心地问：“真的只是播放有声书而已吗？真的都不需要中文翻译、不必解释吗？”“孩子究竟听不听得懂啊？”我也不厌其烦地说，只要选择的内容在水平之上，要相信孩子的能力，他们真的可以懂。/ w: n- ?/ B) _
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原因在于，好的儿童绘本几乎都有一个特色：图文合一，孩子光看插画，就能“猜”故事。0 {# A# a$ h# D$ v" ?3 p
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一位才华洋溢的儿童绘本插画家，为了充分传达故事细节，不同画面往往会采用不同构图角度，带领孩子从四面八方观察。从一页页精彩的插画来揭开故事主题的多层面貌，孩子更能明白情节的推演，掌握故事的动线。
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4 o7 y* ^! I! x, r# f通过插图与内文紧紧相扣，每幅插画就像镜头对准般，用主题集中的图像，凸显故事的重要讯息，不仅带来新奇迷人的视觉感受，更帮助认字不多的孩子了解故事情节发展。插画所能扮演的“呈现故事”与“艺术欣赏”双重功效，是一般英文教科书无法企及的。
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除此之外，孩子透过不断尝试猜测所获得的“推理能力”，更是一大宝藏。我一直深信，“推理能力”并不是科学探索或侦探故事的专利。培养卓越的阅读能力，同样仰赖合逻辑的“语言推理能力”，也就是从上下文推演出合情合理的语意。0 y) U0 h3 K9 _; @+ I- c+ a
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; O6 U0 s' f e0 a, o初级英文学习中的“重复语句”、“图文合一的插画”与“有声书朗读”，其实就已具备了培养语言推理能力的重要线索，但大人却经常把时间和精力用错地方。7 a1 Z" F3 [8 O7 T; F
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师长的讲解总是巨细靡遗，于是孩子习惯依赖中文翻译，相信标准答案，坚持背完单字与文法，才肯放心阅读文章，完全剥夺孩子发展“猜测、揣摩、推敲”的机会，剥夺孩子自己去注意、判断和解释的机会。
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1 H; _- x% ~# P+ S8 P凭借自己能力解开谜题，是成就感的最大来源。优质又有趣的英文图画书引导孩子，用“自己的耳朵，自己的眼睛”双管齐下，从“CD朗读声”中听到故事脉络，从“重复语句”里抓取内容重点，从“图文合一的插画”瞧出情节发展，最后连结关连性，触类旁通了解“整体故事意思”。
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5 ~- M( u7 H+ K. J3 Y" ?' H0 e3 c像这样逐渐摸索、慢慢琢磨、用心体会的习惯，久而久之会内化到生命里，成为终身受用的语言推理能力。
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关 键 三
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3 R+ P0 M! M7 i; r聆听有声书，纳入规律的家庭生活中9 E# f( ? `) o1 T
+ r, }! a3 h* _. F有声书准备好了，只是成功了一半。持续不断的重复收听也很重要。
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% V5 X2 V! Y4 Q8 e! m每本书的播放次数有多有少，是因为每本书内容长短不一，有些书可能听了三、四天，孩子就能轻松跟念，有些书则需要较长时间的消化。孩子不是机器，所以请不要在播放次数上斤斤计较。我深信，教养孩子要“把握原则”，但更要“保持弹性”。
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若是全职爸妈，最简单的方法是按三餐播放。当用餐或吃点心水果时，请记得关掉电视、离开计算机，这样一天至少有三次，每次最少30分钟；假日时，不妨增加播放次数。每天接触一点点，让孩子渐渐习惯这个陌生语言。
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9 R0 ^1 J Z2 f$ R若您是家庭、事业两头忙的爸妈，那么接孩子回家后的时光正适合播放。刚进家门，大家疲惫的心情都需要安顿，不妨让清亮、有磁性的故事朗读，悄悄帮自己与孩子定下心来；若是开车接送小孩，通勤的塞车时光也不要白白浪费。
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另外两个我常拿来“默默偷渡”英语故事的黄金时刻，一是早晨起床后，二是夜晚上床前。我深信，时间的运用掌握在自己手里。
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将近五年的时光，我没想到双胞胎在不知不觉中，竟也累积聆听了约760本有声书，为孩子雄厚的英文实力打下坚实的基础。
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如何规划英文有声书播放清单! O0 o, z2 s6 E( B
2 C& y5 u/ v/ b. V. e9 V100本绘本，分为4阶段，共52周 * w& l8 { j4 [5 x
% X1 }2 m J- ]# _【廖彩杏第 1 阶段（1-13周）22本】 $ ^# U' z1 l0 S# J* |, m
第1周 《My Very First Mother Goose》 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》 《The Wheels On The Bus》
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第2周 《My Very First Mother Goose》 《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》 《Go Away, Mr. Wolf!》
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第3周 《My Very First Mother Goose》 《Down By The Station》 《Hop On Pop》
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第4周 《Five Little Men In A Flying Saucer》 《Green Eggs And Ham》 《Henny Penny》
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※ 第5周到第6周，重复第1周到第4周的书单 - p9 f4 B5 S1 V! K% {; q, Z
第7周 《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》 《Ten Fat Sausages》 《The Very Hungry Caterpillar》 : a. Y: T2 q3 {0 ?6 V! T1 \
第8周 《Hattie And The Fox》 《I Am the Music Man》 《Today is Monday》
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第9周 《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》 《Five Little Ducks》 《Fox in Socks》 ) M; \+ n. i. Y c7 m1 N5 A# X
第10周 《Dr. Seuss's ABC》 《Dry Bones》 《Go Away, Big Green Monster!》
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※ 第11周到第13周，重复第7周到第10周的书单 " w/ C" U$ Y' o1 g- o& C) r, ~
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【廖彩杏第 2 阶段（14-26周）24本】
