英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住
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0 U& q7 x! W/ k3 B2 k; G' l0 H! C0 O: B5 Q* V5 h
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。- t0 Q( ?! h3 H
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听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
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英语字组表
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6 k) \" B$ S' q9 p& B( z6 E
元音字母在重读音节中的读音0 w% S: t [- q! R; U/ j
2 `$ }7 Z$ Z3 |9 a! }- {: @2 b元音字母在非重读音节中的读音/ ~4 g( R9 i6 J: _* }
- n2 ?! T1 n, ]2 j: c2 Q8 r元音字母在重读音节中的特殊读音 v9 v. S8 c* |9 o& M. Z' e
; l; z; ~) _ s) p-r音节元音字组在重读音节中的读音- \; z- S i: O/ P2 u. r6 A- g
2 b _. z0 B& P' u; e" ?5 ?+ Q1 d. y3 F6 i
/ | E, f* C6 F+ |) k& i8 Y-re音节元音字组在重读音节中的读音
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5 \4 \% M5 L( i* s
2 f0 s% g% C$ b2 l! P/ ?, o
. {5 o( z: m0 s元音字组在重读音节中的读音
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$ z& m0 X2 q/ Y% M, B$ G% G( g
' {& M" c6 k9 b/ R& b& Y- }% n l, i8 E- X/ T
( h: @4 Y, }4 I/ k( M$ }
非重读音节中元音字组和字群的读音) }; `2 _, `" g; P$ n0 F
( a' \( g" x. q( ?) l" `/ w" g4 ^# j
元字组在复合词非重读音节中的读音
1 M$ F+ O! o" H$ v' B& b
' d( L6 T% b9 S. M& t辅字组的读音
) _) f1 F2 M. u' c$ F( _
/ M% R( P$ M1 k& j
9 Q) C& `7 N* A, @3 S! l
* J5 N- _9 W3 u9 _5 F3 A$ M4 a
( S0 E; C A) G! L% R. T. d# k
' V1 b4 E: x1 @+ Q* w) C( B* n
英语语音名词解释
& C' H+ I4 l% H3 N: }
* s1 O" }! n! [/ w# f
% H( ~1 V# [$ l4 ~& a( f6 Z# g9 c& B
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小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
