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《Hattie and the Fox》让孩子爱不释手的动物绘本 0 l0 I- ^7 a% c& `8 A, H
! a/ y) m' X# \$ I$ V文章概要：
4 J& g$ e$ U' e8 C& W2 d8 Q3 m《Hattie and the Fox》这本用心撰写的故事，有股神奇的感染力，即使角色只是平凡的母鸡和她的农场伙伴，却让孩子听得哈哈大笑，而且不着痕迹的引诱着孩子一句接着一句的加进去念，一遍又一遍。 , X6 j0 h8 A, p2 S+ Y9 ]( e8 g$ p7 U
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本书是廖彩杏书单中的一本，最大的特点是重复，而重复中又穿插着微妙的变化，推进着故事的进展。 - i# O" Y& q; `* c6 [
刚开始农场里面的大动物们，鹅，猪，马牛羊都不把母鸡说的话当回事，甚至还有些嘲笑的意味，直到善良的母鸡最后一遍提示大家，狐狸来了，大家才猛然觉醒。幸亏老牛嗓门大吓走了狐狸，但是可想而知，大家也都是吓出了一身的冷汗而在深深地后怕吧。最后这些农场动物们沉默了许久，他们心里在想什么呢？每个小朋友肯定都有自己不同的答案吧。
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适读年龄：
$ `- M: w0 p2 @, L! k" _三到七岁 / R4 m+ N& @2 D5 i1 Q' g# b* _
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内容细节： * D; G: e. V& P# j) X1 c% L
母鸡Hattie发现灌木丛里藏着可怕的东西。她高声尖叫：“天啊！灌木丛里有一个鼻子！”一旁的鹅、小猪、小羊、小马和小牛却只顾着做自己的事，把Hattie的话当耳边风。Hattie 发现鼻子后，又发现眼睛、耳朵、脚、身体和尾巴，最后她吓得大喊：“狐狸！是狐狸啊！”看见Hattie惊慌的逃到树上，其他动物才紧张起来，慌慌张张的大喊：“哎呀！我的天啊！救命啊！”最后，小牛大叫一声：“哞！”才把狐狸吓跑。所有动物也因为惊吓过度，安静了好一阵子。 " a/ R' o& C& K3 H! b1 J
# T: N" }# c" y7 Q+ aGoodness gracious me! You burned your hand. 天啊！你烫到手了。 0 ?2 G7 l5 F# o9 M2 `8 T4 ^! c' i8 E9 `2 f
Oh no, I knocked down the blocks. 噢，糟糕，我把积木推倒了。
1 ~. E; F. D8 I" F( ?2 VOh dear, the water is too hot. 糟糕，水太烫了。 8 g+ I2 M$ n) {
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" i1 {4 x6 Z' K% ZGood grief! What a mess! Just look at yourroom. 天啊！看看你的房间，乱七八糟的！ : @) G) ?, D# ?
Oops! Sorry, I stepped on your foot. 啊！对不起，我踩到你的脚了。 , M' t" L% |% {
Ouch! I cut my finger. 哎哟！我切到手了。
5 c, t6 ~9 x( O( L; }My, I lost my glasses. 我的天啊，我把眼镜弄丢了。 # I- A0 l% J, A
9 z( E0 M6 q; P这个不寻常的故事是想告诉我们什么呢？是对于危险的“懈怠”，以及个体（社会）责任感的丧失。但孩子看到的和大人肯定不一样，爸爸妈妈可以问问他。
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( l |; ^& F6 g9 f/ z学习和游戏互动： / a4 ^8 G) \) S# Y" q
这个故事适合角色扮演：在卡纸上画出不同动物头像，制作成小头饰，每个小朋友扮演一种动物，用自己最独特的声音和语调来表演一定很有趣。
) T& H. A0 B/ V& q: b) `: i亲子阅读时，跟随故事一步一步画出一整只狐狸，对于低龄幼儿，也是一个认识动物五官和身体结构的好机会。针对故事内容展开讨论，通过合适的问题启发孩子思考。比如:
& c' {( H. o6 R2 Y$ u为什么大家等到狐狸完全出现了才逃命？ 如果你是母鸡Hattie，发现树丛里可能是一只狐狸，你会怎么做？ 如果你是牛或者别的动物，听到母鸡这么说，你会做什么呢? 狐狸被吓走了，动物们很长时间都没有说话，你觉得他们在想什么？他们此刻会是什么心情呢？
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资源下载： 6 P6 H0 ?# l* K. j5 R, V; d
廖第8周第1本【14】 Hattie and the Fox 高清pdf+mp3 链接回复可见： & p/ f* w% P$ n0 e
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雷达卡
