牛津阅读树第1阶段入门指导 （附1-9指导书下载）word可打印
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这个牛津指导书，仔细看看意义很大，国外的教材编著者对孩子的一片真心教育，都体现在这个指导里。国外教育没有中国的所谓的关于写作文课外辅导班。但是如何提高孩子写作能力，教材编著者已经在指导书里考虑到这些问题，按照牛津指导来引导阅读和组织语言，宝宝的写作能力在无形中已经得到培养。
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具体各种学法都有，看家长是怎么定位的？9 R1 l0 R) i! U6 e
1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。
/ m* J9 R. N" G7 u( w, k: v2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。
# x: A" j: q4 v- S3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。4 Z1 `' v9 H$ x. |
指导书是全英文的，经过笔者的资料收集，和部分翻译工作，已形成前stage1 中前3本指导书的中文版资料。8 \& r9 M3 @, k _- n
感兴趣的家长下来看一看，就知道这些薄薄的几页书涵盖有多精细的教学设计了。% o# ~7 ?+ y6 d% D' r) x" U
如果大家觉得好，再继续后面部分收集和翻译的工作。4 E/ o: s. o( K. @/ E2 e. F; v
% W/ ^3 G; C/ s; K: L牛津树阅读基本思想如下：! P% t3 R6 I9 i" N9 n7 R
无字书的部分：. }: K- a( b$ C/ J( `0 e
1，能看懂插图，能通过插图理解整个故事的意思,
4 V2 N/ K& X# {" _! d2，能听懂音频中的高频词，高频词一般会在封一里列出来
% ?- B) w5 m/ N. z, }6 K* X: f3，然后引导孩子自己讲述这个故事，用自己的话讲述。" M7 A1 P% p r3 @" D4 L" Y
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有字书的部分：
9 w5 c! k4 |0 w3 o4 C0 {第一步也是看插图，先看封面的插图，2 J- V R2 }8 ^/ y5 X
然后推测这个故事是讲什么的故事，接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么。- ^- n4 O8 p8 U: Q+ [' s
以培养孩子的观察分析以及推理的能力% g2 X2 [9 B- X. N
第二步插图全看完之后，让孩子听音频，也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他会说了为止。' J) A7 R5 E7 i0 K2 C0 P9 E
第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的理解，为今后写作打基础, G7 N. V1 K% H. S
第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节,简单说就是表演故事，
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+ e7 ~5 l& V1 P% m) L l# T链接: http://pan.baidu.com/s/1sjMO957
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( p" o5 u' ?% ]( _为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
及时雨啊，正需要这个