所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

所有人都知道的牛津阅读树到底是什么？

Oxford Reading Tree牛津阅读树，因为它是目前国内外最成熟、最有体系的分级读物，经典中的经典。

* N' v3 u6 U1 `8 t3 r6 m* A0 d( ^一直没有凑齐一套完整的牛津树阅读。要么是版本不同，要么是分级不全，要么是不能点读……

) l# C# _* X; u# p. S今年，终于引进了牛津阅读树（学校版）剩余阶段的所有内容，凑齐了1-9阶，而且全套支持爱贝亲子点读笔点读！
$ V( q  }- w5 i) j$ d
可以说，这是史上最全、最专业的一套牛津树，一次性承包了孩子从3岁到小学毕业的英语学习。为了让大家对这套完整版牛津阅读树有一个全面的认识，将会从三个方面对这套书进行介绍：
, @7 y! G7 l( E" l
如果大家对这套完整版牛津阅读树想有一个全面的认识，那么需要从以下三个方面对这套书进行认识：
; v2 t  a/ k$ ^# e$ ~
什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？

5 g% E# O% R4 e孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？
6 g3 O! G4 Q, f6 f: h) k+ D3 b
( S/ N" f6 X# v' }家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？


# e2 s) z! |( U什么是Oxford Reading Tree牛津阅读树？

牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。
  u* O$ [5 g8 Y* U8 A3 W( [4 R
作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；
! K8 `$ `: M8 [$ @1 d3 r
在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；
8 a, G, c" X3 ~) D* a- Z5 {
" V5 g) q  q# \1 P8 C- ^目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。


# Y' {' j, O" y/ P$ d% O

妈妈们可能对牛津阅读树的家庭用书并不陌生，这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。

' ~3 A7 J1 E3 I  E7 L这套牛津阅读树（学校版）最大优点就是体量大够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。

虽然同为牛津树阅读系列，这次的牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！
9 H" \5 y9 R- H
两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。
) T. `3 I: \: k/ }  _- P9 Y4 g
更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下，特上瘾！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。
) D( u0 O4 V0 k+ d
Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）和其他的版本有什么不同呢？

2 h1 }0 n/ f7 E2 \  @Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版）系列读物从低到高共分为9阶（L1-L9），10个级别，因为L1被分为L1和L1+两级，每一个级别都用明显的颜色进行区分。
% A, d! z8 b$ r% _& g( Z7 ^; {9 c2 Q
- H1 }) i3 J3 Z0 f6 tL1-L9根据能力培养的侧重点不同，共包含3个阅读里程碑：
( Q2 o. i* F) C$ j: p( c1 q第一阶段（Level1—Level3）培养阅读兴趣；
; T8 l# ~' t+ p1 {3 M3 J! T/ m
6 k) `5 A0 W6 o/ o4 M* M- z. u第二阶段（Level4—Level6）教授阅读技巧；
6 T1 [+ N, t* H. J
第三阶段（Level7—Level9）将阅读学以致用。

大家可以对比自己手中已有的牛津树（学校版）书目，根据需求购入，避免因为名称不同而造成重复购书。
( G. R, P% C' ?' a
原版牛津阅读树1-9级点读版全套
牛津阅读树Floppy's Phonics系列
% H; v4 `# m  ~1 J5 ^原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读

! l+ v4 [  c  Y0 s
孩子为什么需要读Oxford Reading Tree牛津阅读树？

为什么市场上的分级阅读书那么多，孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？
) y! S( [6 I; e
, d& e, s' A, E2 f3 j, v因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。

4 X6 [; d0 c0 T2 |4 V+ H8 Z+ D很多家长都知道美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。
% G0 }: `" ^# o2 a
# E- q! Q+ Z& @  N2 }$ H那么他们是怎么做到的？原来在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。

但是什么是自然拼读？它为什么这么有效果？

! w% b- u7 @) \9 K3 L自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。

掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：
  g% B& V, _8 U
用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。

不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。

以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：

当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。
2 E  K: {2 B! e: u/ \. |
Oxford Reading Tree牛津阅读树与市场那个上面的分级阅读相比，它的魅力体现在又学又练！
; R9 V5 I4 W0 j
牛津阅读树（学校版）是专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：
/ e$ E8 S, _% S! W. b
sounds and letters 声音和字母（L1-L5）

5 J! c  W8 P  v: _学习自然拼读法则和规律
6 v5 a6 ~9 a4 X3 M
3 N! D5 z: f) ?. ?
3 \9 ?) Z  x* f+ L0 {# C5 Xphonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）
; t) D/ q3 I5 S8 j# q( ^3 Q
以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
& M% F0 [# ~$ H+ ~
0 d' C8 ]" {. j4 W' a
' D; ?9 O( i) ]* R3 ?phonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）
. t. v# H" W- s1 W2 s
, W7 l( }% l9 J# f# }高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；

0 `9 B- n- }; B, z, A& L
- Y4 H2 t9 S% n: R# ?4 y/ Ddecode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）
% {6 h# {5 x' p+ K  f' B7 k+ M8 U
故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。
! {* O" t8 O% z7 V6 _
3 I( Y- S$ L. O5 n( ^  J0 U
牛津阅读树（学校版）在L1-L6主要是自然拼读的学习和巩固，即“learn to read”的过程；到了L7-L9则主要侧重“read to learn”，强调阅读能力提高、知识宽度的拓展。

