转让的bingo单词卡清单：
. t( R+ @8 ]9 y# s* F) C3 x转让链接：http://rent.i-bei.cn/item/35.html
& T, y/ m: d9 P. n( G# H2 M, Q1. 6个儿童活动bingo 游戏+单词卡片 24张
% E0 H0 K7 k# v8 B: \5 X$ y2. Phonics 快读游戏卡片
+ {6 t* k5 ?( b4 |" |3. Phonics 拼读练习卡片2 l5 o- r7 f& Z
4. sight words 高频词快读游戏卡片. E* f' _+ ?+ ?7 @. c8 T2 Y
5. word ladder 游戏卡片, ?6 D- W8 _% I$ x
8 b2 c# N+ t! g7 W3 A* M2 g带点读功能的，点读包我还没下载哦，具体你们可以去爱贝亲子网上或者爸妈网上找下，应该可以找到的。我买了很久了，一直没拿出来，全新的。3 i/ | x: D9 s+ m1 C% {+ `
bingo单词卡的 玩法
; `. m9 b/ U" O3 [' x# d" ]) q. b; I; H# P# ~) U
![]() ( \% Y" i3 l9 G5 u0 l* h
: G2 B+ e) H: w5 G7 B% c: s单词卡片（单词卡片请沿黑线剪开便可使用） I! N" T& | i9 j" S# ^
![]() ![]() ; M) t* ]/ L) w$ |
Phonics 拼读练习卡片
: D# h! Q$ W6 T卡片目的：
# n& m1 L; W4 _# n( A8 V8 ]& [用于学Phonics的孩子练习拼读之用
9 K( z7 \# N* p4 B5 D! | l4 J使用颜色和图片来引起孩子的兴趣/ O8 ]1 ~- C. G2 x. |( i
每个音都找到尽量多的单词来配合孩子的发音练习，让孩子能尽快熟练拼读这个音; @. A1 M4 Z5 _
7 V/ {4 f- m* d$ ~: Q6 f9 K
适合：% H% R3 |9 o! G$ Y2 u
正在学phonics 的孩子使用
4 i0 W) U: L! p O2 L& R4 v# M0 q; J8 j7 `' c7 b
卡片的颜色分类是按照phonics 的大表走的* C* Y3 b; m; J/ K; K6 _0 @- H
黄色为短元音$ L( C2 V8 z! [
砖红色为长元音
2 c- ]- l4 Y7 z, t+ U; Q天蓝色为双辅音 sh ch...& r+ @+ f; L1 `# _
紫色为r 音节元音; f: S; d& K9 C% t
绿色为辅音（较为特殊的，其他的没有包含）
8 g4 ?- t) q! k$ L* r家长请根据孩子的学phonics 的情况，选用卡片跟孩子一起练习拼读% D; D! h7 Z6 E- B3 G# S$ K3 P* ]
! F+ X [# F. X5 C) R![]() ![]() ![]() ; Y* ~) d5 I2 f. a% j. P: V
Phonics快读游戏卡片 12张正反面 A5 大小# e5 K- b/ W4 G- Q
6 r6 d8 s* r: W/ \0 U
游戏目的：. w9 a% N# i1 H; U- ^+ _$ J9 W
帮助已经学和正在学习Phonics的孩子巩固学到的phonics 读音，用相关的单词加以练习从不熟到熟练，到能快速反应并拼读
7 I0 ~- E* t2 F( O卡片包括：$ |4 Y0 }9 ]4 `, @
短元音的练习
4 D$ E/ W: Q" v长元音的练习4 @$ {; |! a4 u) E; E0 u
长短音对比练习
3 E! d3 ~/ t& n$ f+ T. t, |双元音的练习! b- p! X& a( x7 f4 i
r 音节元音练习# t. @! e& J" B8 p7 v
辅音 ch sh wh th ng ph dge 练习
! {. P0 W/ I$ n! g% [辅音组合 dr tr sc sk sp st scr squ str 的练习
5 Z6 ?" [4 {9 P' ?. r; ~& ~不发音字母的单词练习
& D( U" U/ @' D/ I一些特殊组合的练习" V% o8 [0 w* B4 x2 X" ]
多音节单词的练习
5 Q# q1 i0 I% F5 ?, b X" Q* {
' T+ d% R, l9 I& r) o) v7 }游戏开始玩：
( c9 B# i! a4 h第一步，请家长根据孩子已经学过的phonics 读音，选择相应的卡片7 Y/ v6 i o B
再准备一个骰子和一个秒表
& g) B. }( m1 _ \( S- a) S% d
) p6 y- l3 }' v. ^' T: j% N6 h第二步：跟孩子解释游戏规则) `# O* ^, y3 @9 ~5 H- Y D" q
