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牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级5里面第 5-2 Pirate Adventure 吧。
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* B" Y. c* M, x+ P+ V) j如何来阅读Pirate Adventure，看看封面吧。 ![]() 2 |+ @: h" l% W6 I+ V
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？ 2.讨论海盗。问您的孩子是否他们知道其它海盗的故事。 - g# X( x; a9 Z+ W
接下来让我们来看故事吧。5 a7 o3 L+ S5 w& {7 l, y
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+ x0 i) { ^' LBiff was looking at a book. The book was about pirates. "I don't like pirates,"she said. Biff在看书， 是关于海盗的书。 “我不喜欢海盗。”她说。 . K, C% m6 h) _ o
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The key was glowing.It was time to go. "Goodbye,"said Chip."Thank you for the party." "Oh no!"said the pirates. 魔法亮了。该回去了。 再见!”Chip 说。“感谢你们的派对!” “哦，不!”海盗们说。
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"What an adventure!"said Wilma. "I liked the pirates,"said Biff. Wilf looked at the little hat. “ 好神奇的探险啊 !”wilma说。 “我喜欢海盗!"Bif说。 Will看着小帽子。
- f' b+ N. D, P故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。 1.看第10页，问：孩子们是怎样进入海盗的世界的？ 2.问：故事的结尾，Biff喜欢上海盗了吗？你会想要一把神奇在钥匙的你开始一段冒险？ " q/ e$ v4 Q- \) s( R8 i1 y
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