牛津阅读树第1阶段入门指导 （附1-9指导书下载）word可打印

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3 [4 g- i; f$ P这个牛津指导书，仔细看看意义很大，国外的教材编著者对孩子的一片真心教育，都体现在这个指导里。国外教育没有中国的所谓的关于写作文课外辅导班。但是如何提高孩子写作能力，教材编著者已经在指导书里考虑到这些问题，按照牛津指导来引导阅读和组织语言，宝宝的写作能力在无形中已经得到培养。
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具体各种学法都有，看家长是怎么定位的？
5 E+ ^+ R) w  f- e9 G1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。
指导书是全英文的，经过笔者的资料收集，和部分翻译工作，已形成前stage1 中前3本指导书的中文版资料。
感兴趣的家长下来看一看，就知道这些薄薄的几页书涵盖有多精细的教学设计了。
如果大家觉得好，再继续后面部分收集和翻译的工作。

牛津树阅读基本思想如下：
无字书的部分：
1，能看懂插图，能通过插图理解整个故事的意思,
2，能听懂音频中的高频词，高频词一般会在封一里列出来
$ c" v2 {% H: l; ]3，然后引导孩子自己讲述这个故事，用自己的话讲述。

6 B4 O3 f; H7 F8 T( S* V有字书的部分：
1 [3 Q( L  }) F5 k! e" ]7 l第一步也是看插图，先看封面的插图，
然后推测这个故事是讲什么的故事，接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么。
以培养孩子的观察分析以及推理的能力
第二步插图全看完之后，让孩子听音频，也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他会说了为止。
第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的理解，为今后写作打基础
: U  k$ d" }; w第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节,简单说就是表演故事，

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2 [" ~" i. {+ U% u链接: http://pan.baidu.com/s/1sjMO957

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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！

醒乐  评论于  2015-11-18 09:17:45

太师椅

谢谢了，辛苦了。

jsnjhhwy  评论于  2015-11-18 10:16:30

硬板凳

多谢分享，好好研究研究

家有小活宝，大活宝来报到！

yuxinshiok  评论于  2015-11-18 12:37:47

搓衣板

谢谢分享         

sport007  评论于  2015-11-18 23:04:33

5楼

感谢楼主分享

当爱已成往事  评论于  2015-11-19 09:02:37

6楼

很需要这东西

wjrzyzjb  评论于  2015-11-19 12:23:32

7楼

正在研究此书，楼主辛苦了

winnile  评论于  2015-11-20 15:05:15

8楼

及时雨啊，正需要这个

可心  评论于  2015-11-20 16:24:03

9楼

正需要这些，谢谢分享

ALILI  评论于  2015-11-22 22:42:34

10楼

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