小混球 [博士生]
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发表于: 2022-4-22 15:16:41
香港朗文英语金版Longman Welcome to English 6A教材+练习+教案+试卷+音频全套下载
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今天就给大家分享一套呼声超高的教材资源,香港80%的小学正在使用的朗文英语教材。5 Z/ u. \# {) i- x% w

; b/ @) U: `+ i$ C' c' s/ G8 Z  p这套书是香港地区特别推荐的小学英语教材,内地有超过百所顶尖双语小学在使用,比如上海福山外国语学校、南京外国语学校、深圳多家高端双语小学、宁波华茂外国语小学等等,教材编写的一个核心特色,就是既注重英语基础知识,又强调实际应用能力。
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学一门语言,听说读写样样少不了,这套朗文英语除教材外,还配备“听”“说”“读”“写”四个能力的练习册,让孩子彻底告别英语“跛脚鸭”!
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. c4 @0 v$ s9 y( H4 c香港朗文(Longman Welcome to English)简称LWTE,香港小学使用。这套书系香港特别行政区特别推荐的小学英语教材,一共有12册;1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),3年级(3A,3B),依次类推----6年级(6A,6B)。专门针对6-13岁少儿开发编写的一套全新系列教材。  W1 _& ~  s4 B2 F0 q" o
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词汇量: 约2100左右
  \+ ]6 I" d( ?5 R6 @# l句型: 200以上
' {' m+ p8 s5 e语法:除了名词单复数及所有格;动词第三人称单数;情态动词;人称代词和物主代词;形容词和副词的比较级;时态(现在进行时,一般现在时,一般过去时一般将来时);基本句式(陈述句,一般和特殊疑问句,否定句,祈使句,感叹句)
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$ V1 k  ~+ s. R# m; E! q& S, z  \还有:形容词和副词的最高级;现在完成时;情态动词should,must,could的用法;简单的从句
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/ U. F. F- K' B0 o! ~5 X# X知识结构: 首先内容贴近生活,易于导入。其次,在学习语言的同时,逐步渗透语法的概念。比如:1B开始学习现在进行时,2A教授标志的有关内容,3A学习天气的表达,这些和生活密切相关的内容在牛津教材中到五六年级以后才涉及,所以朗文教材在内容的安排上更为合理些。另外,教材提供的语言材料贴近生活,更注重培养学生运用语言的能力。并且,在五六年级的教材中加大了阅读训练的力度,这对于学生语言能力的发展和提高是非常有帮助的。$ B! v5 ?$ p, L

% z, k- J) \; o' y3 l- o* z2 O香港朗文教材主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现,突出语法点,便于自主学习和查阅,鼓励学生用英语交流和分享。大量采用各种问题,比如戏剧,故事,说明书,传记,诗歌等,来拓宽学生的阅读范围。6 m/ ~2 x; V( F, V7 Y, |

! o2 ^1 `- }5 t( C" A' W9 q香港朗文英语教材特色* \, J% t" f" a2 P% R1 X2 q
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1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养;
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1 z' y- p5 \$ R" p! f& Y9 h2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少,连接性强;0 t6 ^7 _" P3 S" I

) z# H+ U* ?8 b. y7 o* S4 x3.它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术,美术和数学学科的知识贯通,相互联系。
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4.在reading部分,朗文版的故事情节性强,简单易懂,突出了趣味性,使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。4 b! B! f  d+ t5 Y# a

& H) ~4 r4 i5 m- k& H4 C0 X6 P4 G5.系统性强,但教材图形多,篇幅大,造成了编排上的局限性。/ p1 q6 j5 v! B: W6 @1 Y
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