英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住3 s. D- S. x. C* f9 ~: S+ Z
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, [* O+ m$ u0 W8 C( c英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
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4 b+ t" F8 G S# ]听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
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英语字组表* B9 }0 Y+ W* M7 O; ?6 p0 [. M
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元音字母在重读音节中的读音- X) U$ N, z1 l
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元音字母在非重读音节中的读音8 j) _" e' H0 t, I. ]( w
# ~0 z9 D4 b; V& ~: f, ^8 b3 e元音字母在重读音节中的特殊读音
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- n/ R0 @2 P, M C) u! b) ?8 y-r音节元音字组在重读音节中的读音) P( ~$ m: x. F' q# L! J
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- q. ~3 S. U& E$ A. Y-re音节元音字组在重读音节中的读音1 X* k# X* ?9 B/ [2 d! V! w o
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元音字组在重读音节中的读音
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) M0 O, D, I- [$ Q非重读音节中元音字组和字群的读音+ c- w& ~$ l% @
$ O' x% ^* `2 F, V元字组在复合词非重读音节中的读音5 S2 P+ |4 [, M8 T7 M
6 p7 A) F- c' p9 y7 p辅字组的读音
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9 P( s* C! G. c3 H! O! w2 k
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+ Q8 V4 T9 C: j- n- H R* j( S英语语音名词解释0 N3 V' c9 M2 f% C9 z6 s
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小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
