【精读】加州英语Wonder G1解析，对wonder进一步了解& m9 F1 c& \0 @+ u* r0 ~; ?- @
* t/ Z/ q3 ~% ]2 k* {
Wonders是一套综合性的语言学习原版教材，体系庞大，作为符合美国最新教育标准（CCSS）的现行英语语言课本，Wonders的核心就是阅读理解，特别强调培养学生对各种文本的解读能力。这里的逻辑是，人类绝大部分知识都是通过文本来表现的；而阅读的根本目的，就是获取知识。/ c0 F, E7 v# W9 U+ `2 B+ _
. d, S& j) z# r$ d& E0 gWonders教材的内容由浅入深，循序渐进，从GK一直到G6。" J. X3 s9 A5 ?+ `% L1 m' H
! S5 z" f4 q3 i- E6 A精美的Wonders （语文+文学）Wonders也保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以及 “拓展阅读” 形式。除此之外，Wonders在可阅读的文章数量上有了明显的增加，这让学生们能够获取更多的故事内容以及相关学科知识。
: A: d2 h7 F5 b* N8 {
% z- u( C8 j/ y$ C' E# \语文精读(Reading/WritingWorkshop) 以及文学精萃(Literature Anthology)。* v% P1 Z7 L: A8 N
& ~8 q2 j$ y3 B1 @) R4 L
精读课本保留在自然拼读、词汇练习的基础上，增加了语法、主题写作以及阅8 t( O/ K, i# {% O9 {
9 h: _! ~0 n* ?% G) b' Y' M
读理解与技巧讲解的部分；文学精萃课本则为原汁原味美国文学作品的合集，包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。4 y8 R' @ u( h3 o& W
- s0 y; ^% O# F01
7 z4 h- j+ c Y3 R K/ Jclass; ~# v6 }8 n, P, K
WONDER G1 教材
& N7 S" y! D/ e2 Q1 D( b6 }+ I* B1 TG1- Reading/WritingWorkshop
1 y& X1 Q# _- _+ ~* U: B {# J P* B7 M; a. o7 R( {# }
第一单元 Getting to know us2 X+ ?; s/ x5 c* t% G
9 S1 y3 R! q( N3 X0 m! D$ N+ X第一单元通过子主题——我们在学校、我们的家、我们的宠物、我们做朋友等子内容来展开学习。
. m# q6 C* D8 [5 L" a; C
E' `$ d, }/ Y3 [- X6 p+ b, lEssential question: What do you do at your school?，通过问题引出讨论，让孩子们轮流讲一讲自己在学校都做了哪些事情:
4 Q% S7 r1 ~/ h- d
4 D, @8 Z# _0 R+ p/ {你每天都去学校。你在学校里会做很多事情。那么，你最喜欢在学校做什么，最不喜欢做什么？朋友之间是如何相处的？
; x5 u& T& T: N, V1 w6 V. c! Z2 U; d/ ?" e! x E& a' F
You are at school every day .
$ s6 Q: |8 q! J/ ~1 p# D0 G0 Y+ N9 `/ M( F3 a8 J
You do many things here.
0 s. H1 u) ]' q+ _What do you like to do at school the most?. p/ m+ t6 T( P q+ \
What don’t you like to do at school?* R$ q6 d4 C. W9 T) z" [
' j, Q2 v& U' i5 x02
& H$ a8 g8 ~7 H; d* ^: Aclass9 |2 J6 Z( J6 H3 g
' Q- H8 i! O9 `; I$ VPhonics & High Frenquency words
7 o7 D: y6 S* d. r. m
- f4 H& w' m2 v高频词在孩子早期阅读的书本中就占了60%~85%。也就是说，在指导孩子阅读之前，若能先带入它们，英语教学的过程就或更顺利。. X3 Q3 R& S; @" e1 w% t) M7 q
& p! a5 Q- F7 O4 G3 ?
