马来西亚国际学校深度盘点（20）--伊顿国际学校（EATON）

伊顿国际学校（Eaton）

1、辣评

% d) v  d( W, N% A2 u6 y) Y  j优点：
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1.伊顿国际学校（Eaton）成立于2013年，隶属于伊顿教育集团。伊顿教育集团是马来西亚首屈一指的高等技术教育和培训机构。
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/ D$ ]2 A2 j/ B  ^" l* ]: W2.授课教师大多来自英国，澳大利亚，新西兰，加拿大和美国等母语为英语的国家，确保为学生提供纯正的英语学习环境。
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4 J4 h" E4 p8 k" F3.Eaton非常重视和支持技术对于学习的推动，并采用教学与社会实践相结合的教学方式，以培养学生并发挥他们的分析和创新思维能力。

7 C8 o0 H; e2 s' d7 G缺点：
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' d* ~9 j7 @" @4 d5 O1.学生多为马来西亚本地人，国际化结构稍显欠缺。
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2.地处加影地区，生活配套设施水平一般，若对住宅要求不高可以考虑。

2、学校介绍
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伊顿国际学校成立于2013年，致力于成为亚太地区“未来学校”的国际标准。伊顿集团在国际学校发展和管理方面拥有超过25年的教育经验和较高的社会声誉，集团专注于个性化学习和创造性，以扎实严谨的学术态度和热情，为孩子们创造愉快的学习体验。

, x! `( V, R( r9 x学校的老师来自10多个英语国家，为EATON的学习环境提供丰富的经验和知识。这使我们的计划能够满足马来西亚不同国籍和群体的需求。我们的主要目标是提供由英国，澳大利亚，新西兰，加拿大和美国等国家的外籍教师授课的高质量英语教学。我们致力于为母语人士和英语学习者提供英语环境。
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, k4 H- S( M% J6 t) P1 c$ Z伊顿国际学校的目标是培养新一代的年轻人，他们将成为思想家，创新者，所选领域的领导者，富有同情心和关怀的人，他们将为自己和全球社会中的其他人定义和塑造积极的未来。
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% Z  ~, U0 z" }. T9 T+ J7 s学校愿景

培养求知欲、激发创造力、培养对学习的热爱并激励我们的学生成为全球领导者，为自己和他人塑造积极的未来。
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* m; ]& ?' ?6 E% [% K4 \学校任务

提供鼓舞人心的学习体验，引导我们的学生通过知识、发现和社会责任来发挥他们的潜力，并成为有品格的领导者和社区的重要成员。

学校价值观
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7 V1 Y  b$ U6 Y! `5 y! q; G9 u诚信：在任何时候都做正确的事

/ w; P" m0 Y3 Q' B0 j1 [0 j同情：认同他人，超越自我

谦卑：谦虚，学无止境
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尊重：体贴他人
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/ N; X* _5 C0 r$ Z! r忠诚：忠于自己和他人

责任：确保问责制并信守诺言

韧性：克服挫折，迅速恢复
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8 i; `( S6 K; T1 h0 `) @; T# K3、学术成就
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IGCSE成绩

4、课程设置
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- X" C: P* [& u7 {伊顿的课程基于剑桥英语，数学和科学课程，因为课程设计精良，学习有趣，学习者可以访问，学术严谨。剑桥还提供全面的评估方案，可以对学习者的进步和发展进行全球比较。非核心科目，包括历史，地理，艺术，音乐，戏剧，体育，设计与技术和语言，遵循英语国家课程，作为剑桥的扩展，为儿童提供全球理解批判性思维，创造力和解决问题。
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通过英语国家课程，了解国际和当地背景，核心课程由经过认证和经验丰富的外籍教师传授，符合充满活力的国际学校风气。创新设计的、美观的学校校园拥有正式和自由的学习空间以及满足学生兴趣和需求的社交互动空间。

幼儿园阶段 (IEYC)：
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随着年幼的孩子以各种不同的经历进入学校，有必要提供精心策划和资源丰富的课程，能够通过第一手的多感官体验针对不同的发展水平。使用备受推崇的蒙台梭利方法的原则，指导儿童独立和亲身实践的个人学习体验，我们应用英语国家基础阶段课程 (EYFS) 中概述的目标。支持 EYFS 的七个学习领域和伊顿早年提供的教育是：
% T* h; \, J8 B: c个人、社会和情感发展
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身体发育
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沟通和语言

富有表现力的艺术与设计
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9 J) W* w- z4 D8 j2 q对世界的认识和理解
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: t4 B# A* P( y( q& Q数学

识字

3 n1 _8 F1 x* b' c0 J. D8 P, z通过这些学习目标，鼓励学生发展独立、社交、想象力、观察、探索和调查等能力。通过使用这些新技能，他们将发现如何使用数字和形状，如何阅读和书写，如何通过绘画、绘画、舞蹈来表达自己，最重要的是，如何享受学习！伊顿还整合了备受推崇的蒙台梭利教学方法，将ICT，地理，历史，戏剧，中文和艺术融入到基于游戏和学习中。
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每个班级都有一名合格的授课老师，以及经验丰富的老师助理。专业教师进行体育，游泳，音乐和其他课外活动，如跆拳道，健身房，讲故事，戏剧，瑜伽和短途旅行。

小学
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1年级和2年级

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我们在这一阶段的重点是确保每个学生能够享受学习的乐趣。鼓励学生发展他们的创造和身体才能，独立思考，并用自己的发明和想象积极地解决问题。主要目标是确保学生建立独立，严谨和认真的学习态度，作为未来教育的跳板。

