【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津阅树这套

【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书

我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。

大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
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# ~. z6 I2 W( s. y) W& `  G但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！


如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
* j: K. d/ F5 s+ B
如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。

; y& i+ A; C1 d! l0 f- ~以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，
5 s: _. T8 J" G1 R
# n# J! C8 `5 k* p8 m8 q( SOxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，
  B  b$ M* }) E) a
" i7 e3 Y; t$ QSee the inside back cover for more ideas.
+ U# l: a4 G, b

8 p* y4 G$ z. g5 ^' nBefore Reading：

Talk together,
, K% }1 \7 }% C
look at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.

4 Q+ b' p2 }: ^1 ]( wPracties saying the days of the week in order together.
" }( \+ @9 z' e
Look through the book and talk about the pictures.
- R$ ~2 d" w4 z1 |6 b! g5 A1 {
  r4 W- K- k+ n

阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。
; H* D# t8 V+ C4 k
绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。

通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。

- F/ B9 X# E4 FAbout the words in this book：
+ N6 d/ F; P5 ~$ G3 a! P6 a1 ^
' d& u4 \; M* ~4 tYour childer should be to sound out and blend some words, which may include
6 \" _+ V6 T, U4 Z) d& n) ^6 ~0 f
a  it  hot  fun.

Some works maybe more challenging.

" I; G4 B9 s* \( a  dEncourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.
/ A! a4 r+ n) j& Z
I  to  the  wet  day  windy went ways sunny shops park pool.
$ ~) i' ]" F  {) x* l$ j
1 \: p9 d% Q7 g; L9 [0 T( q关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.

7 K( S! ?9 A5 D# a$ r有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。
7 M! u0 {  a; h) R0 h
During Reading：
+ C, W0 Q8 {5 ~/ a
Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:

- n; }  O; \% V5 b4 VAsk your child to point from left to right under each works whiles reading.

0 v2 `" ~+ o# t( t: ?Model how to sound out and blend new words if necessary.
3 m+ |% A( _2 L3 D- e* K
If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.

Use the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.
* D2 |  M- j, E8 q9 m* V

9 P# Y" @' k, a在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。

如果孩子需要一些协助，

可以要孩子从左到右指读。

示范如何发音和拼读新单词。

如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。
& z' A6 m) b# ]$ X: E0 q$ ?
% a# F2 s  x( ]) z# P利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
) ]) l# t7 L1 ]4 H! g; a  j
封底的内页还有After Reading，

+ T" H. y, W& G-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?

-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.
; I1 X" ^. g' D
% Y2 I* ]7 M* p- F* `Ask:Which two days of the week are missing from the diary.


* k9 o! s. M% m7 H+ X

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2 j: Y7 m) n, e4 z) O/ K" ?+ c5 u3 I文章原作者：快乐宝贝
& f, }  H5 M  W: {6 p9 f转自英语资源优选馆
, Q3 B0 r6 _* y" k! Z
; L  P0 |6 i1 G( E1 a" k还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习
9 j. }$ m5 r4 H) t买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便
7 k3 Z1 J+ a$ v' T3 i! t: ]/ z
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/ p) R4 d! ^; H, t

loyalren  评论于  2023-2-28 12:33:36

太师椅

谢谢分享经验，挺详细的，楼主辛苦。学习一下。

哈喽english  评论于  2024-1-20 18:16:10

硬板凳

谢谢分享