小混球 [博士生]
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发表于: 2022-4-22 15:11:20
香港朗文英语新版Longman Welcome to English 5B教材+练习+教案+试卷+音频全套下载
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  t4 O. G" s. X+ e, T. [  U# @* h今天就给大家分享一套呼声超高的教材资源,香港80%的小学正在使用的朗文英语教材。! R# w/ C" _5 D2 b! P0 b2 R

* {$ f+ O$ e& l8 l) B这套书是香港地区特别推荐的小学英语教材,内地有超过百所顶尖双语小学在使用,比如上海福山外国语学校、南京外国语学校、深圳多家高端双语小学、宁波华茂外国语小学等等,教材编写的一个核心特色,就是既注重英语基础知识,又强调实际应用能力。. p; O# H- W9 F2 Y' I4 h- H2 }0 U

5 k/ M, ~) d4 ?* t3 A1 i' L学一门语言,听说读写样样少不了,这套朗文英语除教材外,还配备“听”“说”“读”“写”四个能力的练习册,让孩子彻底告别英语“跛脚鸭”!
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% L9 W- v  o8 S6 _香港朗文(Longman Welcome to English)简称LWTE,香港小学使用。这套书系香港特别行政区特别推荐的小学英语教材,一共有12册;1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),3年级(3A,3B),依次类推----6年级(6A,6B)。专门针对6-13岁少儿开发编写的一套全新系列教材。
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. ]* }1 X" m% s9 \( L4 \; H2 _词汇量: 约2100左右9 w/ j8 P3 o" p" u$ y
句型: 200以上
: H! M- a& [: k( z  i语法:除了名词单复数及所有格;动词第三人称单数;情态动词;人称代词和物主代词;形容词和副词的比较级;时态(现在进行时,一般现在时,一般过去时一般将来时);基本句式(陈述句,一般和特殊疑问句,否定句,祈使句,感叹句)' c/ I3 F/ Z# @- ]( J  F

* E1 G) `1 N; ]* S0 ]/ K4 Z还有:形容词和副词的最高级;现在完成时;情态动词should,must,could的用法;简单的从句, Z1 {/ w! R3 L* ]* W6 o

- F; ~2 L+ z9 Z" m6 U$ i" E" m( J8 [知识结构: 首先内容贴近生活,易于导入。其次,在学习语言的同时,逐步渗透语法的概念。比如:1B开始学习现在进行时,2A教授标志的有关内容,3A学习天气的表达,这些和生活密切相关的内容在牛津教材中到五六年级以后才涉及,所以朗文教材在内容的安排上更为合理些。另外,教材提供的语言材料贴近生活,更注重培养学生运用语言的能力。并且,在五六年级的教材中加大了阅读训练的力度,这对于学生语言能力的发展和提高是非常有帮助的。, A) f5 a* a$ K2 v# T/ w5 g! a
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香港朗文教材主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现,突出语法点,便于自主学习和查阅,鼓励学生用英语交流和分享。大量采用各种问题,比如戏剧,故事,说明书,传记,诗歌等,来拓宽学生的阅读范围。* B! s5 S- L+ E% x' L8 _8 o

5 g/ J6 A! X- [* E" e9 O香港朗文英语教材特色2 g% o- M" ^( j' o+ }

1 t: w4 d0 o9 c3 b1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养;9 V4 O3 H" m' u/ M9 w' [- g
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2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少,连接性强;
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3.它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术,美术和数学学科的知识贯通,相互联系。
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  I  r9 c% p# [& ^4.在reading部分,朗文版的故事情节性强,简单易懂,突出了趣味性,使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。
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1 _9 M) Q# ~$ \) g3 j2 G/ G5.系统性强,但教材图形多,篇幅大,造成了编排上的局限性。
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