: ?, I2 E1 m* u7 Y; q7 n7 J. O第三步：由家长先来，扔骰子，哪个数字朝上，就拼读哪一行的单词5 |2 b1 g) v. ?: }6 j$ M& B1 Z- \; w) W
比如 骰子是2，则读第二行的一竖行的单词，在正确的情况下越快越好
) ^6 k8 ?- R: q3 m" Q& I! }
6 b$ b7 C. T9 `第四步，由孩子来扔骰子，
* \8 u: n, E, d# G% E是什么数字，则读哪一行3 L9 g+ m' S* I' b% s( _
比赛看谁读的速度快，也可以和自己比。' x% u+ m7 z5 U u; x. i1 u9 m
$ j# O& Y1 r3 m0 |- o9 f H
8 P |% [& c) N4 b9 [ E4 z) E![]()
9 D" Q7 b1 K$ D: i D( N, L' @! ~8 L ~/ H" K
1 r3 t4 A3 G2 m& Nsight words 高频词快读游戏卡片
' c: T' t4 I' {$ O% p8 t1 w% t% d" t; [( t7 W
sight words 高频词快读游戏卡，4张，每张都是正反面印制 A5 大小
; y0 i$ @% U! q% d( C包含220个高频词9 A) a8 [' H2 E/ b9 B
游戏的目的是加强孩子对高频词的整体认读7 C- w" O: _3 b$ h
这个阶段仅要求孩子能看到单词并快速反应并整体认读
' B% a1 [# `3 S9 x2 L
5 |" G O+ b8 i也就是不仅认识，还需要快速读出来
/ Q( N* F5 M- l5 i
' S8 ~5 r! y1 h1 s* b; f游戏的方法同上面第二套卡片的游戏方法。
) {% s9 X5 \1 z1 E" d) U+ U
. d- K; }) \$ g$ T![]()
( l) L; o& H0 o& y2 M- J: ]& R C7 s* \# D9 M j+ X
word ladder 游戏卡片（正反面）$ F' J* b+ F' h$ p
; d, E! D( V2 z$ i& ^这两张游戏卡可以配合任何卡片游戏， 只要有卡片（单词卡，句子卡，sight word cards, phonics cards )都可以来玩
* b& |% m3 ?+ n! H8 ` 6 z* x/ z3 N$ V+ }; P* A5 l
游戏适合：任何孩子和家长0 v3 y. z5 y# C! }: M3 w
v% d- e6 O' D; d
游戏开始玩：
3 u! C: r% j# D" Q+ ]) V准备一套卡片（任何想让孩子练习的卡片）和这个游戏卡9 k4 j2 ^7 n1 _( { a& G
围棋棋子8 q. b2 a( w) {2 V
! ]+ L/ B7 c, {/ @1 s& s! m
第一步：孩子抽取一张卡片，读出卡片上面的单词，或是完成卡片的任何要求，孩子就可以爬上梯子一层3 W# u: W1 L0 }# g! s4 q) A3 Q
第二步：家长抽取另一张卡片，完成卡片的要求，正确的，也可以上升一层
& i, ^- Q. k7 e- @错了，就原地不动4 x3 ?# |* H. Q9 t8 t; j W
第三步：循环往复，直到谁第一个摘到星星，谁就赢了
$ n7 W3 ]/ V: x* m5 ~) F! k, d: f# Y) L% W1 G" U* T# M
![]() ![]() , n# K7 I, s) ~! \, w; i$ f
# g6 u' ~) V: k/ T/ Z9 |# n/ y0 ^" Z% O7 ~2 i+ Z4 ]
/ q |6 K6 B; [" `1 t' f: tBingo游戏怎么玩
4 i- H5 A( ?- |准备：
5 L5 N$ P D( p' O请家长准备对应颜色的游戏卡和单词卡
% k: v$ }7 D& P8 [4 ?每个玩的人一张游戏卡（孩子一张，家长一张），将同色系的单词看放成一摞，打乱顺序
( x( j% W9 b5 S# C q6 { . A; Y0 C4 _; `% _, r+ e
开始玩：3 c, L3 z1 h7 j+ x; E
第一步：家长从一摞单词卡中拿一张，说出卡片是什么活动（请用英文）" j8 Z2 y' b, G0 s4 Z' G" v" N- _3 J
第二步：孩子和家长一起在游戏卡上找是否有这个单词的图片
- H+ V! T: p0 \7 z7 l9 I第三步：找到的话，在这个格子中放一粒围棋子，（扣子等任何一粒一粒的东西均可）2 r1 d! g# Q) I: Q/ t V$ r+ e5 S
没有的话，什么都不放& S8 }0 L' \! f9 I# I- o: x
第四步：回到第一步，重复1-3步活动， 直到谁的卡片上有5个可以连成一条线，就call out :Bingo