我们的学习课程提供广泛而均衡的课程，并考虑到其提供的国际背景。我们的科目通过主题单元进行教学，并跨越科目，以确保儿童能够建立联系和学习而不是记忆。教师采用各种教学策略，例如主动
  U2 v/ y* ^# D学习和概念分层，以满足所有学习方式，并满足学生的个人学习需求。我们的课程包括：
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' K  W) I8 l! Q●英语●数学●科学
: f% S# ?* E' l; {) F1 @* k$ d' I●历史●地理●马来西亚语
. }) s& b8 l. @8 l! c' u$ d' V●普通话●音乐●艺术
+ G3 ]: V0 L% u; x+ q●设计技术●体育●戏剧
, y4 N5 X( S* z1 G& X+ r$ @% ~●Agama（适合马来学生）
- U/ x" X) r# I% Z. ~2 `) Y- r

9 E0 G* R. |2 Q6 ?* N3年级-6年级
( U. k* f5 \6 ]* P& {  g1 ]1 w

通过我们的这个阶段学习课程，学生将变得越来越独立，自信并更加了解周围的世界。我们的目标是确保每个学生在所有学科领域都得到延伸，挑战和支持。这个阶段的课程和学科领域建立在关键阶段1的学习基础上。班级教师教授除了艺术，体育，音乐，游泳和现代外语等专业科目以外的所有科目。课程包括：

●英语●数学●科学
●历史●地理●音乐
# ?! p1 F$ g: @1 Y1 W●艺术●设计技术
3 ^, T. n2 R% a  Q/ H6 e0 g: O●现代外语（普通话/意大利语）
●戏剧●体育●公民身份
●Agama（适合马来学生）

/ ?: C5 T" \7 p; ~- ~中学

" ~; P! ^8 Y( o3 [8 n8 s; A

7年级-9年级
/ N  I& o/ Q: c' s" L
这个阶段我们的目标是为学生提供各种经验，从而顺利进入IGCSE课程。教师将参与这一发展阶段，与导师一起工作，引导学生朝着最佳方向前进。个人责任，社区服务，健康和福利以及个人关系教育等都帮助这些年轻人成长。
) o- ^3 e5 A* G/ N0 D: S3 U
6 ^+ D; z5 ], |# {' _) o  y$ W剑桥英语数学和科学课程在学术分组中进行，允许学生在他们的发展水平上获得课程。以及随时获得延期和支持。从7年级开始，科学分为生物学，化学和物理学。课程包括：
+ P5 i3 w8 l% o" Z1 s3 I$ p) w; f8 w
' k1 U" c( f& ]+ h●英语●数学●商业研究
' M% b  A: Y! [- y●科学 - 物理，化学，生物学
' p5 X& X1 G; K' G) A* f% r●历史●地理●ICT●艺术●设计技术
●现代外语（普通话/意大利语）
●音乐●戏剧●体育
●公民身份●社区服务
●Agama（适合马来学生）
% O# Q! I  T. f
10年级 - IGCSE

) j) [7 x9 H/ a, [# ~! D, o: ~在10年级，学生开始学习国际普通中等教育证书（IGCSE）课程,这是一项全球认可的资格课程。在伊顿，所有学习IGCSE课程的学生都参加了爱丁堡公爵计划，他们参与了四个旨在培养整个角色的活动。这些是：志愿服务和社区服务，体育，个人技能和探险。IGCSE学生提供的科目是：

, [+ _. N  {" ~, P●英语●英国文学●数学

/ E* z& |. ^# G( m- b" |6 n●高等数学●物理学●化学

●生物学●艺术与设计●商业研究
% E3 m+ f- A# I) y7 k( F
●会计●ICT●食物和营养

8 E% V+ y1 m3 s1 c+ I●历史●地理●普通话●意大利语
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5 B& t) {2 \7 t0 F6 W5 L4 E" g+ G社区服务

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: n5 p* T+ ~& m+ S伊顿教育理念的前提是学生应积极参与和关注学校本身以及整个社区的生活。我们相信，服务体验会让学生接触到不同的生活观点，并且帮助那些不幸的人，这是非常令人满意的。它还使他们有机会在他们参与社区服务时与他们的同学和朋友分担共同责任的友情。

伊顿学生将有机会参与各种社区服务项目，为个人，学校社区以及国家和全球组织提供帮助。伊顿与许多组织建立了密切联系，包括：

0 N5 q9 s# G: P7 |0 r$ \! Z' S●HUKM儿童慈善机构通过定期访问和为患绝症儿童开展活动

% e1 \! F5 t: O" T( v# W●玩具交换，圣诞派对和捐赠及HUKM
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●尼泊尔的Shoebox of Kindness项目

●双年度慈善义卖市场，支持各种当地慈善机构

& n/ ^+ [7 z8 e- _. \4 W●学生参加PKIK，以帮助和教授有学习障碍的人
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●柬埔寨农村的志愿者项目
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●学生通过SPCA的工作与被忽视和被遗弃的动物一起工作
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: p1 a  k! O; |- P: I: t" W6 }; D5、学校设施
: s1 X; @; B- n; e9 D

校园全景

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操场

游泳池

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图书馆

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幼儿园课室

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实验室

音乐室

儿童游玩区

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室内运动馆

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餐厅

( o3 U' K4 K. `* S3 M6、关于学费
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  p1 c8 H4 D" z* S7 {9 C5 q申请费（不可退还）：在提交申请表时支付 2000马币
* I4 A$ @+ Z# t, p+ s
! M$ ]) C9 `( c# a; \注册费（不可退还）：收到录取通知书后，应“一次性支付”4500马币

押金

' o7 s2 t7 u: c幼儿园-小学10000马币
' M4 n4 N0 Y5 I中学15000马币
出具书面退学通知，该费用可退还。该通知必须提前一学期由学校收到并确认。

# W8 S- M- i5 x+ h1 F学费
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