Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）
7 `) j) Q- {5 R8 H/ h" L看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。1 p" Q+ C. v h" V& r2 d/ n0 r0 U
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关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。
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( a4 ^- p) M0 b% s3 e- \$ F/ ~我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。6 N% `: n! D1 E) @9 o
2 h( Q" t4 O- g9 T下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：2 h' i f: y. ^% Y
3 o/ j0 H% h3 }9 U# ~$ U1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。4 E: T# K! l# r0 j/ g8 g
0 n" {- B. Z9 B2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。. L; G' \! ]7 y5 b& o8 X
5 L8 e0 J9 B4 F" C! X3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
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5 A, x& p, E& d6 G, q. g那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：$ @$ T! D4 q! @" r
0 H9 r3 l! j3 g% V第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应）
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$ G* `$ ^: I) w, Z; Y5 y5 v* u+ b. j第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。3 Q' _6 d4 c% d% y* u
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第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。
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第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍
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第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来7 B% h( r9 @0 y/ a, c6 d
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第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样
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第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。
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8 O* l, ] o: b% n! K* `; B( a学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？+ z( X0 v& j' _* g% k ]( A' p
; }7 o7 D& f& v下面的摘取自百度百科：! H# r2 E- i" d/ B9 C8 O
- w% n& r0 w" _) ~ Y' x# O自然拼读六阶成功法# |0 s* } x' b5 c( I2 m5 o
- y6 X0 [" {+ b" L! s第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。7 E* ^, Z3 I. F9 t/ m) M
8 C4 X" |- a$ K, i$ T8 `0 F8 j; ?第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at2 S9 `0 a( V$ t) ]+ a
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第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
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第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater* X8 z% O, g( ^9 x4 d
2 g8 F0 N$ j7 _4 [* n第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
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; c5 C' s$ q( v8 `6 A2 }' J4 O0 O第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。3 h8 ]9 ^6 A9 e& X* l2 ?
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小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
