自然拼读学习篇：详细解读Phonics教学步骤及相关资源应用
+ f( L m- k' S# \2 O/ A6 w3 D; q& r2 Z1 w
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
6 Q: }, G+ q f" a- T
; U! Y& w$ t+ [2 Q; t z2 _. V这一步认识字母的letter name和letter sound，最热门的学习法就是唱儿歌，看动画了吧。
7 S" S" n' h5 L) I8 t( t
- @4 B/ E7 g9 r1 w. |7 n2 `《Leap Frog跳跳蛙》的第一集字母工厂不就是这个阶段热门的资源吗，通过看动画来学习，相信很多小朋友都喜欢呢。
" Y8 i0 o& c) H* B3 }9 k D* A. [
, C4 x! y" y+ u$ b1 L# {
如果是儿歌控的话也有不少好的资源哦，好像Super Simple ABCs Phonics Fun就好好听。( B9 h) E+ y& l9 l7 V0 a
" r3 a9 d+ u( T: N( R第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
/ f z0 F: A) i8 i$ `! p
1 d1 j- V( p! ]+ Q; @/ [第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
5 R6 z4 U4 O3 B9 x/ W! }
) b9 p& z9 p# x i% @ N过了第一阶段后，就尝试了拼读了，二三阶段结合一起说吧，如
7 ^8 `) s. {$ D7 H( Ya n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan
: a' C# s4 a0 W* P4 ta p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap& n. ]3 H( W8 c. R0 {. m! v# ]" a
a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat% M& q* m: y$ d+ u, Y9 L5 @. m" V
, A. w" J) F, e( Z4 j9 g# U# o& X
可以拼读出来了，但是懂不懂意思就另外一回事了。这里就可以通过练习来巩固了，而且可以在这阶段扩展下词汇量了。 G5 l. ~$ s. H# ?+ ?
2 s* f- u. O2 ]5 S% m' v6 y之前看过一个Phonics老师的教学心得中，说到在课堂上拼读学习到的词汇除了通过闪卡的形式加强学习之后，还想将他们编写成简单的故事，但是水平有限做不了。
5 M. [1 \2 W9 r0 U3 S1 h, o+ ?0 F9 W/ N% l4 T7 j& a
但是这个问题已经有很好的资源可以解决了呢，就是一些decodable books资源（RAZ就有专门的这种资源）。
4 }; P: W/ h( ~# M% ?
5 O$ S! W- K5 |/ }; U% O( p还有一些专门为拼读而生的故事书就是很好的材料，例如《我的第一套自然拼读故事书》就是这样的好资源了。Dr. Seuss的那本《Hop on Pop》好像也属于这一类吧。) @- ~8 E. Z7 C6 }) ?7 B
! S B' F9 V' Q/ s/ N; Z: I8 b
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
! a/ t; x6 q; p/ Q3 U2 l
o( B& ~3 Z j1 Q7 d这一阶段也就是难度比上面的阶段难，道理是一样的。
" V2 q. U+ A: F: O9 P8 y$ \4 B" b% o1 }3 p) T. ^- e
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
. U' y% S& g% h: j
( ]' F1 x( F c7 F- q _. b1 @关于这个辨音，这个就要通过大量的磨耳朵才能达到了。这也就是之前个人比较推荐的，学Phonics之前最好有一段时间的磨耳朵，有一定的听力能力，听力词汇量了。
" ]. m: y1 V+ ^: Q, F9 _, p3 T8 H7 Q
当然不是说一定要磨耳朵才能学Phonics，只是个人觉得较好而已，而且如果你学了Phonics也一样要大量的听力输入的。那才能学好英语哦，因为英语是一种语言，脱离了听说不就又重现了“哑巴英语”了。) E4 r% o" p2 R( Q8 \
( P; P$ @+ I0 c( M1 |: P
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。7 F- D5 L' ]' m3 Z9 m1 e8 i' s9 c
) {7 J, k1 J. `* S这一阶段除了大量阅读之外，还有可以过一下Sight Word（就是一些不符合 Phonics 规律的词而又是经常使用的词）。当然这些sight word在大量阅读中自然习得就效果更好了。
+ O* W1 ?- {# b! a0 Q3 m: {* `6 s% w$ |# |& P- [% D- Q
这一阶段分级读物可以一级级的上了，词汇量上来了什么桥梁书，章节书就不是问题拉。
5 G% s8 \% C5 e" L
0 w$ z! K t2 C- Q" Z4 @: p1 A小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
|
雷达卡
