马来西亚国际学校深度盘点（11）--飞优国际学校吉隆坡校区（FISKL）

吉隆坡飞优国际学校（FISKL）

2 w  g8 c/ q+ u* }5 r# C+ ]/ b: p+ \, E1、辣评
5 h, g8 u/ m; U1 k/ ^6 @' W
& r, }+ J% |7 H1 `8 z优点：
9 i1 N. M9 ~4 T; [2 T# C3 }! {( s4 F
1.飞优国际学校集团（Fairview Group）在马来西亚有5所IB学校，分别位于吉隆坡、柔佛、梳邦、槟城、怡保，方便家长可以就近选择合适的校区就读。  目前在英国苏格兰也开始新校区。
- A6 F9 p4 x4 T% {' r& @! A, p! Q" m7 {
/ h4 w; w6 Y( o4 u; }8 G; s  g( L2.飞优国际学校吉隆坡校区提供全套IB课程。学校的IB教师均受过国际培训并且经验丰富，为学龄前到高中13年级的学生提供优质教育，并让每位学生获得广泛认可的IB文凭为目标。           

( D% b- q7 z1 i+ `) G$ m& {3.学校距离市中心仅15分钟路程，四周环绕着一片宁静的绿色。周边社区成熟，配套完善，适宜居住，并且吉隆坡校区可以提供高年级住校服务。

9 {! }3 U5 J5 @0 K+ O缺点：
& }. ]; M7 ~- i6 x9 C  G
% q3 e8 h& w9 g* b1.在5所飞优学校中只有吉隆坡飞优国际学校为全IB学校，其余分校均没有IBDP课程，一般只有IB小学课程（PYP）及IB中学课程（MYP）。
7 C- ?* k- P$ ]% {. K, X; `9 w& @7 Q
2.学校的教师团队组成以本地老师及印度等大马周边国家外籍老师为主，学生的组成也以亚洲学生占绝大多数， 对于源于西方教育体系的国际学校来衡量的话，可以说国际化程度相对较低。但今年学校也开始陆续招聘英国教师加盟，来提高学校的国际化水准。
. ^0 b; H9 a" `
2、学校介绍

3 [8 a0 e2 e) {9 P4 V4 Q) G飞优国际学校吉隆坡校区(FISKL) 成立于 1978 年，学校距离市中心仅15分钟路程，环境优美，教学设施完备。飞优提供全套 IB 课程。现在在马来西亚共有五个校区、来自65多个不同国家的2000多名学生。学校招聘经受过国际培训和经验丰富的高素质教师，为从幼儿园到 13 年级的学生提供优质教育，最终获得广受认可的 IB 文凭。在飞优，鼓励学生在富有提高个人能力的学习环境中探索和发现。
: m7 c# [& w" `
学校使命
. M% b+ @% [1 w6 [  D
5 [8 w6 m$ B: e3 g1 r6 Q旨在为孩子提供充满活力的教育，让校园成为他们个人和社会发展的中心，为本地和国际社会的孩子提供丰富的学术课程。
9 t8 r. g1 ^& R. W
学校将在教育环境中教导、激励学生，鼓励学生在良好的社会和激励环境中学习和发展。

0 N# ?) t$ r8 U* g  u2 i- k通过创新培训和发展，以及利用21世纪教育理念，不仅在学校，而且在世界范围内提高教育水平。
1 V: Z1 G# S& {. Y, m
学校愿景
. T5 Z  R/ F( e* W9 o
# W3 A3 J' w* _3 m2 @& i8 ?丰富的学术课程：基于最佳研究和成功的教学，以及针对不同背景和学习需要，为孩子的提供课程。

, K; y% v1 |3 Q1 }社区学校：一个为世界各地的儿童和成人提供教育、娱乐、文化和社会活动的充满活力的中心，通过创新和突出的课程，使得学校的国际社区的充满活力。

) n. ?2 m6 c# s/ u) w独特的专业重点发展：全体员工持续成长的文化，飞优作为全世界教育工作者的“枢纽”，定期让教师参与各种各样的学习机会，促进持续的专业成长。
) f, G& K8 l% ]% `
4 x7 Z' Y8 X! f7 N