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第14周 《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》 《Sheep In A Jeep》 《The Mixed-Up Chameleon》 + @" Z& S2 D* L7 X
第15周 《Down In The Jungle》 《Goodnight Moon》 《Sheep In A Shop》 # o9 C( V' E6 p; c
第16周 《Here We Go Round The Mulberry Bush》 《King Bidgood's In The Bathtub》 《Rosie's Walk》
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第17周 《Color Zoo》 《The Napping House》 《We All Go Traveling By》 . F3 D, s5 b4 v, ~9 ?; i
※第18周到第19周，重复第14周到第17周的书单 - p: ]; b' G- t0 T6 k5 ]
第20周 《Creepy Crawly Calypso》 《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》 《We're Going On A Bear Hunt》
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第21周 《Guess How Much I Love You》 《The Very Quiet Cricket》 《Walking Through The Jungle》 / `; f2 L# X7 U/ @/ ~* Y; x' x
第22周 《Is Your Mama a Llama?》 《Animal Boogie》 《The Foot Book》 * ^+ s& M! J( P9 X% s2 e
第23周 《Kipper's A to Z》 《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》 《The Journey Home From Grandpa》
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※ 第24周到第26周，重复第20周到第23周的书单 & [+ ]/ _5 a8 L" L
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【廖彩杏第 3 阶段（27-39周）24本】
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第27周 《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》 《On Market Street》 《Silly Sally》
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第28周 《Each Peach Pear Plum》 《PaPa Please Get The Moon For Me》 《Quick As A Cricket》
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第29周 《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》 《See You Later, Alligator!》 《The Princess and the Dragon》
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第30周 《I Am An Apple》 《I'm A Caterpillar》 《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》 - _8 E/ q+ q+ @6 I
※第31周到第32周，重复第27周到第30周的书单
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第33周 《A Dragon On The Doorstep》 《Alligators All Around: An Alphabet》 《I'm A Seed》
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第34周 《I Am A Star》 《Maisy Goes Camping》 《The Itsy Bitsy Spider》 $ U p; P3 N1 `( Y& H/ f
第35周 《I Am Snow》 《I Am Water》 《Maisy's Christmas Eve》 ; K1 @% h/ K- ]5 U
第36周 《I Am A Leaf》 《I Am Fire》 《Over In The Meadow》 ; m% Q, A$ Y# s/ T0 D1 a* L/ `# O
※ 第37周到第39周，重复第33周到第36周的书单
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【廖彩杏第 4 阶段（40-52周）30本】
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第40周 《Do You Want to Be My Friend?》 《I Am A Rock》 《I Am Planet Earth》 《Row Row Row Your Boat》 / w9 g, m. |4 b' X8 a: }
第41周 《Handa's Surprise》 《The Solar System》 《The Sun》 《What's The Time, Mr. Wolf?》 1 V) ]6 d: n: b
第42周 《Earth》 《The Moon》 《Tomorrow's Alphabet》 《Where's My Teddy?》 4 J" G2 r' ^- O5 P& k0 d
第43周 《Comets》 《If You Give A Mouse A Cookie》 《Owl Babies》 《Shooting Stars》 * y% e* a; I5 d5 z5 r! \
※第44周到第45周，重复第40周到第43周的书单
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第46周 《Chica Chica Boom Boom》 《If You Take A Mouse To School》 《Kipper's Christmas Eve》 《Mouse Paint》 / P1 i0 Z, a* p. e7 v- C% _
第47周 《Curious George Learns the Alphabets》 《If The Dinosaurs Came Back》 《Kipper's Monster》 《Madeline》 ; q3 ~4 p% L# K2 ^# ^
第48周 《Miss Nelson Is Missing》 《The Blue Balloon》 《The Runaway Bunny》 * k' G3 l6 M4 N h X g
第49周 《Click, Clack, Moo Cows that Type》 《Dinosaur Encore》 《Noisy Nora》
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※第50到52周 重复46-49周的书单
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在力所能及的情况下孩子能说一口流利的英语是我们大家的愿望，就让我们一起从52周100本书单计划开始，每天和孩子坚持一起学习，作好记录，不抽问，不考试，默默期待，总有一天，孩子会有暴发性的一天，那天就是收获的时节！
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现在，父母只需三步骤：「准备有声书、按下播放键、画个小勾勾」，如此按表操课、顺序播放，一天三次、每次10 ~ 30分钟。只要一年时间的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文。
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分享一个qq群238720647，欢迎各位家长进来讨论孩子的学习问题.3 |/ t( U1 z* }- i6 O" I& K% C
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雷达卡