; K" n; l- m; q这个人就赢了。" ]- U0 Z: d7 r+ o4 e u2 {
: K& c0 Z/ e$ O6 _
游戏的目的：
. Q7 a' G& P5 p- C& o增强孩子听声音，对应图片的能力。
. @4 \4 h# K5 a' p当孩子熟悉后，也可以由孩子拿单词卡片，来说出是哪张卡片。) z2 A- } B# @* B
; d1 w4 M# G- U8 ]9 S8 a/ Z; _, D
游戏适合任何阶段的孩子和家长
" y4 B% Y9 d7 [ T2 x+ e( V8 v5 ~ & E3 E: b1 E0 z) g' C7 }& G% e3 ]' V
----------------------------------------------------------------------
2 \5 v ?9 q6 T6 T8 Y 2 S* r) w6 S8 h, ?( C' Z
单词卡片请沿黑线剪开便可使用& `8 S) B/ A/ `
* ?* q- _& C# K& y
+ f/ I2 g+ t8 V: t! P* \9 X游戏二： Copy cat
+ e/ J/ }! s" O" Q # c f% ~. @; {7 T
这套卡片中有很多的动词卡片（一面是画面，另一面是文字）' J7 {, W" k. a
将这些卡片放成一叠，家长任意拿出来一张，根据卡片上的动作，家长做一个动作，同时说出这个动作的名称. N9 H+ ]$ b3 i* c+ a$ N& D
孩子来当copy cat ，学着做这个动作，并也要求说出这个动作的名称3 l* q% { d0 j
6 {: e+ [0 u- `" v0 ?2 e: {0 m
游戏三：听声音，做动作5 M$ g$ a, x- Z8 S
等孩子熟悉了动作和声音之后，可以家长任意抽取一张卡片，说出卡片的动作的名称，由孩子来做动作7 Q% o; N$ r- O3 V0 {
0 Y/ g V+ F$ a& ?7 m( K9 B游戏四：看动作，猜动作名称
4 l+ P: G7 W6 [9 g+ e2 Z家长抽出一张卡片，做出卡片上的动作
1 w! L; x; }3 U8 Y+ q由孩子来猜动作的名称是什么。" |2 g) ?, Z1 X% k* J7 B
. V% u9 k# g1 ^
真人秀
) J% r& y9 q' s
# R( j4 w) B r0 r妈妈裁剪的是这套游戏卡：第四套 紫色系 儿童游戏活动
7 Z/ ?$ Z: A# |: o3 s P8 B4 P$ X- Z* D! b
4张游戏卡（每张都是正反面）+36张单词卡! K0 u) D" o& X1 }
晚上游戏时间开始，妈妈先准备了两种颜色的扣子 E2 o, N7 C+ `* U! m
妈妈和孩子一人选了一张紫色的游戏卡 B; a* g$ b( I3 e
X ~$ M/ {& t4 v$ j并且选择了自己一会儿要使用的扣子（孩子是银色扣子，妈妈是黑色扣子）! n4 ^) J! C3 A, M" k: C) e3 @
然后把紫色的小卡片打乱顺序6 W* Z; P4 n9 P% q8 x8 S$ T7 Z: F3 C
妈妈和孩子轮流随机抽取 4 t/ ]/ l$ ?+ F8 \! C6 z
![]() , U( {) ~' s" W
6 s$ _% Z9 Q/ W" ^ @, t
# H4 B4 ^9 e" `( O: b* B第一步：我们轮流从一摞单词卡中拿一张，和孩子一起看看图片，请孩子& L8 T( D0 O, J; V
用英语说出卡片是什么活动，然后我们一起翻开后面对照一下说的对不对
5 G* M G1 [* i9 P/ z: H第二步：妈妈和孩子一起在游戏卡上找是否有这个单词的图片1 p8 [) E' F* Z
![]()
3 ?) e9 w& n) w* ]# f7 m' q9 H2 l
第三步：找到的话，在这个格子中放一粒刚才我们各自选中的扣子
9 W! q K- t* m1 n1 b2 D, Q ![]() 7 s$ y7 U6 J* |
2 e0 `# U w9 A) j5 F! w
没有的话，什么都不放! W: B9 m- k2 n) g B! }$ D; _
第四步：回到第一步，重复1-3步活动， 直到谁的卡片上有5个可以连成一条线(中间的FREE算已经有了一个扣子），就大声callout :Bingo。这个人就赢了。
9 D w6 a. t& i7 O: O
* t6 ]5 M+ s, R2 s& z, Y! _![]()
1 L& h+ C) B# Q* E( Y1 _+ n9 [& t) s8 |" @& v. z
( D# X' i6 {# E1 u/ U( N) v
/ c' |8 e1 O$ j$ B B, _- Z' c9 B3 ]+ \$ Y
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雷达卡
