我们家是从去年9月份左右开始读牛津阅读树，到现在已经坚持了快要一年了。两个娃一个当时3岁一个5岁，从Stage 1已经阅读到stage 6了。
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在这期间也买过好多其他的英文读物，但是孩子们就喜欢牛津阅读树，所以几乎这9个月的时间都是在读这套分级读物。
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我的孩子从0起点到现在的突飞猛进，全拜这套书，这是我们接触的分级读物中最好的，没有之一。
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据说牛津阅读树是教材，有人就当做真正上课的教材给孩子教。我觉得这个是对牛津阅读树极大的误解。我们是这样有效且快乐的阅读的：
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: \0 Q! m* x5 ]7 G4 p4 D* T: X1. 阅读它没有任何功利，享受绘本的无穷乐趣，牛津阅读树的乐趣是绝无仅有的。) Q, ~ E9 \ w& E
/ U% v2 n h' E. s: j我根本没有看什么阅读指导，只是专注于亲子阅读中是否得到了快乐。不得不说，牛津阅读树是我们购买的所有绘本中最搞笑和有趣的。而且你需要善于发现。阅读的时候不要在意孩子学会了多少英文单词，而是我们是否每次都有乐趣。生活化可以模拟的情节、经常偷看的邻居叔叔、搞笑的经常飞起的帽子、时不时出现的眼镜、在背后搞笑的Floopy。每次拿出一本新书，孩子们就欢呼着一起来找这些“包袱”。) v1 H, ~2 u, F% ^1 Y8 m1 I
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牛津阅读树的画面非常丰富，我们常常会讨论里面的细节。例如The fright in the night这本书，俩宝会模仿Biff的恶作剧，会讨论书中说的两个bedroom是哪两个，会研究Gran的卧室和厨房里面都有些什么和我们家有什么不同。牛津阅读树真是非常精致的一本书，你会发现每个孩子和大人都有固定的穿着，孩子们有固定喜欢的玩具等等，何等精细的制作！5 d7 X# j5 b( g$ \- n5 A
# C9 H8 o# C) {* q7 o: ?* }2. 安排个合适的阅读时间
5 h6 }* }( w! W$ P" P我是安排在睡前半小时阅读，俩宝每次读完书就必须去睡觉。俩宝读完有些恋恋不舍，就会要求我再读读Before reading和After reading。通过读Before reading，俩宝掌握了常见字。现在孩子可以自主阅读牛津树。我3岁的儿子已经可以自主阅读到Stage 5，女儿可以自主阅读到Stage 3 or 4.孩子们还将Stage 5中的一个故事带去参加CCTV英语风采比赛。, ~" y! P5 D: I/ |, [
& ~9 c% b+ w! t b2 H3. 安排合适的时间听音频4 n+ M) s* z3 y
坐车在路上是个非常无聊的时刻，我刻录了牛津阅读树的音频在车上。牛津阅读树的音频有的部分挺搞笑，孩子们听了会嘎嘎大笑。因为对绘本很熟悉，听这些音频完全没有障碍。在车上因为无所事事可以很认真地听。
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兴趣是一切学习的关键，有了兴趣就事半功倍，只是你发现阅读牛津阅读树的乐趣了吗？如果你真的把它当做教材，那时一个多么痛苦的过程。
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$ m' x. }+ }- ^, p! O4 L我家孩子都没有去过培训班，前几天心血来潮想送去，可尴尬的是，孩子的英语阅读水平已经超过了同龄班级，但是去小学的班心智又跟不上就作罢了。, H) v3 }" f" ~
l4 J$ s+ E' `3 R5 N' Y个人觉得这套牛津阅读树绘本真心不错，不管是什么样的书籍和绘本最重要的是你怎么用他，有没有用对！建议大家可以给孩子看看。, W7 c1 {; c& C
说的不好的地方请勿拍砖！6 l, S* Q* e- Q- W. B9 C0 P" K! _
# P0 l+ ?: r# T2 G" Q3 i为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