加州高频词学习策略：我们一起读出这个单词、试着拼一拼，写一写,在句子中反复练习，课后作业运用以及书写练习。
6 Q. U1 y; Z W) F0 @& a7 X3 `. V0 ^
主题延展单词学习——用小故事来学习key words
# ^1 n! t2 Z- [, b" c) ], D4 G
# f/ ?, V7 c& `( H! Z; U3 e; B自然拼读 O 的短音发音，拼读及韵律练习
7 Q+ M4 \- D# E' e9 N- ]2 h5 V, H1 W; L8 w2 x" S
2 H& M- @8 G; x8 [; c5 {3 ]0 l5 Y3 ]) B4 Z9 J3 p' Z1 T
0 O% V/ N- ^% T" y9 {
03
9 T5 D: c) X: Xclass
1 z4 P9 L; h5 w2 Y% l3 K% G" @9 K" G
课本学习——Jack Can0 a+ C& O7 l; r% b3 ~# J1 u: Z$ d4 }1 b
7 K, ?0 T7 `% s# _) v
我们在课本中巩固高频词、学习课文体裁、学习如何抓住细节！0 Q* t: {- t! g6 r7 L" B
7 f# Q! ?; ]/ y% e3 p/ @3 W
Jack Can is realistic fiction
* n+ C3 C; R( R5 v, O1 J$ ^( X
5 }# @: D7 K& c7 Z5 f% G, @5 }通过课文学习，帮助孩子认清故事发展的三个部分，开始、中间和结尾，以及每个部分的作用。
4 P( E% K& f' T6 [) m( k# ~" d
5 [% J; H+ V v' d+ T) k在故事的开头，我们了解故事发生的地点和人物的位置。在故事的中间和结尾，主角通常会发生一些事情。注意故事的每一个部分会帮助孩子们理解故事。# Y$ S0 b* ?: h U$ U0 J- @8 J8 d
. d& ^3 a) ]: y, t试着让孩子在阅读后，试着记录课文细节+ `+ N2 a! V! J& P) m( \
' M$ ~: F6 D& w; |' N b04% d: j: V4 M, P4 }& V. f0 k' Y
class8 W# w2 k) k! J5 O! z
; @$ S1 z5 e6 F( X7 e: B
分级阅读学习——A fun day9 n8 s# d& _, v# O
$ F( [7 q* v: P5 o
我们在课本中学习课文体裁、学习预测以及如何抓住细节！7 @% E% Z6 A/ \7 F- g* U
& `5 K ]+ w- e& {9 B7 W# i
试着预测课文:. w' t9 c6 b2 {3 v3 F
Let’s read to find out who has a fun day and why the day is fun . Look at the cover. Can you predict what the story will be about?
) F7 b- I1 l/ I# F5 Q让我们来看看谁有一个有趣的一天，为什么这一天是有趣的。看看封面。你能预测这个故事是关于什么的吗？5 w$ v& o2 E& K8 W
5 P* j) f: }+ p! d' X+ v7 x
阅读时引导孩子看课文和图片中的细节。* F4 M$ A4 B N+ G: x
( F* f# t$ a( V$ k/ H1 [
然后让他/她闭上眼睛，想象着课本中走到学校的那些人物。
' M5 R6 H9 r5 V" a6 N/ e; T9 R- _- q- S& j* q& L* A) V+ Y* Z5 M8 d
阅读后了解share 分享为何重要，帮助孩子建立分享、守序的好品质。( q! b% {1 B( @& g
8 ]: \. F7 B. [ B6 g深入引发孩子思考 培养批判性思维
1 K, M# f ~0 a
3 D1 v/ ^6 S- l1 k: X6 F与加州小学教材同步 接受纯正北美教育# P9 R; L2 c9 v) D- t
r8 t+ d& n) i$ p5 r
+ X) L" _; O9 _5 e; x" Q4 Z, c7 z7 w- s( I
文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/87_97.shtml
3 p$ }3 ~4 r; [( K! S
1 c5 z" t) l2 h1 C( ^! P9 l9 L
6 f9 K3 V. z" l |
|
雷达卡
