香港朗文英语金版Longman Welcome to English 5A教材+练习+教案+试卷+音频全套下载, u% h e: [; Q: H9 i+ g M; ?
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今天就给大家分享一套呼声超高的教材资源，香港80%的小学正在使用的朗文英语教材。
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这套书是香港地区特别推荐的小学英语教材，内地有超过百所顶尖双语小学在使用，比如上海福山外国语学校、南京外国语学校、深圳多家高端双语小学、宁波华茂外国语小学等等，教材编写的一个核心特色，就是既注重英语基础知识，又强调实际应用能力。
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* n* c$ k* N h学一门语言，听说读写样样少不了，这套朗文英语除教材外，还配备“听”“说”“读”“写”四个能力的练习册，让孩子彻底告别英语“跛脚鸭”！
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, s: w9 ^- y3 l! a: H7 U, Q o香港朗文（Longman Welcome to English）简称LWTE，香港小学使用。这套书系香港特别行政区特别推荐的小学英语教材,一共有12册；1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),3年级(3A,3B),依次类推----6年级(6A,6B)。专门针对6-13岁少儿开发编写的一套全新系列教材。
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词汇量： 约2100左右1 f2 U- R8 j. N$ S! u
句型： 200以上$ O2 f: ]. I y5 t/ W: i" B% `# X
语法：除了名词单复数及所有格；动词第三人称单数；情态动词；人称代词和物主代词；形容词和副词的比较级；时态（现在进行时，一般现在时，一般过去时一般将来时）；基本句式（陈述句，一般和特殊疑问句，否定句，祈使句，感叹句）: H! I2 C ^) v6 o$ n# |2 z. D, o
) c9 Y3 C$ Q: _9 w/ R. D还有:形容词和副词的最高级；现在完成时；情态动词should,must,could的用法；简单的从句8 Y' w' ?0 O" G& r/ t( R
, P* }. k5 _5 h* K+ @知识结构： 首先内容贴近生活，易于导入。其次，在学习语言的同时，逐步渗透语法的概念。比如：1B开始学习现在进行时，2A教授标志的有关内容，3A学习天气的表达，这些和生活密切相关的内容在牛津教材中到五六年级以后才涉及，所以朗文教材在内容的安排上更为合理些。另外，教材提供的语言材料贴近生活，更注重培养学生运用语言的能力。并且，在五六年级的教材中加大了阅读训练的力度，这对于学生语言能力的发展和提高是非常有帮助的。: a8 P* n2 E8 {4 f
3 S# v% y0 G- `7 q香港朗文教材主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现，突出语法点，便于自主学习和查阅，鼓励学生用英语交流和分享。大量采用各种问题，比如戏剧，故事，说明书，传记，诗歌等，来拓宽学生的阅读范围。
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1 @6 ~$ G8 u. J! {, t) N香港朗文英语教材特色* V6 r8 b( g' u& M5 n3 P4 e9 ?( D: U
, {( s( K' S: O/ S& ?( i1.它从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养；
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2.它每个单元与下个单元在内容上重复性少，连接性强；: e8 G F8 L( |1 | t; i/ C( c& Y
1 W+ Z( p* B0 o3.它跨学科整合的特点明显。它和自然科学技术，美术和数学学科的知识贯通，相互联系。, S7 b' {0 b, w( W: r L
0 K7 }$ z# Q+ [/ o T4.在reading部分，朗文版的故事情节性强，简单易懂，突出了趣味性，使学生在复述和表演该部分时能朗朗上口。
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5.系统性强，但教材图形多，篇幅大，造成了编排上的局限性。: W* S7 s# Z9 Q) _8 K
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