3、学术成就

IB成绩

平均分38分，其中有1位满分，有33%的孩子分数超过40分
6 e# P/ N. k5 z7 e: O5 h0 u6 e
IGCSE成绩


' |. Y& e7 ^' B0 y# d


4、课程设置
/ }% ?  w! m* ]0 ^
1 c, |/ ~  z) {% U, _3 ~小学PYP阶段
) ]+ a# i$ q7 X9 q  h7 _: n5 M
4 ?  k5 Y9 H4 w8 S' c0 I4 ?9 uPYP 是为 3 至 12 岁的学生设计的。它侧重于作为探究者的整个孩子的发展，无论是在课堂上还是在外面的世界。它是一个以六个具有全球意义的跨学科主题为指导的框架，利用来自六个学科领域的知识和技能以及跨学科技能进行探索，并强调探究。
# y, L2 d) {$ uPYP是一个跨学科方案，围绕六个具有全球意义和相关性的主题，包括：

8 B3 ]% C% H% {- F1 I

• 我们是谁（WHO WE ARE）
• 我们处于何时何地（WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME）
• 我们如何自我表达（HOW WE EXPRESS OURSELVES）
• 世界怎样运转（HOW THE WORLD WORKS）
• 我们如何自我组织（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）
• 共享地球（SHARING THE PLANET）
  2 H/ O) b( A& u: Z) d% g$ C

0 d1 F( P* ^( q+ X1 bPYP 足够灵活，可以满足大多数国家或地方课程的需求，并为学生参与 IB 中学项目提供最佳准备。

PYP课程框架培养学生在更深入氛围中理解概念并获得基本技能。在获得基本知识和技能、理解概念、展示积极态度和采取负责任的行动之间寻求平衡。
( c" p; }- x' N. C) L% Y" v
1 @6 L0 x4 d: t* v$ B/ d( c飞优的PYP教育工作者致力于将结构化探究作为学习的主要途径；以学生先前的知识为基础，为学生提供构建知识的意义和完善理解的机会。学生参与有目的有意义的活动加深对周围世界的理解。同时，他们学习宝贵的沟通和协作技能，因此他们将能够全面参与不断变化的世界。
) ?/ D: `$ ?- h! ?/ E* d8 j$ W

中学MYP阶段
+ n) e" s- ?  H4 j" l
2 y6 m) B3 w+ y% \$ WIB Middle Years Programme 面向 11 至 16 岁的学生，提供了一个学术挑战框架，鼓励学生接受和理解传统学科与现实世界之间的联系，成为批判性和反思性的思考者。
鼓励 IB 学生的国际意识，从他们自己的语言和文化基础开始。

• 通过挑战学生解决问题，表现出创造力和足智多谋以及积极参与社区来鼓励积极的学习态度。
• 通过提供一个框架来反映现实生活，使学生能够看到科目本身与现实生活问题之间的联系。
• 支持沟通和协作技能的发展，以鼓励探究、理解、语言习得，并允许学生反思和表达。
• 通过学习者档案强调整个学生的发展——身体、智力、情感和道德。
  

MYP课程包括：
) T( X" \; |7 ~4 |* u
: R$ p9 T1 ~: O% P  a/ n

• 母语
• 一门第二语言
• 人文学科
• 科学
• 数学
• 艺术
• 体育
• 技术
• 最后一年的个人项目
  / B- {' y2 H% P4 f

) r9 v/ t6 f; f, ^$ S

2 t9 C+ J4 Q% U8 A$ b( dIBDP阶段
& J& Z3 Y9 ~' C* o
. {% @2 R+ H7 ?1 G/ E; n% n学校重视课程与现实世界的联系，学生有机会在教室外学习，比如在清迈之旅中应用经济理论。学校还提供职业指导计划，激发学生的优势和**。课程由DP三个核心和六个学科组组成。

) D8 @1 w2 a$ @' Y$ [: z课程由DP核心和六个学科组组成。  IBDP核心科目的三个核心要素是：
1 k! w1 @3 w2 k; n/ K/ P
; M$ n; A% k* C3 `" R8 ~6 Q

4 l; z+ q) X9 l- r0 M4 E学生需要完成的六组选修的学科包括：

飞优音乐基础课程

. x/ m) E) G2 S  c音乐是飞优学校的必修课，从小学⼀年级到中学五年级，每个学⽣都需要学习⼀种乐器音乐老师将进⾏测试，并推荐学⽣学习哪种乐器家长可根据老师的建议从学校或商店购买乐器。
  y3 q  X1 m) Z* R' B8 j3 u

  n7 x/ V' u8 F+ t

% y; M. z5 N. t' g' ^飞优猎鹰课程(FFP) 是⼀个性格培养计划，旨在培养年轻的孩⼦坚强的意志，独立勇敢正直的品质。FFA课程旨在为所有小学四年级⾄初中五年级的学⽣提供全面的⼈格塑造和价值观发展经验。学⽣们积极参与学校活动，最终将使他们获得飞优猎鹰奖。

