Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）
2 y5 P- ~) [. T看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。& ?3 _2 a+ S+ c6 M! {# p
, C d% r6 G& K& f+ B$ C6 h关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。. Z2 a5 o6 ?9 E# u3 c& O1 p- X
. n8 h& @4 P& i) C- R我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。3 a* ]6 ?6 y T& c
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下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：- I8 X: } o0 X: @1 n5 x- }1 h
2 x$ |. h( Y- Z" u, k1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。; t5 h. W6 j, H3 `) ~. {
# C( [5 l6 k+ t8 i6 \2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。
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4 ~5 R" y0 m& C" Y+ s6 E c* B3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
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/ `. I# o6 c I5 H4 t& H那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：" Z7 l% {2 j9 g- i f/ m
, T; I9 F/ J* ^4 p, X( N第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应）( g) X. Z9 e7 ?* B, W9 ^; L
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第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。 ^ v0 W% ~& S6 P$ \
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第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。
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第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍
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" S0 E& _) h/ w第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来
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# |3 F% f6 L4 e; Q% W第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样
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第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。
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# A- ~( K8 D+ D1 E; @- {学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？
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下面的摘取自百度百科：( t8 e1 ?4 h$ ]
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自然拼读六阶成功法
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+ v& j3 N; k6 Z+ B# X- i( Y0 C0 z第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。4 M' _& m! f" T; G
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第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
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第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog6 M) J& {% D+ j! n' t1 n
, C) E7 S- Z# E! c. c第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater1 j5 l/ w- r/ \( h7 r+ c, s
: r. j! V* l- y: d9 C2 m2 ]第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。& r5 h+ W* {& i6 o
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第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。+ G& s' P6 ?* S4 c; W3 ?2 C; O
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5 v' J1 b: l: q% M/ m. k小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