5 {, r6 }8 i: `3 @( Z" Y7 [7 T0 C) rL1-L9除了上面4种自然拼读读本外，还有classic stories（经典故事）。在经典故事中，孩子可以积累词汇、最地道的表达：

例如Aircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对内容一目了然，还可以积累专业的主题词汇。
& o. c8 g) j5 t$ V* g$ g
总结下来，通过Oxford Reading Tree牛津阅读树（学校版），孩子可以：
1 C0 P# i+ ]5 p% p
系统学习自然拼读；

, G( ]9 |; m2 c, H- w1 G1 S提高阅读流利度和理解力；
) {+ @& ^1 S2 b+ y5 d: p7 M8 {
; w" |1 P3 q! g% z9 ~! {! w* ]积累词汇语法知识和地道表达；

拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。
- B& E$ L3 m9 R6 M

) W, Z4 B; b, _3 `0 [* l/ o% |: n. H

. f" N2 ?4 E) a2 f! M
家长和孩子怎么阅读Oxford Reading Tree牛津阅读树才能更有效果？

很多家长会问，说这么好的一套书，真的很想买来给孩子学一学，但是这么庞大的体系，真的有点担心自己驾驭不住。

首先，要告诉大家的好消息是，这次开团的牛津树（学校版）1-9阶全套可使用爱贝亲子点读笔点读。
& x. E3 v/ |- r% ]4 v
1 F, V# Q1 O1 v' y: A添加了点读功能的牛津树（学校版）可以说是零门槛学英语了。这下，大家再也不用担心因为自己发音不标准不能辅导孩子了。
. E5 y. g( i: N) H; j

接下来，是一些阅读牛津树的经验希望对于孩子学习英语有所帮助。

6 s! D/ p6 s8 @# k7 D$ c/ n, o1. 三步走学习法
5 v* u' `( G+ d+ w6 M: ?
牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
9 j  d" F; b4 I5 i3 R" U
Teach Phonics （语音教学）

0 U& S1 M& X1 p+ |) E$ MPractice Phonics （语音练习）
1 n2 w" |; v" ~& h( c, _# S
/ J9 e9 n6 a: G) b) Y$ y& ^Richer Reading（丰富阅读）
0 W9 E5 [2 K9 j) a3 S4 Z$ Z0 p$ b
2 }3 }# ^% z% k  X这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
6 I7 p1 U! H/ G/ e9 h
举个例子，大家就明白了。

第一步：学拼读
Sounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
/ I, |* ^- l; v8 j1 `. n
5 K& S4 E7 y/ U! K; u) G第二步：练拼读
7 p3 i0 _0 r% P. V  C
在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。

Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。

0 w' I9 y' {2 e7 V8 t9 rnon-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。

第三步：拓展阅读
& ~" N4 E  h) x' X2 P6 B; j
在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
# j$ U2 B6 U" F$ f4 k  j' t, \$ @
Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
+ V8 L9 R% G1 V
7 ?7 D2 s" g0 Y% J3 r; W/ }; ?, J除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。

8 R9 x: s5 j% J* s9 C+ ^: D比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。


2. 阅读指导

1 ^7 @, E: y  b7 y除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。

% y* s( r7 H; |, [接下来，还以Village in the Snow 经典故事为例，跟大家讨论下如何使用阅读指导。
: O! |9 ^0 {; C
阅读前：
▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
! B6 S/ _7 D5 {9 a, r9 Q% z3 C
4 q- e5 _8 C/ Z8 ?" r5 x4 T▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？

阅读中：
& T' s0 I9 g4 r▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；

▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
/ G5 c# v5 R: @- {1 L+ `$ h6 S  _
# ?' F7 v( J& f! N. }▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。

阅读后：
▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；

▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；

▪复习生词
  ]* Z: V/ B2 c, n+ R8 Z$ X4 B

4 u+ C& u; T6 X* @& V3. 阅读进度建议

" j; D/ `% u9 D9 R7 r在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
+ o, o* H) G  B8 p
对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。
  H! d, ?; ]- h6 \) I
更建议大家这样读：

对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；
; O- G# Q6 }" |- g2 t9 j
1 O+ ^, t5 I: X5 ~! L; I3 O对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；

对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。
2 L! B  D" }0 a# U5 Y4 v5 N
最后，亲子共读中，家长要给孩子充分的自由和积极的反馈。
' Y' ~+ {4 ]$ ^$ Z0 {4 n' p
: h# u1 Y: V  L/ E  o在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；

在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。



点解下方链接，即可享受优惠！
" k; r  x+ E% o( O: K
) V" @- z, f5 S! A8 c原版进口：牛津阅读树2阶Stories
$ B  z# Y7 {* C. k! ~8 q2 |0 ^原版：牛津阅读树5阶自然拼读42

# k- m3 h4 X$ P+ N' m, u& t3 ?( u

* b/ T; U5 B, w

默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？

geanxue  评论于  2020-6-23 15:52:21

太师椅

谢谢！！！！！！！！