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英语启蒙分级读物ReadingA-Z（RAZ）系列aa级 The Plant电子书+教师用书+课后习题+填色下载 . h% u* I) c( [9 P7 v' r- Y: H9 E
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国外的阅读分级体系，不管是蓝思，还是RAZ，还是知名出版社自己的分级体系，都已经非常成熟了。分级主要是为了找到符合孩子当前阅读水平的读物，然后合理设置拔高难度。这次引进调整，我发现主要是适当降低分级的难度，比如国外预备级，引进时会划归到提高级，对咱们非英语母语国家的孩子更接地气。
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7 k% b) p: D- U: ^Reading A-Z提供上千本可供孩子学习阅读之用的分级读物，分成aa to z 27个级别。孩子按照分好难度的级别，阅读下去，一边巩固了自然拼读知识，一边阅读能力也不知不觉得提高了。; p) m5 i4 [; H( d& D p
4 B" r1 P' {8 E' _: n: Q) x7 V" g1 y同时，RAZ也是一套自然拼读（Phonics）解码读物，学习自然拼读后可以用这套解码读物进行巩固阅读。) Z; h# L- I2 d9 I
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1.自然拼读到底应该怎么学？6 I( X1 q* n/ o3 M) q; }
- d7 `0 L8 H" G4 H第一阶段，26个字母大小写
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+ N4 s9 x- j. s) r- |+ v第二阶段，拼读
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第三阶段，字母组合
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举个例子：b 在学习26个字母发音的时候会学到， 读/b/, k读作/k/, oo 使我们的字母组合，读作/u/。所有把这个单词拼出来就是book, 这是自然拼读的教法。
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* @ X9 c2 e5 _% `( \ i. r在孩子学phonics 的同时，配合使用这套读物，让孩子掌握phonics的规律，以提高decode的水平。单词不是按难度编排（基本没难度），而是按拼读规则和高频度单词来安排的。目的不是让孩子学知识学单词，而是学拼读（reading 的第二阶段），让孩子掌握英语阅读正确发音的根本方法。! j6 z! O; {: g; V
' p7 u- D+ _+ }1 S, K+ R5 X* ?: @: j学习自然拼读法，就能读出80%以上的英语单词，把枯燥无味地背单词变成一种简单的事，从而达到事半功倍的效果。8 o% k; _: D$ g- {
# L& Q: y8 y1 w* S( s$ J4 Z% M2 b* Y2.Phonics 什么时候才够呢？ : M2 t- m, _9 f+ |4 C& K" Y
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等孩子能够做到独立阅读的时候，他学的Phonics就真正够了。. k/ q) t" {0 O3 f" u' \& Z, Y9 L
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7 a9 g O# _2 f( _) u为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