● 课程概要：

徽章课程-学⽣收集活动徽章，最终目标是获得铜奖、银奖和⾦奖。
+ L. Z( m( d7 j: o  s- W9 E
% G4 F. q; C: r8 {: r( n综合和专门的学校活动——该课程有专门的活动，如猎鹰日和训练营。它还整合了所有学校活动，如国际游学、服务与⾏动、Duke ofEdinburgh(DofE)国际奖等。

9 A# a. k  e. L# _. f

飞优 教育营地Port Dickson是我们的学⽣们放松身⼼的地⽅，他们在户外学习同时对户外学习的真正含义和现实意义⽅面也进⾏了⼀些探索。从小学四年级到中学五年级的学⽣都可以参加教育营地的露营活动。

/ r2 m" V+ B' j" T* y& ]1 M5、学校设施

9 P7 P$ @5 @8 b3 h' U学校拥有：多用途礼堂，冷气教室和讲堂，藏书丰富的图书馆，完善的实验室和电脑室，音乐室，篮球场，排球场，羽毛球场，幼儿教育活动中心，学生休息室及食堂等。

8 A) C! \8 v9 @' _; q9 m

校园全景

5 q% ]/ j  ~  {& R7 C

图书馆

# f, |0 q, n1 t( p) A- n; V/ @0 J

游泳池

! ^" v) F0 i4 ^# h3 H  p

学校大厅

$ k8 Q3 H7 x2 s3 \  R

音乐厅及剧场

7 B- _) r3 `# s9 D, \7 L* ^6、全校都知道

餐厅
! L6 j1 [; G* X' D& e) l4 G

: m# J& |2 H# J3 y% o学校食堂提供健康均衡的膳食，在值得信赖的营养师的建议下，这些亚洲、西方和素食餐一定会让您的孩子获得营养和快乐。最重要的是，您可以通过虚拟平台 Vircle 监控您孩子在学校吃什么。我们使用的都是真正的食材， 好吃且不贵。
+ `, j; I5 F, X0 K) h$ A9 m7 `
8 F$ g4 z4 h! }! _$ ~0 S4 J; Z住宿：
1 [/ i/ o% i5 Z8 ]/ j1 Q
; t) K" Q$ Y# {- f3 a% H宿舍位于校园内的6-8楼层。寄宿生可通过专用电梯通行证进入 HOR。寄宿人员留在校园内，随时可以接触到寄宿生。他们共同组成了寄宿社区，这是一个大家庭，相互照顾彼此的幸福和安全。

) \7 o# L3 d4 n6 Q0 t  [% m

: o, Q9 `1 ^. @0 ^6 r" q- h每个寄宿生都有一间带连接浴室的空调双人共用房间。每个房间都旨在为 IB 学习者成为思考者和探究者提供有利的环境。公共区域配备烹饪设施，寄宿生在寄宿人员的指导下学习烹饪技能。

鼓励寄宿生通过在校园内参与体育和社交活动，在生活的不同方面争取平衡。提供广泛的体育活动，从团队到个人运动，如篮球、羽毛球、足球、乒乓球、游泳和健身房。
0 T$ D; e" w' e, p

7、关于学费
8 j$ c$ ?6 l6 N- X- J2 W- U
申请费（不可退还）：在提交申请表时支付 1000马币
% J* R6 V* f+ \- ]( j* w
7 Q( I) w: P0 C6 j注册费（不可退还）：收到录取通知书后，应“一次性支付”。
- S7 x; O2 p  |  W- v( n4 F
PYP及幼儿园阶段：2,500马币
+ I4 ~2 y$ M. ~
4 ~$ r' s' e1 F+ Z6 ]) @& ]MYP及DP阶段：5,000马币

' _  }7 C  t4 u4 s6 e5 G押金

需支付相当于一个学期学费的押金。随着学费的增加，押金将按年补足。出具书面退学通知，该费用可退还。该通知必须提前一学期由学校收到并确认。

学费
" l! T# P  G" W7 q- ~
* T9 a7 k  D+ g, c" m考试费用（每年）：RM 3300（M5年级考试），RM 3800（DP2年级考试-IBDP）
1 L' l' A' D" Y
( n8 s  q: ]! _" G% s5 \住宿费：

每学期（6个月）RM6,000+RM6,000(押金)
! l) f. I9 Q7 |7 E0 h# {- y9 ?7 ^

7 i6 n& Y4 o+ s% J2 B7 {