|
英语分级读物ReadingA-Z（RAZ）系列aa级 The Street电子书+教师用书+课后习题+填色下载
" H! s9 z0 Z P6 Q2 j( a
1 t* f- I; x @! O: }5 B5 M2 P带孩子阅读英文时的其他技巧：8 O0 N- R8 P3 l0 K9 s" a
8 n( P5 _% r5 u3 Z/ V) u; Q3 j6 n
1.尽量把单词和画面做关联。不要加入太多中文翻译(但如果孩子不懂，可以用中文解释），还有就是如果能和生活中实际事物联系起来更好呢。所以在平常生活中，有机会就让孩子把学到的知识和实际联系起来，有助于学习哦。* p: I& x" s( V$ m g% Y- a/ q, N
3 N7 x+ D3 |( C. m, ~在Raz的作业中经常会让孩子根据图案写出单词，根据单词画出相应的图案，也建议家长让孩子动手完成这个过程。在低龄段，这种通过图案记忆的方式比单纯记单词更适合孩子掌握词汇。
2 o* @. D( {8 n5 a; ~' M% i0 p
8 }" [6 M0 B2 z2.学会通过细节来支持主题。当孩子读完书时，可以和孩子讨论书中T都包含了哪些东西呢? 这些讨论都在锻炼孩子对书的理解和细节观察，属于写作意识训练，为以后的写作打下基础，这些思维无论是在中文和英文写作都是通用的。
# l- T0 |% M! v* w" U% V
2 i* y7 X, U! V) j! I* f2 x1 d; I! P如何训练这种思维，就需要家长学会带着问题和孩子去读书，读完书后要和孩子做讨论练习；而不是一本书朗读完，就算结束；而是通过这样的亲子互动实现“有效阅读”。
* d9 P+ [, P1 k' k5 v! {$ P( Y3 f( K0 l4 f4 ^" v" z
ReadingA-Z（RAZ）系列aa级The Street电子书+教师用书+课后习题+填色 PDF版本的下载链接就在下面啦！1 W, L9 v7 D$ x, d, H" n; w
. C5 f) z- {. F/ M! j使用爱币就可以领取百度网盘链接的提取码~ ! q) w8 t0 R4 Q6 N8 I( p
: [* X* L) V# q o d
百度网盘 链接: https://pan.baidu.com/s/1qQioynobg7_gUhsbS6O2xQ 4 d1 R, T) ], @' S
, w* C" Z4 K0 e! z1 v$ F9 o5 H
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
| 
雷达卡
