【自然拼音】4-8岁英语阅读：对高频词汇Sight Words的掌握* _- q$ }6 L' T4 H8 Y& `
, t: c, _! \* J9 j |! C! y! k; _3 ^
英语启蒙比较早的还在，在4岁的时候已经有了比较好的英语听力基础，这时候就可以进入阅读阶段了。如果是启蒙比较晚的孩子，则需要在孩子有了比较好的听力之后，再开始进行阅读的学习，切记重复我们走过的路线，那就是认读先行，眼睛永远快于耳朵，于是在学英语的道路上越走越远，学了十几年还是没有学好。所以无论英语启蒙的早晚，都应该遵循一种科学的方法来进行学习，这样才可以起到事半功倍的效果，越学越轻松，越学越有趣，下面主要说一下阅读的启蒙过程：英语阅读和中文的阅读有很大的不同，中文是音形分离的单词，我们很难通过读音去对应相应的汉字，只能通过一个一个的记忆来达到识字的目的，如果说有什么捷径的话，那就是通过偏旁部首的规律来聚合汉字，帮助记忆；英语阅读则有很大的不同，英语可以通过读音来判断单词，并且英语中80%的单词符合读音规则，并且这个比例在幼儿少儿的英语阅读中占的比例更高一下，所以对规律的掌握就变得尤其重要。在掌握这些规律的过程中，需要遵循如下的步骤：5 }3 c% T% y0 \/ U" s, I
1、对高频词汇的掌握
@6 p" K$ Q+ {* q/ M/ Q7 b高频词汇，英语中叫做Sight Words，顾名思义，就是一入视觉就立即反应的词汇，中文叫做高频词。最被广泛认可的英语高频词，叫做 Dolch Sight Words，分5级共220个词。按英美国家的说法，这220个词就占据了所有阅读词汇总数的50%以上！并且这220个高频词汇中有很多的单词不符合读音规则，并且意思抽象，所以要求小朋友一开始就要记住这些单词，这样在后面学习拼读规则时才能不被这些单词困扰。
& J+ V& C6 p% H5 y% k; W( A3 k- a$ J
% j7 }- B; x7 O) b+ U l这5个级别分别是1-green，2-pink，3-orange，4 -yellow，5-blue。( l6 c# Q" \* F' ~' j0 \. H
5 f1 ^& x* b0 S* W$ B1 P. H5 t/ i
下面是截图
0 K& {1 m" F! V- N
: h1 l" e# S( ~+ U& h6 v
4 |! h7 g- C& Q- }
附1-green，2-pink，3-orange，4 -yellow，5-blue。文档下载
, m1 }# N+ K. B( Z
$ v7 |: g& t Z3 g4 v% E7 H5 r! }" c7 I
1-green.pdf
(48.36 KB, 下载次数: 6613)
4 T# {0 q0 ^3 q% \ f9 R1 D( c+ z/ s
2 -pink.pdf
(65.36 KB, 下载次数: 277)
! y# b9 b/ ]- S) p7 R" W+ ^1 ~' ~) S4 b
3-orange.pdf
(58.06 KB, 下载次数: 292)
" V- v$ t2 b: e/ j# I% I7 [6 M& ~
4-yellow.pdf
(43.58 KB, 下载次数: 274)
, D0 G/ M' q) L0 @! p+ G' A
5-blue.pdf
(64.09 KB, 下载次数: 260)
4 ]5 u p" b, s
3 d' [( _& x5 Z g6 d( y/ T; v( s
$ E x( o# \) j( j( m3 z. n& l; S. n, M9 ~9 M# t4 f
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
