我们家是从去年9月份左右开始读牛津阅读树，到现在已经坚持了快要一年了。两个娃一个当时3岁一个5岁，从Stage 1已经阅读到stage 6了。
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在这期间也买过好多其他的英文读物，但是孩子们就喜欢牛津阅读树，所以几乎这9个月的时间都是在读这套分级读物。
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我的孩子从0起点到现在的突飞猛进，全拜这套书，这是我们接触的分级读物中最好的，没有之一。% b. [$ ?3 \. ~7 h% o! t+ d* H
- H% B9 G# |# f1 G3 o4 ~据说牛津阅读树是教材，有人就当做真正上课的教材给孩子教。我觉得这个是对牛津阅读树极大的误解。我们是这样有效且快乐的阅读的：
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6 x7 Q9 k P' ~9 M# A* z! Y' C# _1. 阅读它没有任何功利，享受绘本的无穷乐趣，牛津阅读树的乐趣是绝无仅有的。9 U9 C. d( w$ B7 C
7 y. M8 q3 ~. G0 z) _/ X我根本没有看什么阅读指导，只是专注于亲子阅读中是否得到了快乐。不得不说，牛津阅读树是我们购买的所有绘本中最搞笑和有趣的。而且你需要善于发现。阅读的时候不要在意孩子学会了多少英文单词，而是我们是否每次都有乐趣。生活化可以模拟的情节、经常偷看的邻居叔叔、搞笑的经常飞起的帽子、时不时出现的眼镜、在背后搞笑的Floopy。每次拿出一本新书，孩子们就欢呼着一起来找这些“包袱”。8 c9 y. |+ S9 n. p: y2 E
; m" i8 ~ ?) s3 U牛津阅读树的画面非常丰富，我们常常会讨论里面的细节。例如The fright in the night这本书，俩宝会模仿Biff的恶作剧，会讨论书中说的两个bedroom是哪两个，会研究Gran的卧室和厨房里面都有些什么和我们家有什么不同。牛津阅读树真是非常精致的一本书，你会发现每个孩子和大人都有固定的穿着，孩子们有固定喜欢的玩具等等，何等精细的制作！2 X5 n3 @& i- J4 @/ S
/ |# o. v0 ^* g6 B% Z) ?9 ?2. 安排个合适的阅读时间
2 o' f, t! R+ p1 m# D: i; \我是安排在睡前半小时阅读，俩宝每次读完书就必须去睡觉。俩宝读完有些恋恋不舍，就会要求我再读读Before reading和After reading。通过读Before reading，俩宝掌握了常见字。现在孩子可以自主阅读牛津树。我3岁的儿子已经可以自主阅读到Stage 5，女儿可以自主阅读到Stage 3 or 4.孩子们还将Stage 5中的一个故事带去参加CCTV英语风采比赛。2 o/ ~, R3 x( R" _
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3. 安排合适的时间听音频; e9 \' b/ A* d9 f: k/ \9 |
坐车在路上是个非常无聊的时刻，我刻录了牛津阅读树的音频在车上。牛津阅读树的音频有的部分挺搞笑，孩子们听了会嘎嘎大笑。因为对绘本很熟悉，听这些音频完全没有障碍。在车上因为无所事事可以很认真地听。2 X6 ~) A$ {9 H9 m2 ]
% j, ^# n9 b2 \- V+ @兴趣是一切学习的关键，有了兴趣就事半功倍，只是你发现阅读牛津阅读树的乐趣了吗？如果你真的把它当做教材，那时一个多么痛苦的过程。 J2 a' Q9 u, b! F# r; K& \
# U! g8 K6 L; K( p) U2 }; V3 ]我家孩子都没有去过培训班，前几天心血来潮想送去，可尴尬的是，孩子的英语阅读水平已经超过了同龄班级，但是去小学的班心智又跟不上就作罢了。' i" k! J8 X) |7 [" C0 h# n2 v+ x
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个人觉得这套牛津阅读树绘本真心不错，不管是什么样的书籍和绘本最重要的是你怎么用他，有没有用对！建议大家可以给孩子看看。* g9 y( a5 D$ ~, w) g
说的不好的地方请勿拍砖！
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8 ]) T, b# ] s3 h为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
