加州“网红”教材wonders ，到底适不适合中国孩子？
, W# f8 u d! m( I, G( r, K
# k4 v( f; L F. l现在孩子学英语
0 J. K% d/ ~. @# k$ m) t$ b
) v8 J* [' V. V( k1 A3 O除了新概念9 \( T9 i/ z& i, m3 Y
' I1 S" R0 ]3 \5 ~被“点名”最高的就是0 w& A' Z0 M l0 h, _
( g8 q, e4 b8 J2 J, p% `: d0 _0 n
“网红”教材wonders( l3 Q$ L" j( R+ c& D2 \/ |) \
; E5 Y- h1 _! @* X
每当里提起这个教材
, ^5 h9 f7 \# y3 J' D$ P
3 z- P* U! W% M3 H! Z, y9 T都能掀起老母亲们的围观浪花2 `6 D5 m5 L0 x ?, `7 H! ^
J* L+ h' j V; K5 k4 m8 Y作为美国官方指定的小学教材
& z2 `& @7 L: [- }: C9 M! ~
# h1 n3 Z" A7 ^; I( |wonders在自然拼读" R! {$ {: a. E, X/ E) }2 M
0 W9 o1 V, Y! P& E( g
词汇，流利表达8 s5 o( W7 Q) \* I, P3 h& x) F
1 J _9 I# N, a) |
阅读理解和写作等方面) |7 t- n" h3 u. o# I9 R8 }
) w# B- W' ?5 T/ B% u( i# j& P c1 k提升孩子的英语综合能力
. f* {, r W5 w4 l* L, h# E
5 ^6 c- ~( l- ]. `% F0 d( X且整个课程螺旋式上升* F& j6 |1 A/ e q, h j9 ^1 O l2 a
2 C( j# x1 r! J: Z
用渐进式的方式让孩子掌握和巩固知识
3 Y8 Y4 z$ V" X; y) r1 d$ h. y( W6 [6 N
简而言之
* v/ n) F3 d! u. n$ o7 [5 m" J
0 r. p Y( O; ], ?$ z' n1 Wwonders是一套英语学习2 g1 x- s8 Y: U
5 L" P* z2 Y- P9 @& P" y血统最纯正的教材2 h- a4 r2 d7 X4 G+ b
6 H$ F2 O% Z" t Awonders有多难？
9 ^3 A+ f% Z1 R! H% O5 E* a9 `+ P
ba特！！！这个世界上万事万物都是利弊相伴。
# U# `, x2 o9 Q+ g" j5 T% L$ @$ w* v: o- D$ L7 i. n. ^- ?. K8 q
美国孩子的母语教材，名头可以说非常响亮了，去书店中抢购正版，然后放在孩子的书架上，感觉孩子已经离成为英语牛娃一步之遥。/ R" X. }% R: K/ p1 ]/ ]1 H) G/ h
- h1 \' Q% Q6 H3 @, P- w
但当翻开书的那一刻，爹妈和孩子统统不淡定了，wonders纯正的“血统”也证明了它是适合以英语为母语的适龄儿童，绝非我们的汉语结构。& n+ A/ {" k1 d6 Q: h* |
/ f- j) _' [! p$ p, Q
打个简单的比方，我们的小学语文课本，第一课如果只教孩子“早安”“你好”，估计主编就要面临下岗了。同理，“加州语文”的wonders自然也不会从“hello"开始，这就注定了我们中国孩子在学习这套教材时要苦苦挣扎。$ e3 N6 w$ o: L
* u, I- W. l f5 x3 P Y
那wonders到底适不适合中国孩子学习呢？答案当然是肯定的，适合学习！因为我们可以根据实际情况挑选适合自己的，正所谓“适合的才是最好的”。8 W4 ]) x) l+ _, ?! |: P5 D
. v8 z2 j" M0 ~/ c+ A
wonders咋取舍？
9 L9 W3 @% D' b, t
& R. T) Z' z8 V我们都知道Wonders教材分为7级，GK-G6。一般一个年级的学习内容是6个主题（6个Unit），每个主题下面又有5个单元（每个unit下有5个week）。GK-G6循序渐进，不断提高孩子的英语能力。 h u( d6 |* e
- W9 x; Y, C" y4 i: @2 M
而在实际情况中，中国的孩子很难在没有良好基础的情况下顺利进阶，这很大程度上取决于wonders课程内容的庞大体系。
1 Q7 ]7 |; |. ?( G
+ ^- Q; ^% L2 U3 m) S) d" t8 {- |; ?wonders6大学习重点+ H( s* X' C! c) G2 @ L U! r
3 l G9 t$ {" V9 c# I$ q% J
主教材Reading/Writing Workshop（读写研讨）" g4 v9 M6 v' e+ Q. T E, O0 T5 Y2 ]$ P7 O
! w `; s* B+ f+ ^2 |拓展教材Literature Anthology(文学选集)
# A' y( H2 s3 ~+ X' c( u' l. d( e) w" k& @3 c1 t4 {* ~
延伸阅读材料Leveled Readers(分级阅读)
+ L7 t2 \: t6 k% G+ ?3 G
$ x' {" _8 w( Z- `' d课后练习和测评Practice7 ^/ C- I! J8 {$ n* e: D
( l4 ^4 G6 A1 [. H2 J
教师用书及卡片等教辅材料Teacher Resource
9 h0 u. V3 C1 E: b9 O# M* J
2 d, l; v# w" G4 q用于加强听力理解的BIG BOOK（ G1和GK ）/ |! i5 V% m/ B3 m, \' B5 ^0 k2 U
# t8 x. F% d X |: L* m: j2 G( \/ @
咱们暂且不说分级阅读，光是文学选集，就要求孩子有极高的词汇储备和阅读的丰富积累，当文学选集遇上读后感，焦虑的可能不是孩子而是家长！/ W8 ~. a+ k6 b3 e8 e7 L
# E( M$ g4 X4 U% M( L- i
所以说，如果不考虑中国孩子的实际情况，盲目进行贪多求全，反而不利于孩子的升学规划，到头来花钱买罪受，竹篮打水白忙一场！2 F/ H7 _( x! F: }! v: R
* u+ ?+ f) {( v% w
那真正适合孩子学习的内容是哪些呢？
, Y/ \$ o/ e, `% [5 ?4 J. |& k; O- v1 U! l" b# L( ^ h: f
根据多年的实操经验和市场调研得出：孩子学习Reading/Writing Workshop（读写研讨）和Practice（课后练习和测评），再配合程度简单的Literature Anthology(文学选集)和Leveled Readers(分级阅读)，对幼小阶段的孩子帮助很大。) i5 _- I) y3 r0 ~7 g
& D/ h) [ k' _& H
将词汇和语法作为重点内容，每节课上涉及到14个重点词汇讲解，同时在语法训练中拓展词汇6-20个，从根源上解决孩子词汇储备量少的情况。: B8 C) a0 [! ^$ Y( o
' g3 m* ^% N0 b
将语法讲解穿插其中，植入语言环境练习语法，为以后顺利衔接新概念课程打下基础。, I, P, {! a1 {2 `
% i: ~" s3 }$ k1 i; c% B) u/ v在wonders课程研发中，写作也是一重点突破。话题选自小学常考作文题目，不仅帮助学生巩固校内知识，同时帮助孩子拓展词汇和句型，提高分数。
5 {+ f5 P/ _' X& }) o
+ S7 v7 _5 r/ a, p* [. V$ A文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/87_97.shtml6 k9 o: F" q* ^$ q
0 F& E2 L( ?+ l# @
# [# }; i- [" M: h |
|
雷达卡
